tag:blogger.com,1999:blog-56334590871221040942024-03-18T02:32:14.266+01:00CoedueldaBlog sobre coeducación Pitxu GarcíaPitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.comBlogger1383125tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-36453530060922187982024-03-16T18:45:00.001+01:002024-03-16T18:45:12.655+01:00Mujeres de la Gran Guerra de @PatrimNacional<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsRTdFY8ZFQnIHRUvUxuZc2GmZbOxflf4fCgNJM7Q7Ww_9DNjbW5eUdo7DOg-Y3Tj77aBFvjx_mWsvyWYLbSN7TD7VgCUfTI2L4xF_QghfJqcQf6QU4tYFfYLzEp59YxFIkAdBGCc8FLuVjBaTziZwzN12qwI0Y08XzXxqIppbA7EAazIrNnqt1Ly9Rvk/s1320/dones.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="751" data-original-width="1320" height="182" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsRTdFY8ZFQnIHRUvUxuZc2GmZbOxflf4fCgNJM7Q7Ww_9DNjbW5eUdo7DOg-Y3Tj77aBFvjx_mWsvyWYLbSN7TD7VgCUfTI2L4xF_QghfJqcQf6QU4tYFfYLzEp59YxFIkAdBGCc8FLuVjBaTziZwzN12qwI0Y08XzXxqIppbA7EAazIrNnqt1Ly9Rvk/s320/dones.PNG" width="320" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Este recurso didáctico de Patrimonio Nacional permite conocer el papel de las mujeres empleadas en la Oficina de Guerra del Palacio Real de Madrid durante la I Guerra Mundial. Un ejemplo de participación de las mujeres de principios del siglo XX en una misión de ayuda humanitaria a soldados y sus familias.</span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Lo encontraréis aquí:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.canva.com/design/DAFcI__A8W0/kPdTNFMuQdqcKC_Sv1ZB9A/view?utm_content=DAFcI__A8W0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink">https://www.canva.com/design/DAFcI__A8W0/kPdTNFMuQdqcKC_Sv1ZB9A/view?utm_content=DAFcI__A8W0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink</a> </span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-4157371226864296902024-03-16T18:43:00.002+01:002024-03-16T18:43:11.926+01:00Feminist Ethics by Anita M. Superson<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><i></i></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><i><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcOad-IQpkcYT39gtGu0vXuxVc5eZOUt8m0dBj64_8hGCIpjPDjYO0xjcOLLihzePxdq3pvlMWZ-1-pkdnqVt1ZNP3TUDSbR7bLJxqEIoVDLtcHnA2W9qHAmHvO-bK4ET0O6lMAUnMuOKOvlHJGD289ZhbKt064gnIS-J8PRYuBOhQ-5kQdyrS2F3dkvw/s700/Capturafem.PNG" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="700" data-original-width="475" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcOad-IQpkcYT39gtGu0vXuxVc5eZOUt8m0dBj64_8hGCIpjPDjYO0xjcOLLihzePxdq3pvlMWZ-1-pkdnqVt1ZNP3TUDSbR7bLJxqEIoVDLtcHnA2W9qHAmHvO-bK4ET0O6lMAUnMuOKOvlHJGD289ZhbKt064gnIS-J8PRYuBOhQ-5kQdyrS2F3dkvw/s320/Capturafem.PNG" width="217" /></a></i></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><i><i>Feminist Ethics</i>, </i>published online by Cambridge University Press, explores how feminists have influenced the way we think about ethics. It discusses how they've critiqued traditional ethics and suggested improvements. Feminists aim for robust agency, which means having a strong sense of moral and rational decision-making. This approach can help us address ethical issues like understanding our responsibilities, becoming better people, and why we should act morally.</span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">This Element is free online from 7th March 2024 to 21st March 2024 on:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.cambridge.org/core/elements/feminist-ethics/1BFC386C90226013AF1463938B9AA14A">https://www.cambridge.org/core/elements/feminist-ethics/1BFC386C90226013AF1463938B9AA14A</a></span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-24844994153460114842024-03-09T20:32:00.004+01:002024-03-09T20:32:25.335+01:00Científicas e innovadoras<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMh0mBJDh7bu_ELgvFfjWl_Jj9ln0eyAQDeVwvqBzfcp-gvd2Q9YJKg58WAOKjdKZMQcl0TZPSVqDDnT3_iIshm-RqyOlaLzqLo2_6e6683SoQ2gi_UzRnLP1Omk8sUMRtd4swAVsypSkocBkmvN2P3UY7MopwbjgfG4z196N9pf53ku5MGtGTwuLNavI/s1529/descargass.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="752" data-original-width="1529" height="157" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMh0mBJDh7bu_ELgvFfjWl_Jj9ln0eyAQDeVwvqBzfcp-gvd2Q9YJKg58WAOKjdKZMQcl0TZPSVqDDnT3_iIshm-RqyOlaLzqLo2_6e6683SoQ2gi_UzRnLP1Omk8sUMRtd4swAVsypSkocBkmvN2P3UY7MopwbjgfG4z196N9pf53ku5MGtGTwuLNavI/s320/descargass.PNG" width="320" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Recurso del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, a través de su Unidad de Mujeres y Ciencia y en colaboración con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), orientado a la visibilización de las científicas en el ámbito nacional e internacional. </span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Cuenta con muy diversas posibilidades de búsqueda, desde temáticas hasta nominales con distintos filtros. Así mismo, incluye numerosas entrevistas en vídeo e información sobre distinciones y premios dirigidos a mujeres en el ámbito de las ciencias.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Pueden encontrarse en:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://cientificasinnovadoras.fecyt.es/">https://cientificasinnovadoras.fecyt.es/</a> </span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-10268617333092205782024-03-09T20:30:00.000+01:002024-03-09T20:30:04.449+01:00Igualdad en cifras. MEFD 2024<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSMFuUDpypgUqIOGvHD6LKtGm40AVDKtxOsXE0F8z6QUUS1Nb-EPmqimkoCCXY06Ricy0hkYXFCyw9h1SscnTsfiL57wk-QVJzjYfMQ21nPqepnEINSmabwCg9NrYbJ2XaMmgsvK7gwjh8SR0v1rLv_c9kUioiYTchyphenhyphenJrPyUbSCCyEuUup030Pldi4sE8/s2485/edition-175538.