Coeduelda

Proyecto Andalucía Detecta

2012-01-24T11:43:00.000+01:00

El Proyecto Andalucía Detecta sobre “Sexismo y Violencia de Género en la juventud andaluza e Impacto de su exposición en menores”, se ha promovido desde el Instituto Andaluz de la Mujer y es el resultado de una investigación de la Fundación Mujeres y la UNED, con la colaboración de la Consejería de Educación y la Asociación AMUVI.

Con este proyecto se trata de realizar un diagnóstico fiable para el desarrollo de programas de prevención e intervención eficaces contra la violencia de género.

El resultado del estudio se plasma en dos publicaciones:
- Andalucía Detecta-Andalucía Previene, sobre “Sexismo y Violencia de Género en la Juventud”. Resultados y recomendaciones para la Prevención.
- Andalucía Detecta-Andalucía Interviene, “En las consecuencias de la Exposición a Violencia de Género en Menores”. Resultados y recomendaciones para la Intervención.

Pueden descargarse en formato .pdf desde la siguiente página:
http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/index.php/coeducacion/programa-para-prevenir-la-violencia-de-genero

Coeducación y mitos del amor romántico

2012-01-23T13:24:00.000+01:00

El boletín monográfico de la Fundación Mujeres número 93 ofrece, además de un artículo de opinión al respecto, un resumen del último estudio relativo al sexismo en menores y algunas orientaciones didácticas para trabajar el tema de los mitos del amor romántico. Podéis descargarlo en:
http://www.fundacionmujeres.es/img/Document/15494/documento.pdf

Coeducación: didáctica para la igualdad de género

2012-01-20T23:57:00.000+01:00

Nos ha llegado información sobre la propuesta de un curso de coeducación por parte de la Universidad de Alicante impartido por Juan Lillo. Se trata un curso de 20 horas en el que se certifican 2 créditos de libre elección curricular.

El plazo límite de matrícula es el 30 de enero. El curso empieza el 13 de febrero. El alumnado contará con un ejemplar gratuito del libro “Teoría y práctica de la coeducación” editado por la Excma. Diputación Provincial de Alicante y tendrá oportunidad de estudiar y compartir los talleres “Príncipes y princesas” y “Ética del cuidado” premiados en convocatoria de los premios IRENE 2008 y 2011.

Horario: De 17:00 a 20:30 horas, con 10 minutos de descanso

Aulas: Del dia 13 al 17 de febrero: aula A3/0011 en el Aulario III. Dia 27 de febrero: aula A3/0007, Aulario III.

Detalles:

http://web.ua.es/es/cem/docencia/cursos-cem-presenciales/cursos-presenciales-2011-12/segundo-cuatrimestre/coeducacion-didactica-para-la-igualdad-de-genero.html

Coeducación: dos sexos en un solo mundo

2012-01-20T13:41:00.000+01:00

La preinscripción para la segunda edición de los cursos de formación del ITE estará activa desde las 13 horas del día 16 de enero hasta las 14 horas del día 23 de enero de 2012. Recordad que podéis preinscribiros en el curso: Coeducación: dos sexos en un solo mundo. Tenéis a vuestra disposición tanto la descripción del curso como los materiales, por si queréis descargarlos, aun en el caso de no realizar el curso.
http://formacionprofesorado.educacion.es/index.php/es/materiales/materiales/37-coeducacion-dos-sexos-en-un-solo-mundo

Aprender a cuidar y a cuidarnos

2012-01-12T17:51:00.001+01:00

En varias ocasiones a lo largo de la historia de este blog, hemos hablado del cuidado en relación con el género e insistido en la poca incorporación tanto del cuidado personal como del desarrollo de las tareas domésticas por parte de los hombres, que contrasta con una incorporación de las mujeres a la esfera pública. Esta deficiencia es especialmente relevante en el diseño de un currículo compartido pero que no ha sabido o no ha querido incorporar muchos de dichos elementos.

Dada esta situación, la obra a la que me refiero hoy, a pesar de llevar varios años publicada, no ha perdido actualidad. Se trata en palabras de las autoras, de un relato polifónico que se elabora a partir experiencias de aula en las etapas de primaria y secundaria, contextualizadas si bien de adaptación sencilla a otras realidades.