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2485" data-original-width="1773" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSMFuUDpypgUqIOGvHD6LKtGm40AVDKtxOsXE0F8z6QUUS1Nb-EPmqimkoCCXY06Ricy0hkYXFCyw9h1SscnTsfiL57wk-QVJzjYfMQ21nPqepnEINSmabwCg9NrYbJ2XaMmgsvK7gwjh8SR0v1rLv_c9kUioiYTchyphenhyphenJrPyUbSCCyEuUup030Pldi4sE8/s320/edition-175538.jpg" width="228" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Como cada 8 de marzo desde 2019 el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes presenta la información gráfica sobre la igualdad en las aulas. </span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Al lado de datos que permiten una perspectiva optimista en este sentido como la representación de las mujeres en todas las etapas educativas, en puestos directivos, el número de alumnas que consiguen el título de ESO o Bachillerato, etc. y las repercusiones laborales de esta educación, persisten aspectos donde la evolución muestra más dificultades, como la brecha de género en las disciplinas científico-tecnológicas.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Podéis consultar las estadísticas que corresponden a este año en:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.libreria.educacion.gob.es/ebook/185013/free_download/">https://www.libreria.educacion.gob.es/ebook/185013/free_download/</a></span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-34079339837979732902024-03-02T22:36:00.001+01:002024-03-02T22:36:00.129+01:00#8deMarzo en el #IESAzorín de #Petrer. Exposición<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjttzwuf1-ifvnw93SKtu82Xhn3sD1vRBIjSFUuKfSxdpCvTPucquX62yL4nV6VniGnUS6hWVGT-_6oVOGIaMH1JQISARCLXS_ApQJxVFaIb9x1xORJ82wxlAENovttPgrRHGW7coqvdeW0m6oV8cDNUuKrfDVzG_WGpCA7pHKRNrn_5_1p-UUv_1WKYug/s4000/IMG_20240227_130012.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3000" data-original-width="4000" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjttzwuf1-ifvnw93SKtu82Xhn3sD1vRBIjSFUuKfSxdpCvTPucquX62yL4nV6VniGnUS6hWVGT-_6oVOGIaMH1JQISARCLXS_ApQJxVFaIb9x1xORJ82wxlAENovttPgrRHGW7coqvdeW0m6oV8cDNUuKrfDVzG_WGpCA7pHKRNrn_5_1p-UUv_1WKYug/s320/IMG_20240227_130012.jpg" width="320" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Se acerca el 8 de marzo y las paredes del pasillo central del instituto reflejan el primer trabajo referido a esta fecha tan significativa para la visibilidad de las mujeres y la denuncia contra las violaciones de sus derechos. </span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Este curso inaugura la celebración una exposición sobre las cuatro olas del feminismo, que da cuenta del progreso y los hitos de una lucha desarrollada a lo largo de la historia.</span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-81455646316640079632024-03-02T22:20:00.001+01:002024-03-02T22:20:00.132+01:00Chat con las heroínas de la ciencia<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi25tPd4ebffwiZwCDfz1nxcDuh9cxnwwjOLYKO9-ywArWx7Kff7u5oco_oVh8BIbohFA7KXGml9UZlUrFnrdRo0NzPROPM0kDivO19Segqw6WHeo051jLIY63pEPx-yYFoHW5-RR5XX3RF6F0gYDvKxFT3LAB6zMD69CI5TBqf0PAtyvHMlOMga6HXBQ0/s785/Capturarex21.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="519" data-original-width="785" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi25tPd4ebffwiZwCDfz1nxcDuh9cxnwwjOLYKO9-ywArWx7Kff7u5oco_oVh8BIbohFA7KXGml9UZlUrFnrdRo0NzPROPM0kDivO19Segqw6WHeo051jLIY63pEPx-yYFoHW5-RR5XX3RF6F0gYDvKxFT3LAB6zMD69CI5TBqf0PAtyvHMlOMga6HXBQ0/s320/Capturarex21.PNG" width="320" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">¿Os habéis imaginado alguna vez chatear con científicas que dejaron su huella a través de la historia con sus descubrimientos. Está aplicación os ofrece esta posibilidad de una manera sencilla. Un buen modo de dar a conocer sus experiencias y de satisfacer nuestra curiosidad sobre ellas. </span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Pueden elegirse hasta siete científicas de diversas disciplinas: Marie Curie (científica y premio Nobel); Emmy Noether (matemática); Hypatia de Alejandría (filósofa, astrónoma y matemática); Anna Lee Fisher (astronauta y médica); Margaret Hamilton (científica computacional); Ada Byron (matemática y escritora); y Maryam Mirzakhani (matemática ganadora de la Medalla Fields). </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Podéis probarla por medio del siguiente enlace:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://11-febrero-app-mujer-ciencia.streamlit.app/">https://11-febrero-app-mujer-ciencia.streamlit.app/</a></span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-34588765092458883912024-02-24T17:11:00.006+01:002024-02-24T17:11:51.426+01:00III Congreso de Coeducación de InteRed<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Programa:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://intered.org/sites/default/files/programa_extenso.pdf">https://intered.org/sites/default/files/programa_extenso.pdf</a> </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">En YouTube. Retransmisión del día 24 de febrero.</span></p><iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="300" src="https://www.youtube.com/embed/RRWiBw7uCLo?si=il-q0H2j0gFCoixY" title="YouTube video player" width="500"></iframe>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-79019103423418297892024-02-24T17:08:00.004+01:002024-02-24T17:08:29.713+01:00III Jornadas #Petrer, ciutat educadora<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPHFTlTaqzqL0Bxs6NVpJWVhtjyGV2g3lWLDJpGLpZZ6JDCzuiP_OiL2LdELJNMWDjcl8CZftGUgUbR95LfGvwbaX28VdE9v_zKu9lUMmnerH2rXDFT7GyKxsM9cwAPr8Bmf4k0i25AZ0BOB4PC3udvMkQicm5PgyPBghVkdcDAscEDEiqpVpMb5ilbNM/s1080/auxiliares-24.jpg.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="764" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPHFTlTaqzqL0Bxs6NVpJWVhtjyGV2g3lWLDJpGLpZZ6JDCzuiP_OiL2LdELJNMWDjcl8CZftGUgUbR95LfGvwbaX28VdE9v_zKu9lUMmnerH2rXDFT7GyKxsM9cwAPr8Bmf4k0i25AZ0BOB4PC3udvMkQicm5PgyPBghVkdcDAscEDEiqpVpMb5ilbNM/s320/auxiliares-24.jpg.jpg" width="226" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El 1 y 2 de marzo, el Ayuntamiento de Petrer, a través de las concejalías de Educación y Seguridad Ciudadana, organiza las “III Jornadas Petrer, ciutat educadora”. Este año se centrarán en la violencia digital bajo el tema “Construyendo entornos seguros: prevención, detección y actuación ante la violencia digital”. </span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Las jornadas están dirigidas a docentes, familias con adolescentes y público en general, y se enfocan en el trabajo de los agentes tutores en colegios e institutos a través de charlas y talleres. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Se llevarán a cabo en el salón de actos del Centro Cultural de Petrer (calle San Bartolomé, 5), con la participación de ponentes como Carmen Ruiz Repullo, Juan Antonio Jover, José Luis García, Eva Bernal y Teresa Pascual. El evento comenzará el viernes 1 de marzo a las 16.30 con la recepción de asistentes y la inauguración a las 17.15. El sábado 2 de marzo, comenzará a las 09.30 con la firma de asistencia y la primera ponencia a las 10.00. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Las plazas son limitadas, y se pueden inscribir a través del enlace: </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://petrer.es/concejalia-de-educacion/actividades-y-eventos/iii-jornada-petrer-ciudat-educadora/">https://petrer.es/concejalia-de-educacion/actividades-y-eventos/iii-jornada-petrer-ciudat-educadora/</a> </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Más información en:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://petrer.es/las-terceras-jornadas-petrer-ciudad-educadora-abordaran-la-problematica-de-la-violencia-digital-en-el-entorno-de-la-juventud/">https://petrer.es/las-terceras-jornadas-petrer-ciudad-educadora-abordaran-la-problematica-de-la-violencia-digital-en-el-entorno-de-la-juventud/</a></span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-39542750138526067922024-02-18T20:06:00.002+01:002024-02-18T20:06:20.109+01:00Rebeldes con causa: una aventura sufragista de @utopolibre y @educahistoria<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjH0mnJo8qeNnyCg6xoFsZV6LtDlhXoFzMpbJYGn2Tqimil76GLzrNtT9R4IOLS7StK4R_105bbi1AOTYQjWHP13T8pdBODKm7NEABe76HlHsdyVlVdLD82UfsR9nrDu9rwHm2ewIqPXRr6bmWzz2uGPDqNtR3v4l7WhvKAlKEuNWYeupab3d29gx8zxDM/s628/dones.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="628" data-original-width="484" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjH0mnJo8qeNnyCg6xoFsZV6LtDlhXoFzMpbJYGn2Tqimil76GLzrNtT9R4IOLS7StK4R_105bbi1AOTYQjWHP13T8pdBODKm7NEABe76HlHsdyVlVdLD82UfsR9nrDu9rwHm2ewIqPXRr6bmWzz2uGPDqNtR3v4l7WhvKAlKEuNWYeupab3d29gx8zxDM/s320/dones.PNG" width="247" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">A través de Twitter he descubierto algunas iniciativas de José Luis de la Torre Díaz y José Luis de la Torre Lorente enormemente interesantes y con una aproximación a la enseñanza de la Historia innovadora. El pasado mes de enero participaron en una sesión de las #CharlasEducativas disponible en YouTube,</span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=wBqeGfgTTfA">https://www.youtube.com/watch?v=wBqeGfgTTfA</a> </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">con aportaciones muy valiosas desde el punto de vista del uso de la inteligencia artificial en las clases de Historia.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Rebeldes con causa, dirigida a 4º de ESO, aborda el contexto histórico y la importancia del sufragio femenino, su impacto en la vida de las mujeres y en su lucha por la igualdad de derechos. Este proyecto propone la participación activa en la creación de una exposición en torno a este movimiento reivindicativo tan crucial.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Si valoráis su uso en vuestras aulas, podéis descargaros un material donde se explican de forma muy concreta los detalles de su planificación, puesta en marcha y evaluación. Lo tenéis aquí:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://educahistoria.com/wp-content/uploads/2023/11/SUFRAGISTAS.pdf">https://educahistoria.com/wp-content/uploads/2023/11/SUFRAGISTAS.pdf</a></span></p><p><br /></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-60225950181168229122024-02-18T19:43:00.000+01:002024-02-18T19:43:23.773+01:00II Jornadas COEDUCA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzBquojC8KOOP8eBbT83UZo6S43fKmjSd9EnzPkRkN3zc9qAJPH1UzAViTfTU6GsAzDV2vqAbB5XEfgcT2fhunEgTLXCZBWMXOA9g9tUQy_YZwHB3M5clq6lG5OU3TcTS04vcjCeTDOfkxuQmZBWUoIuh-PXG_ri-97tV9u_TYcKg83AlCTNvTEAluoTM/s2040/ii%20jORNADA%20COEDUCA%20dONES%20DE%20CI%C3%88NCIA.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="2040" height="125" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzBquojC8KOOP8eBbT83UZo6S43fKmjSd9EnzPkRkN3zc9qAJPH1UzAViTfTU6GsAzDV2vqAbB5XEfgcT2fhunEgTLXCZBWMXOA9g9tUQy_YZwHB3M5clq6lG5OU3TcTS04vcjCeTDOfkxuQmZBWUoIuh-PXG_ri-97tV9u_TYcKg83AlCTNvTEAluoTM/s320/ii%20jORNADA%20COEDUCA%20dONES%20DE%20CI%C3%88NCIA.png" width="320" /></a></div><div style="text-align: justify;">Este curso se celebran las II Jornadas COEDUCA. Mujeres de Ciencia desde el CEFIRE de Elda, con el objetivo de hacer más visibles y poner en valor el trabajo de las mujeres investigadoras, científicas, expertas en tecnología, y, sobre todo, con el propósito de fomentar las vocaciones científicas en las niñas, jóvenes y mujeres adultas. </div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div><div style="text-align: justify;">Desde el CEFIRE invitan al profesorado a participar en estas jornadas en línea que se realizarán a través de Teams los días 21, 22 Y 23 de marzo.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">El enlace para la inscripción es:</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><a href="https://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=11713356"></a><a href="https://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=11713356">https://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=11713356</a></div></div>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-87792262660724611482024-02-09T22:33:00.003+01:002024-02-09T22:33:33.190+01:00Póster 11 de febrero. Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjc2zseS0XytBlulji8XXUWMbcYIg6AcgIrAgnoVLC9VhBRjNGl9o09qw72a246467SfIocvmUHVj0LMXyPrRo2ZAoKJEsVLq0f9VW5W06ADN4atHER7e3verjLbLfv9a0v9VwUDzB1yCZb5NiwdN1MsmAfpVGbBFjYDABXfG9YfvrZmN-mNLMRseW0rME/s691/GFPyrQuWEAAdGkF.