Podéis descargar el libro completo en formato pdf y aplicar o adaptar alguna de las propuestas, si os proponéis revalorizar el cuidado en vuestras aulas.

Aprender a cuidar y a cuidarnos. Experiencias para la autonomía y la vida cotidiana.
http://www.octaedro.com/pdf/10067.pdf

Obituario. Carmen de Michelena

2012-01-09T10:33:00.001+01:00

Carmen de Michelena, científica de formación y defensora de la enseñanza basada en la libertad y la coeducación, murió la semana pasada a los 98 años.

Esta mujer, impulsora del asociacionismo femenino y vinculada a la Institución Libre de Enseñanza, tuvo graves problemas en la etapa franquista por defender la libertad y la coeducación.

En el siguiente enlace podéis ver un extracto de una entrevista a Carmen de Michelena en la que manifiesta algunas de sus ideas en torno a la educación:

http://www.otraescuelaesposible.es/entre_michelena.htm

Más información sobre ella:

http://wikimujeres.net/historiasdevida/carmen-de-michelena

Guía de comunicación no sexista

2012-01-05T23:26:00.001+01:00

He recibido como regalo de Reyes el libro Guía de comunicación no sexista, editado en septiembre de 2011 por el Instituto Cervantes y Santillana de Ediciones. (ISBN 978-84-03-10203-3)

Se trata de una nueva obra sobre un tema del que ya he hablado a lo largo de la historia de este blog que, más allá de lo que pueda coincidir en sus recomendaciones, presenta una característica importante en mi opinión, como lo es la referencia al discurso y a los tipos de texto como criterio de una u otra recomendación de uso. Muchas de las primeras obras de este tipo promovían automáticamente un uso, sin estimar el contexto. Creo que la orientación de esta obra es bastante más rica, además de proponer también algunas recomendaciones sobre el uso no sexista de las imágenes.

Investigación sobre el acoso escolar homofóbico

2011-12-22T10:14:00.002+01:00

Desde el Área de Educación de la FELGTB y la Comisión de Educación de COGAM se está llevando a cabo una investigación con el fin de conocer la vinculación entre el acoso escolar homofóbico y el riesgo de suicidio de adolescentes y jóvenes lesbianas, gais y bisexuales (LGB). Para ello proponen el siguiente cuestionario totalmente anónimo y confidencial dirigido a personas que vivan en España y tengan como máximo 25 años. Si queréis colaborar, podéis hacerlo en el siguiente enlace:

https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=es&pli=1&formkey=dHM3UFJPODRJWThXM1J5S0xiNjYtSkE6MQ#gid=0

Coeducación y educación afectivo-sexual

2011-12-21T16:58:00.002+01:00

Monográfico del Boletín de la Fundación Mujeres (nº 92) Disponible en formato pdf. El boletín, en sus 16 páginas, plantea la importancia de la educación afectivo-sexual, en el marco de la Ley Orgánica 2/2010, así como la necesidad de las escuelas para madres y padres. Recopila los resultados de la investigación Detecta sobre sexismo en adolescentes y presenta la web Educar en Igualdad.

http://www.fundacionmujeres.es/files/attachments/Documento/21510/image/_BOLETINFM92.pdf

Mujeres y música

2011-12-16T12:19:00.002+01:00

El vídeo realiza aportaciones a una historia de las mujeres en la música a través de las intervenciones de la profesora de Historia de la música Pilar Ramos López y de otras intérpretes y especialistas. Una perspectiva de género relevante a la hora de reescribir unos estudios con grandes carencias y silencios con respecto a la participación diversa de las mujeres en el ámbito musical.