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="691" data-original-width="483" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjc2zseS0XytBlulji8XXUWMbcYIg6AcgIrAgnoVLC9VhBRjNGl9o09qw72a246467SfIocvmUHVj0LMXyPrRo2ZAoKJEsVLq0f9VW5W06ADN4atHER7e3verjLbLfv9a0v9VwUDzB1yCZb5NiwdN1MsmAfpVGbBFjYDABXfG9YfvrZmN-mNLMRseW0rME/s320/GFPyrQuWEAAdGkF.png" width="224" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Ante el inminente 11 de febrero, puedes descargar un interesante póster en el que se muestran las aportaciones de distintas mujeres al desarrollo de la ciencia y la tecnología. Los ejemplos están extraídos del Calendario Científico Escolar 2024. </span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://digital.csic.es/bitstream/10261/341343/12/P%c3%b3ster%2011F_2024.pdf">https://digital.csic.es/bitstream/10261/341343/12/P%c3%b3ster%2011F_2024.pdf</a> </span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-9642809543352195762024-02-09T22:30:00.005+01:002024-02-09T22:31:14.972+01:00#MGF Mutilación genital femenina. Entender para actuar<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPSlX7g9tpeio4iGdmzbOXwTdYGDXArku67Ak4CYKKDsRyAN5x_wdD-AVLgzq1tRn7zDng9HWggIsWgNof-xj6nHjlkhwKwIi31gMEhK-_nArdG09_zkOp0SZMGw6I2tpaNjFS2c0z_VYBtNpd4vVfS_QSloAAbEIyWrxLfM1wrekBEyd-lXdd9r6MumY/s693/Capturapaf59ag.PNG" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="693" data-original-width="690" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPSlX7g9tpeio4iGdmzbOXwTdYGDXArku67Ak4CYKKDsRyAN5x_wdD-AVLgzq1tRn7zDng9HWggIsWgNof-xj6nHjlkhwKwIi31gMEhK-_nArdG09_zkOp0SZMGw6I2tpaNjFS2c0z_VYBtNpd4vVfS_QSloAAbEIyWrxLfM1wrekBEyd-lXdd9r6MumY/s320/Capturapaf59ag.PNG" width="319" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Esta semana, concretamente el día 6 de febrero, se celebró el Día Internacional de Tolerancia Cero con la Mutilación Genital Femenina (MGF). Podéis consultar la página temática de Naciones Unidas sobre esta práctica miserable que viola los derechos humanos y amenaza la salud de millones de niñas en todo el mundo. </span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.un.org/es/observances/female-genital-mutilation-day">https://www.un.org/es/observances/female-genital-mutilation-day</a></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br />El Instituto Canario de Igualdad ofrece esta guía didáctica sobre MGF desde una perspectiva feminista. A través de ella, se proporcionan herramientas y estrategias para abordarla. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La guía se estructura en siete bloques en los que se incluyen cuestiones diversas desde qué es la MGF, qué implicaciones tiene para la salud, quién está en riesgo, por qué y dónde se practica para culminar con los objetivos de desarrollo sostenible, los testimonios de supervivientes y un glosario de términos. Cada uno de estos bloques aporta, además de información, una parte práctica para el trabajo en las aulas. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Disponible para su descarga desde:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.gobiernodecanarias.org/igualdad/documentos/comunicacion/2023_MUTILACI%C3%93N_GENITAL_FEMENINA.pdf">https://www.gobiernodecanarias.org/igualdad/documentos/comunicacion/2023_MUTILACI%C3%93N_GENITAL_FEMENINA.pdf</a></span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-4997557322767622272024-02-03T19:53:00.007+01:002024-02-03T19:53:59.639+01:00La promoción de la diversidad y la inclusión en los centros educativos de Europa<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3wkWUMlXC0UsHW782Z1fQd6jqsw3b1Tirl1rwNQOkUAm9dnRmSpHwKX-3yCb23hJ6IdpV8dtOmCL5sHwRJSBzkQws2Um_vvUWa9afbxgYOPeJzDKTXbWLTnGiFw0DC4TBhkuQEQG75fOGzZdHlHiK1JD5TPrqsmpVmZdY96wSnI4xewBbJ-a6MkxaVgQ/s692/igualatev.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="692" data-original-width="486" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3wkWUMlXC0UsHW782Z1fQd6jqsw3b1Tirl1rwNQOkUAm9dnRmSpHwKX-3yCb23hJ6IdpV8dtOmCL5sHwRJSBzkQws2Um_vvUWa9afbxgYOPeJzDKTXbWLTnGiFw0DC4TBhkuQEQG75fOGzZdHlHiK1JD5TPrqsmpVmZdY96wSnI4xewBbJ-a6MkxaVgQ/s320/igualatev.PNG" width="225" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Este informe Eurydice proporciona una visión general de las iniciativas adoptadas en los sistemas educativos europeos al respecto de la promoción de entornos educativos que fomenten la diversidad y el respeto y la integración del alumnado, con su consiguiente bienestar. Analiza las medidas adoptadas por las autoridades educativas nacionales de toda la UE para combatir la discriminación y promover la diversidad y la inclusión en los centros escolares. </span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">También incluye varios ejemplos de iniciativas políticas recientes que podrían inspirar nuevas dinámicas para lograr sociedades y sistemas educativos sean más inclusivos. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Puede descargarse en varios idiomas desde el enlace:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/d886cc50-6719-11ee-9220-01aa75ed71a1/language-es">https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/d886cc50-6719-11ee-9220-01aa75ed71a1/language-es</a> </span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-37369861401534855112024-02-03T19:51:00.006+01:002024-02-03T19:51:46.588+01:00Rainbow Geosciences<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgl37oHLe6-4jFdTWGlOzs33CjgY5ITyu_K2kTABIV3rSjgzcBjEzuE-y8Ll9vYTHBD_n-H6OwbALT1nGcciU2wnRMV1CFut1DvMVWhvKxsbqplwlSnh8PtdVX6EdfiY6hYcRv1L65BfKky_4WyZgns9S_Wl9of4JP_W45FZfnb7JG1p_lZuWptEHlYrlM/s680/GFPyrQuWEAAdGkF.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="680" data-original-width="680" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgl37oHLe6-4jFdTWGlOzs33CjgY5ITyu_K2kTABIV3rSjgzcBjEzuE-y8Ll9vYTHBD_n-H6OwbALT1nGcciU2wnRMV1CFut1DvMVWhvKxsbqplwlSnh8PtdVX6EdfiY6hYcRv1L65BfKky_4WyZgns9S_Wl9of4JP_W45FZfnb7JG1p_lZuWptEHlYrlM/s320/GFPyrQuWEAAdGkF.png" width="320" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Rainbow Geosciences consiste en una encuesta para recabar experiencias LGBTQIA+ en Geociencias y una actividad de visibilización con publicación en junio de 2024, respetando la privacidad y confidencialidad.</span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Rainbow Geosciences busca promover la diversidad e inclusión en Geociencias, proporcionando un entorno laboral seguro para compartir experiencias. La iniciativa recopilará datos sobre la comunidad LGBTQIA+ en Geociencias, brindando visibilidad y fomentando un ambiente inclusivo. Pretende establecer la normalización y visibilización de la diversidad de género y orientación sexual, siendo un punto de partida para identificar problemas de integración o discriminación, a informar a las Comisiones de Igualdad y Diversidad de los centros. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Esta iniciativa está organizada por centros de investigación del Consejo Superior de Investigaciones CIentíficas: Instituto de Geociencias (IGEO), Instituto Geológico y Minero de España (IGME), Instituto de Geociencias de Barcelona (GEO3BCN), Instituto Andaluz de Ciencias de la Tierra (IACT) e Instituto Pirenaico de Ecología (IPE); Universidades: Facultad de Ciencias Geológicas, Facultad de Ciencias Físicas de la Universidad Complutense de Madrid y la Facultat de de Ciencès de la Universitat de Barcelona; el Colegio Oficial de Geólogos y la Sociedad Geológica de España, en colaboración con Social Media en investigación.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Acceso al formulario de la encuesta y más información:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://igeo.ucm-csic.es/rainbow-geosciences/">https://igeo.ucm-csic.es/rainbow-geosciences/</a> </span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-71829016950805498902024-01-27T18:07:00.003+01:002024-01-27T18:08:54.021+01:00Educación para la igualdad (3ª edición)<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Ya está disponible la inscripción para la 3ª edición del MOOC Educación para la Igualdad. Este MOOC del Instituto de las Mujeres y en colaboración con el INTEF, se articula en cuatro módulos que proporcionan conocimientos, herramientas y estrategias para abordar la desigualdad y proponer una educación más sensibilizada hacia ella. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">MÓDULO 1: Desigualdades de género</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">MÓDULO 2: Desigualdades de género en el contexto educativo</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">MÓDULO 3: Educación sexual integral</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">MÓDULO 4: El movimiento feminista, la conquista de derechos y el espacio público. Entender el pasado para construir el futuro.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Inicio de las clases: 6 de febrero de 2024</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Fin de las clases: 8 de marzo de 2024</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Esfuerzo estimado: 5 horas por semana</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Información:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://enlinea.intef.es/courses/course-v1:INTEF+EducaIguales+2024_T3/about">https://enlinea.intef.es/courses/course-v1:INTEF+EducaIguales+2024_T3/about</a></span></p>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share" allowfullscreen="" frameborder="0" height="300" src="https://www.youtube.com/embed/nexENzZ8q3c?si=kNaDb1t8Y2qxIaMH" title="YouTube video player" width="500"></iframe>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-85118483589889777672024-01-27T18:03:00.006+01:002024-01-27T18:03:26.806+01:00Guía orientativa para el uso igualitario del lenguaje y de la imagen en la Universidad de Málaga<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgN6DL_iA2INV2ryoCUYYuWFu7gz8c7CGKWLVvLXlMAqfZsqLGaNilXm094QWBCsQTr6pRAOrdwgaWfc0tKRfkb60_YAlAyH-NiSUoj7JmJ0LrtGUJqrYZuas2okGoQaYjss34ZvoGmJH3sB8CReb6a0StJtIIj1HgxpOQHdXbVwqv1d2nVWFACtT1MI5k/s634/igualateveyu.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="634" data-original-width="488" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgN6DL_iA2INV2ryoCUYYuWFu7gz8c7CGKWLVvLXlMAqfZsqLGaNilXm094QWBCsQTr6pRAOrdwgaWfc0tKRfkb60_YAlAyH-NiSUoj7JmJ0LrtGUJqrYZuas2okGoQaYjss34ZvoGmJH3sB8CReb6a0StJtIIj1HgxpOQHdXbVwqv1d2nVWFACtT1MI5k/s320/igualateveyu.PNG" width="246" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Esta guía tiene como objetivo proporcionar recursos y estrategias a la comunidad de la Universidad de Málaga, con la intención de ser una herramienta práctica para revisar y redactar documentos, así como expresarse en discursos de manera inclusiva.</span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">A través de la guía, se busca crear conciencia en la comunidad universitaria sobre el uso de un lenguaje no sexista. Se hace hincapié en que el lenguaje, como medio de transmisión de conceptos y actitudes sociales, debe utilizarse adecuadamente para avanzar hacia la igualdad real entre mujeres y hombres y se destaca la importancia del lenguaje y la imagen como instrumentos de transmisión de la realidad.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.uma.es/media/tinyimages/file/GUIA_ORIENTATIVA_USO_LENGUAJE__Y_DE_LA_IMAGEN__UNIVERSIDAD_DE_MALAGA.pdf">https://www.uma.es/media/tinyimages/file/GUIA_ORIENTATIVA_USO_LENGUAJE__Y_DE_LA_IMAGEN__UNIVERSIDAD_DE_MALAGA.pdf</a> </span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-10189524080570249542024-01-20T17:15:00.005+01:002024-01-20T17:15:37.017+01:00'L'engany de Marc'. Recurs didàctic per a fomentar la igualtat<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip86dmSZXrYDu_i-jmn3v7mLiGZ28h0lyZvdrU7A4HLm1zAQPv9LzQmmlppxXgS79n1AednjoBW_8MvvL_cNMeLtzpznWFov8Vqf5ngiYqfnuJVpcUj3-l9BGJzt5jdkcw2TokKowdJzhfi6ka3GRf6LC61tQ0KGwqrSvXL-4Wi9mZSUaeNADkWPTnllQ/s640/igualatevey.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="640" data-original-width="586" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip86dmSZXrYDu_i-jmn3v7mLiGZ28h0lyZvdrU7A4HLm1zAQPv9LzQmmlppxXgS79n1AednjoBW_8MvvL_cNMeLtzpznWFov8Vqf5ngiYqfnuJVpcUj3-l9BGJzt5jdkcw2TokKowdJzhfi6ka3GRf6LC61tQ0KGwqrSvXL-4Wi9mZSUaeNADkWPTnllQ/s320/igualatevey.PNG" width="293" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Recurs didàctic per a adolescents i joves, dirigit a fomentar relacions afectivosexuals igualitàries i prevenir la violència masclista. Aborda la influència del consum de pornografia en aquesta població, oferint informació, conscienciació i formació. L'objectiu és desenvolupar la capacitat crítica dels estudiants, promoure relacions basades en el respecte i la igualtat en el marc de l'educació afectivosexual.