Maestra de sociales

2011-12-13T11:58:00.001+01:00

Un ejemplo de Wiki creada por Noelia Martínez Casanova, del IES Alhambra sobre cómo abordar las Ciencias sociales desde una perspectiva de género. Aparte de los recursos que se comparten a través de la red, es interesante la referencia a un proyecto integrado que se lleva a cabo por el alumnado durante este curso “Hacia una historia coeducativa”

http://maestradesociales.wikispaces.com/

Desmontando a Disney. Hacia el cuento coeducativo

2011-12-09T10:46:00.000+01:00

¿Los mensajes de Disney percibidos por nuestras niñas y nuestros niños, tan expuestos culturalmente a sus productos son coherentes con los mensajes coeducativos? Este amplio trabajo (tercer premio del I Concurso para materiales educativos con valor coeducativo Rosa Regàs) intenta dar una respuesta cuestionando los modelos que se ofrecen a través de los personajes de Disney y proporcionando herramientas de análisis crítico sobre ellos por medio de la revisión de secuencias de películas e iconografía. A la vez, se aportan alternativas para la utilización en el aula de relatos coeducativos y para la realización de actividades de valoración sobre los estereotipos transmitidos.

Un trabajo muy valioso y profundo de Ismael Ramos Jiménez que podéis consultar y descargar (edición en pdf)

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2009/11/12/0001/adjuntos/tercer_premio_RRI.pdf

Coeducación en la escuela. Vídeo de CEAPA

2011-12-06T15:32:00.003+01:00

Gracias al retwitteo de Verónica Rivera @vriverareyes, hemos tenido noticia de este vídeo de CEAPA (Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos). Forma parte de los materiales creados por esta organización dentro de su programa dirigido a fomentar la figura garante de la coeducación dentro de los consejos escolares en los centros educativos.

Mujeres de ojos grandes

2011-12-02T13:10:00.002+01:00

El próximo sábado 3 de diciembre a las 19:30 horas tendrá lugar una obra de teatro en el Teatro Cervantes de Petrer titulada "Mujeres de Ojos Grandes", de la compañía Lasman Tenidas. La organiza la Diputación de Alicante. La entrada es gratuita.

En palabras de sus responsables, el montaje refleja historias de mujeres: universales, sin edad, con pasado y futuro…. Historias como las que vemos día a día en las noticias… Cuentos de un presente que te envuelve y te transporta porque ninguna ciencia fue capaz de mover tanto, como la escondida en los ásperos y sutiles hallazgos de otras mujeres de ojos grandes.

16 días de activismo contra la violencia de género

2011-11-28T12:27:00.002+01:00

AMARC es una organización internacional no gubernamental de radios comunitarias con casi 3000 miembros y socios en 110 países. En este caso, ofrece diversos archivos de sonido en distintas lenguas en torno a la celebración del Día Internacional contra la Violencia de Género.

http://www.amarc.org/index.php?p=16_Days_Against_Violence_on_Women_2011_audios

El 80 por ciento de los jóvenes cree que las chicas deben complacer a sus novios

2011-11-24T16:34:00.003+01:00

Queda bastante por hacer, también desde el ámbito de la educación. Es realmente complicado acabar con esta serie de opiniones que cuestionan una igualdad real y un desarrollo integral de las personas más allá de su sexo o de los estereotipos de género.

Republica.com - Diario de opinión e influencia. El 80 por ciento de los jóvenes cree que las chicas deben complacer a sus novios

Día Internacional contra la Violencia de Género

2011-11-23T16:59:00.001+01:00

El próximo 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional contra la Violencia de Género. Numerosos centros escolares y municipios de nuestra zona llevarán a cabo actos reivindicativos que denuncien esta forma indigna de desigualdad y de conculcación de derechos fundamentales. Si realizáis alguna acción y queréis que la difundamos, ponéos en contacto con el CEFIRE de Elda a través del correo vacaselda@edu.gva.es

En Elda, el Consejo Sectorial de la Mujer y por la Igualdad ha convocado al alumnado de Secundaria que participa en los Talleres “Mitigar la violencia en la vida cotidiana” a una lectura del Manifiesto contra la Violencia de Género en la Plaza del Ayuntamiento a las 12 del mediodía. En Petrer, entre otras actividades, desde el Departamento de Igualdad de la Concejalía de Servicios Sociales, en el Teatro Cervantes, tendrá lugar un acto destinado también a Secundaria que contará con la participación musical del grupo Evolución a las 11.30.

Ni caballeros ni doncellas

2011-11-21T09:44:00.001+01:00

El Consejo de la Juventud de Cantabria acaba de reeditar su guía de coeducación en el tiempo libre para monitoras y monitores Ni caballeros, ni doncellas. Esta guía, a través de los juegos, dinámicas y recursos que contiene, pretende ser un instrumento útil para los trabajadores y las trabajadoras del tiempo libre pero, en muchos de sus contenidos, es perfectamente aprovechable para el trabajo en el aula.