</span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Vídeo</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.youtube.com/embed/-UMYQdvA7-U">https://www.youtube.com/embed/-UMYQdvA7-U</a></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Guia didàctica</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.valencia.es/documents/20142/9506820/EEDM-GUIACOMPLETA-VALENCIANO-DIGITAL.PDF/06198371-5d5a-cd7d-4230-2f4f7e8d8c7c?t=1611134700842">https://www.valencia.es/documents/20142/9506820/EEDM-GUIACOMPLETA-VALENCIANO-DIGITAL.PDF/06198371-5d5a-cd7d-4230-2f4f7e8d8c7c?t=1611134700842</a> </span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-79377779207732627532024-01-20T17:09:00.003+01:002024-01-20T17:09:39.655+01:00Las artistas en la escena cultural española y su relación con Europa, 1803-1945<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlc90UUB5pMgGpUQC5aPJQ14XUOETRsma8dPTGUps_41yWU0Vqu1TA__0Sf_5HTCqJPyvF1CtY2hQLNVguEQ1-0GlNYr_EVI0XgjtAbPbjPr9vxnNEfn6O2Ovs0uSIGzca9MlbNay0XquiLQKquibfmTe-ox1sKNVob4-mb73d5MuiA7gsfgIExhePZzE/s1535/Capturapaf59ag.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="662" data-original-width="1535" height="138" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlc90UUB5pMgGpUQC5aPJQ14XUOETRsma8dPTGUps_41yWU0Vqu1TA__0Sf_5HTCqJPyvF1CtY2hQLNVguEQ1-0GlNYr_EVI0XgjtAbPbjPr9vxnNEfn6O2Ovs0uSIGzca9MlbNay0XquiLQKquibfmTe-ox1sKNVob4-mb73d5MuiA7gsfgIExhePZzE/s320/Capturapaf59ag.PNG" width="320" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Proyecto financiado por la Agencia Estatal de Investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación (Gobierno de España) dedicado al análisis del proceso que comienza a principios del siglo XIX y concluye tras la Segunda Guerra Mundial, tiempo de importantes transformaciones en la Historia del arte durante el cual las mujeres artistas fueron superando la escasa consideración y valoración social que habían recibido tradicionalmente como profesionales.</span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Incluye una recopilación de artistas pertenecientes a diversos ámbitos: pintoras, escultoras, fotógrafas, arquitectas, ilustradoras y cineastas, una sección dedicada al mercado artístico y un repertorio de actividades enmarcadas en el proyecto.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El proyecto tiene como objetivos esenciales:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Establecer un marco teórico que permita acometer los estudios de género con un planteamiento globalizador que afronte la cuestión desde el punto de vista de la diversidad.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Abordar una investigación comparada entre los distintos países europeos, con especial atención al triángulo compuesto por España, Francia y Italia, sobre las artistas europeas de este periodo histórico. Indagar en la imagen de la mujer como artista reflejada en la producción artística de la época, desde la mirada de las propias creadoras y, como forma de propiciar un análisis comparativo, desde la perspectiva masculina.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://maes.unizar.es/">https://maes.unizar.es/</a></span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-69917040622827371062024-01-14T00:22:00.003+01:002024-01-14T00:23:34.585+01:00Estudio sobre LGTBIQ+fobia en el ámbito educativo<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJZrlTlccwQqw4YGcsHh119XV1y7qgCRL_eWRQ1PjxWe5LbUQRxH1bsFBzFPqemB3q7flBlYalR02Oaqd0YfDvV3jRF1Hls2h7_Dw10M27BAIqN7WIz-1bhw5LSFBs1ZndFvUpCxeX-XO0ANPznMcZFzQf6Y-bWowBit-58q1sRYZMuM4hFYtKG-ykTRc/s822/igualateveyu.PNG" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="451" data-original-width="822" height="176" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJZrlTlccwQqw4YGcsHh119XV1y7qgCRL_eWRQ1PjxWe5LbUQRxH1bsFBzFPqemB3q7flBlYalR02Oaqd0YfDvV3jRF1Hls2h7_Dw10M27BAIqN7WIz-1bhw5LSFBs1ZndFvUpCxeX-XO0ANPznMcZFzQf6Y-bWowBit-58q1sRYZMuM4hFYtKG-ykTRc/s320/igualateveyu.PNG" width="320" /></a></span></div><span style="font-family: arial;"><div style="text-align: justify;">Con el objetivo de realizar un estudio para conocer las condiciones en las que el alumnado, profesorado y personal de los centros educativos conviven con situaciones de violencia y LGBTIQ+fobia, la Federación de Enseñanza de CCOO y la Federación Estatal de lesbianas, gais, trans, bisexuales, intersexuales y más (FELGTBI+) han propuesto un cuestionario que nos invitan a completar (enseñanzas regladas en educación no universitaria).</div></span><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">FECCOO y FELGTBI+ atenderán cualquier duda respecto a este estudio en el correo electrónico info@felgtbi.org.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Podéis contestar la encuesta en el siguiente enlace:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://docs.google.com/forms/d/1A1zKM7r2pPcSs97Q949bJQi-fLgxqu6s-A0c_DQlPC8/viewform?chromeless=1&edit_requested=true">https://docs.google.com/forms/d/1A1zKM7r2pPcSs97Q949bJQi-fLgxqu6s-A0c_DQlPC8/viewform?chromeless=1&edit_requested=true</a></span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-16472698657495769352024-01-13T11:21:00.001+01:002024-01-13T11:21:42.586+01:00Todas las Carlas, un libro de Carme Carbó y Vladi Monzó<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUgfrVjgB0UpseChbtsFID60CDbxGNsEugMyx5cl_4lgN2AdU-b5NYcX1NAydO240bnY1eVzVo8vA1lZuiFTzY4Ra4709yo_ZqY7Q9oAgJgZ1h96HmtojkqJ6UuafdUpMAl6V_dDcjNmpdQMeQPoHFk0COoXakW4eFGSPnB65FGxHQSi_ropYyif6VY5Q/s518/todas-las-carlas.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="518" data-original-width="324" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUgfrVjgB0UpseChbtsFID60CDbxGNsEugMyx5cl_4lgN2AdU-b5NYcX1NAydO240bnY1eVzVo8vA1lZuiFTzY4Ra4709yo_ZqY7Q9oAgJgZ1h96HmtojkqJ6UuafdUpMAl6V_dDcjNmpdQMeQPoHFk0COoXakW4eFGSPnB65FGxHQSi_ropYyif6VY5Q/s320/todas-las-carlas.jpg" width="200" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">“Esto es, todo lo que hacemos en la vida tiene sus consecuencias… Pero por muy mal que vaya todo, siempre podemos parar y reflexionar sobre lo que queremos”</span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Este fragmento del precioso libro de mis excompañeros en el CEFIRE de Elda, Carme Carbó y Vladi Monzó resume el propósito de una obra que invita a luchar por nuestros sueños y a responsabilizarnos de nuestras decisiones. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Carme, autora del texto, nos presenta a Carla, una niña que crece y, en este proceso, elige caminos alternativos de vida. Vladi, responsable de la ilustración, viste estos itinerarios de color y los acompaña con unos dibujos que despiertan tanto nuestra imaginación como nuestra sonrisa.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Esta semana, cuando ha llegado a mis manos esta pequeña gran joya, también han acudido a mi memoria gratos recuerdos de su proceso de gestación. Recuerdos ligados a los propósitos educativos y a la relación personal que me ha unido a sus autores. Bien pensado, <i>Todas las Carlas</i> une ambas dimensiones: nos motiva hacia una educación capaz de convertirnos en nuestra mejor versión, a la vez que nos interroga sobre nuestros propios anhelos.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Podéis ver más detalles en:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://apuleyoediciones.com/producto/todas-las-carlas/">https://apuleyoediciones.com/producto/todas-las-carlas/</a> </span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-4706027940239219112024-01-06T17:21:00.002+01:002024-01-06T17:21:27.904+01:00Iguala-T<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjePWFEr5Gn-r9tLli4Oj7_TaGYP-ZobcVeZf775Y4dioJHXSKcad74mYyNTAk-6GiWncvcFvk9f1yMAAf0RUPo9IZszo4IFwIk_cZbiBXDGPvnVitT_8DxGsKOMU7HDSuIJkjDeeUfNoDzJ453Tm7iDOAzfKSfeaNyHY-4_Ki814XpSreEPKKunwnz_Jk/s462/igualate.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="152" data-original-width="462" height="105" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjePWFEr5Gn-r9tLli4Oj7_TaGYP-ZobcVeZf775Y4dioJHXSKcad74mYyNTAk-6GiWncvcFvk9f1yMAAf0RUPo9IZszo4IFwIk_cZbiBXDGPvnVitT_8DxGsKOMU7HDSuIJkjDeeUfNoDzJ453Tm7iDOAzfKSfeaNyHY-4_Ki814XpSreEPKKunwnz_Jk/s320/igualate.png" width="320" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Iguala-T es un juego interactivo en forma de aplicación creado por Carmen Ruiz Repullo, destinado a adolescentes, con el propósito de avanzar en la igualdad desde la diversidad y en la prevención de la violencia machista a través de la sensibilización y la capacitación para aprender sobre feminismo e igualdad y para tomar conciencia sobre las distintas discriminaciones y formas de violencia de género que siguen existiendo.</span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Iguala-T consta de cuatro bloques de 100 preguntas cada uno, ordenadas por niveles de dificultad y diferenciados por colores: amarillo (bloque afectivosexual), morado (Feminismo), verde (Desigualdades) y naranja (Violencia).</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Manual:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/175870/Manual_IGUALAT.pdf?sequence=1&isAllowed=y">https://redined.educacion.gob.es/xmlui/bitstream/handle/11162/175870/Manual_IGUALAT.pdf?sequence=1&isAllowed=y</a> </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Manual en vídeo:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.youtube.com/watch?v=r_q4EN9oYeA">https://www.youtube.com/watch?v=r_q4EN9oYeA</a> </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Información:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/contenidos/-/contenidos/detalle/iguala-t-app-coeducativa-para-alumnado-de-secundaria-1q1nv8tssua51">https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/contenidos/-/contenidos/detalle/iguala-t-app-coeducativa-para-alumnado-de-secundaria-1q1nv8tssua51</a> </span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-80674070164371347512024-01-06T17:14:00.006+01:002024-01-06T17:14:50.781+01:00Guía de orientaciones para la utilización del lenguaje coeducativo. Cambiando la mirada<div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaVq91ig14RtARf0fMbUmMq6h7-c_Qqb3ZotF8hvTCPHlf4y9bpBevmrLgFyYz5HsTiLErv2XO5sMb7hGmOi5OEp5rjqHr6rutpxznoDNag6CUO0aNUU9nLo0R2R0h_SJOBPdaBPs2YhLq6cu4z8FXbVqd75Q2sEpMltsb4b7QKRY-ek71eoJe7mdTN4U/s762/Capturapaf59agszd.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="762" data-original-width="533" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaVq91ig14RtARf0fMbUmMq6h7-c_Qqb3ZotF8hvTCPHlf4y9bpBevmrLgFyYz5HsTiLErv2XO5sMb7hGmOi5OEp5rjqHr6rutpxznoDNag6CUO0aNUU9nLo0R2R0h_SJOBPdaBPs2YhLq6cu4z8FXbVqd75Q2sEpMltsb4b7QKRY-ek71eoJe7mdTN4U/s320/Capturapaf59agszd.PNG" width="224" /></a></div><div style="text-align: justify;">Pequeña guía que orienta para la utilización
del lenguaje coeducativo editada por el Gobierno de Canarias. Este recurso pretende ser
una herramienta sencilla de reflexión y de consulta a la hora de sensibilizar en el ámbito escolar y familiar sobre el valor del lenguaje en la construcción de la igualdad en el seno de nuestra sociedad. </div></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Podéis consultarla en:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofesnortedetenerife/guia-de-orientaciones-para-la-utilizacion-de-un-lenguaje-coeducativo-cambiando-la-mirada/">https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/cprofesnortedetenerife/guia-de-orientaciones-para-la-utilizacion-de-un-lenguaje-coeducativo-cambiando-la-mirada/ </a></span></div>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-63705637951748976442023-12-30T18:32:00.001+01:002023-12-30T18:32:00.128+01:00Calendario feminista y coeducativo 2024: Castellanomanchegas: Mujeres transformando el mundo<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCEhE63eMZsFgj53kDOydfBZoYYTtoOUg64JY3AHC6RokIqgU0YicEXSZFk99Pt5LALwr0ly6OCHYiSgfeb_ZXf5lHRksle94pBHt1EZTuAbdU89WNleVPRd3c2yAsehbgRzFc8jqW81rYiYQ9v4bh39FNpsd7qsBy-sJRqw9u2_hBNKKDu8zhTRQPh6M/s672/Capturapaf59ags.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="473" data-original-width="672" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCEhE63eMZsFgj53kDOydfBZoYYTtoOUg64JY3AHC6RokIqgU0YicEXSZFk99Pt5LALwr0ly6OCHYiSgfeb_ZXf5lHRksle94pBHt1EZTuAbdU89WNleVPRd3c2yAsehbgRzFc8jqW81rYiYQ9v4bh39FNpsd7qsBy-sJRqw9u2_hBNKKDu8zhTRQPh6M/s320/Capturapaf59ags.PNG" width="320" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Recurso didáctico en forma de calendario para el año 2024 que tiene como objetivo eliminar estereotipos de género y destacar mujeres referentes de Castilla-La Mancha en el ámbito de la Educación Primaria. </span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Este material ofrece la oportunidad de que los estudiantes conozcan las contribuciones de estas mujeres en campos diversos como política, ciencias, humanidades, artes, artesanía y deporte, descubriendo su papel en la historia de la comunidad y su aporte a la sociedad. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">El proyecto se enmarca en la iniciativa "Contribución a la construcción de una sociedad libre de violencias y al logro del ODS 5", con el respaldo del Ministerio de Igualdad a través del Pacto de Estado contra la violencia de género y el Instituto de la Mujer de Castilla La Mancha. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Las protagonistas de 2024, retratadas por la ilustradora Sara Fratini, representan a mujeres destacadas de la región, como Carmen Calvo Cirujano, fundadora de la Asociación María de Padilla, Clara Sánchez, escritora alcarreña, Laura Galán, actriz, Luisa Cabañero, bombera, Iris Agudo, campeona de natación, Mónica Plaza, pilota del rally Dakar, Amalia Avia, pintora, Elena Manjavacas, astrónoma, Macarena Aguilar, deportista, Alba Redondo, futbolista, Leonor Serrano y Oliva Sabuco.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Podéis descargarlo desde:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://issuu.com/aieti/docs/calendario_aieti_2024_castellanomanchegas">https://issuu.com/aieti/docs/calendario_aieti_2024_castellanomanchegas</a></span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-36533998912196727672023-12-30T18:23:00.001+01:002023-12-30T18:23:00.130+01:00Calendario coeducativo Tiempo de Mujeres, Mujeres en el Tiempo 2024<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-tBIJYjEceABWrQS6oTPl3kux4D61LTRrU4RSeBzQiLXgTydsbL0PfOf3DKppAtV8FCoPdRe9b5lsk0MNwd1HoFKt9uZAUZ0AKE9x0N9o32Q7SnmrEJnoZebrcg55bPA5eAqrzEqAj5NpEKvQYSHMd1o-QCh-1cPgSBFUtEHhzFrDaYwWLOswwSQ0fno/s654/Capturapaf59ag.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="462" data-original-width="654" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-tBIJYjEceABWrQS6oTPl3kux4D61LTRrU4RSeBzQiLXgTydsbL0PfOf3DKppAtV8FCoPdRe9b5lsk0MNwd1HoFKt9uZAUZ0AKE9x0N9o32Q7SnmrEJnoZebrcg55bPA5eAqrzEqAj5NpEKvQYSHMd1o-QCh-1cPgSBFUtEHhzFrDaYwWLOswwSQ0fno/s320/Capturapaf59ag.PNG" width="320" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">La Organización de Mujeres de STEs-intersindical y la Confederación Intersindical han presentado el Calendario Didáctico y Coeducativo Tiempo de Mujeres, Mujeres en el Tiempo 2024. </span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Este año, se dedica a arquitectas e ingenieras civiles y cuenta con la ilustración de la burgalesa Allende Bodega. Este recurso incluye también una serie de actividades didácticas para trabajar la igualdad de género en todos los niveles educativos y que visibilizan la experiencia y los logros de mujeres intrépidas que desafiaron barreras sociales y roles de género.</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Calendario descargable desde:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.organizaciondemujeres.org/calendarios/calendario-2024/Calendario_Tiempo-de-Mujeres_2024.pdf">https://www.organizaciondemujeres.org/calendarios/calendario-2024/Calendario_Tiempo-de-Mujeres_2024.pdf</a></span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Actividades didácticas:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.organizaciondemujeres.org/calendarios/calendario-2024/Actividades_Completas_TiempoDeMujeres-2024.pdf">https://www.organizaciondemujeres.org/calendarios/calendario-2024/Actividades_Completas_TiempoDeMujeres-2024.pdf</a></span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5633459087122104094.post-34785981197191915532023-12-24T16:45:00.004+01:002023-12-24T16:45:48.210+01:00Dossier didáctico: Las reglas del juego están cambiando<p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTR_QjCyi4x-D-9QhQI4YyxVXKfnzP0jhsTIE7vSxXQsq_qKkt9znXh9z-LR34oBzOwx2o8ovYZJ9NkdC1JNF24Wv20zodzp1Xh_nNyI6mMW73ZdDkXimUEmWO1i4-nDS6RfjQXkGtj7_OT8PtYQVv6N7LiHHH5CdxnX9A8DJkkQzDMdD0bp7ctRw_rI0/s1127/Capturapaf5tr.PNG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="636" data-original-width="1127" height="181" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTR_QjCyi4x-D-9QhQI4YyxVXKfnzP0jhsTIE7vSxXQsq_qKkt9znXh9z-LR34oBzOwx2o8ovYZJ9NkdC1JNF24Wv20zodzp1Xh_nNyI6mMW73ZdDkXimUEmWO1i4-nDS6RfjQXkGtj7_OT8PtYQVv6N7LiHHH5CdxnX9A8DJkkQzDMdD0bp7ctRw_rI0/s320/Capturapaf5tr.PNG" width="320" /></a></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Dossier didáctico editado por el Instituto Andaluz de la Mujer que intenta abordar y mostrar una reflexión crítica en torno al sexismo arraigado en la elección y el uso de los juguetes como herramienta educativa de desarrollo infantil. </span></div><p></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">A través de este recurso se pretende mostrar de forma divertida las diversas limitaciones a las que puede conducir el uso estereotipado de juguetes en la relación del niño y la niña con su realidad y en la construcción de su identidad de género. </span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;">Podéis descargarlo desde:</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="font-family: arial;"><a href="https://www.observatoriodelainfancia.es/oia/esp/descargar.aspx?id=8466&tipo=documento">https://www.observatoriodelainfancia.es/oia/esp/descargar.aspx?id=8466&tipo=documento</a></span></p>Pitxu Garcíahttp://www.blogger.com/profile/03967533978973999475noreply@blogger.com0