Noticia ampliada

Descarga de la guía: http://www.juventudcantabria.org/descargas/finish/3/37

Microprogramas de educación sexual

2011-11-16T19:36:00.001+01:00

Testimonios en vídeo que pueden servir al iniciar un debate en clase sobre educación sexual y afectiva.

Microprogramas de Educación Sexual from Mana García on Vimeo.

La violencia no es un juego

2011-11-14T11:25:00.001+01:00

Página de Facebook de la Campaña del Instituto Andaluz de la Mujer orientada a la población en general y en particular a la comunidad educativa, trata de concienciar sobre la necesidad de iniciar a niños y niñas en valores igualitarios y cooperativos, a través de los juguetes y los juegos, considerados principales instrumentos de aprendizaje y socialización.

https://www.facebook.com/pages/La-violencia-no-es-un-juego/228131303908392

Informe del Foro Económico Mundial sobre (des)igualdad de género

2011-11-09T17:02:00.000+01:00

Recientemente se ha publicado el informe del Foro Económico Mundial (World Economic Forum) que revisa la (des)igualdad relacionada con el género en 135 países y la brecha de igualdad que se documenta en cuanto a participación y oportunidades económicas, educación, poder político y salud y supervivencia.

Podéis consultar el ranking estadístico por países en:

http://www3.weforum.org/docs/GGGR11/GGGR11_Rankings-Scores.pdf

y el informe completo Global Gender Gap (en inglés) en:

http://www.weforum.org/issues/global-gender-gap

o descargarlo en formato pdf en:

http://www3.weforum.org/docs/WEF_GenderGap_Report_2011.pdf

Coeducación desde las AMPA. Otro ejemplo

2011-11-07T13:38:00.001+01:00

Siguiendo con la actividad coeducativa dentro de las AMPA de la última entrada, hoy os presento otra iniciativa, en este caso, del AMPA Muñoz Seca del Colegio Ángel Campano Florido de Gines (Sevilla). La asociación ha divulgado en su blog un listado de lecturas coeducativas por ciclos. Aparte del interés en sí de las referencias que se ofrecen, me parece muy positiva la implicación de las familias integrantes de la comunidad educativa a través de las redes y medios de difusión a los que tienen alcance. Esta implicación, patente en ejemplos como el citado parece una condición sine qua non para lograr una verdadera educación desde igualdad de oportunidades y amplifica, a la vez que lo consolida y le da sentido, el trabajo que se realiza dentro de los centros educativos.

http://ampamunozseca.blogspot.com/2011/10/bibliografia-de-coeducacion.html

Propuesta coeducativa para las AMPA andaluzas

2011-11-04T09:29:00.002+01:00

Está disponible en Internet el material didáctico Propuesta de intervención en materia de coeducación y prevención de la violencia de género, editado por el Instituto Andaluz de la Mujer en 2010, como recurso para los 50 talleres dirigidos a las AMPA en esta materia que se realizan desde mediados de octubre hasta finales de noviembre en las ocho provincias de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

Información sobre el programa y descarga del material.

Género y cooperación

2011-11-03T00:26:00.000+01:00

Mujeres del Mundo es la organización responsable de este portal que intenta promover un espacio de reflexión y debate en torno a la cooperación internacional al desarrollo con enfoque de género.

Se trata de un espacio muy actualizado que pone a vuestra disposición noticias, convocatorias, ayudas, documentos, vídeos, etc. desde una perspectiva de género sobre la cooperación.

http://generoycooperacion.blogspot.com/

Siete rompecuentos

2011-10-27T18:02:00.000+02:00

Son varios los materiales expuestos en el blog en torno a los cuentos infantiles y su influencia en la fijación de estereotipos sexistas. En este caso, os presentamos un recurso con valor añadido. Se trata de una serie de cuentos acompañada de una guía didáctica de educación no sexista dirigida a padres y madres y complementada por abundante bibliografía (lecturas recomendadas por edades, recursos en red, fuentes documentales). En conjunto es una iniciativa muy completa que además de proporcionar cuentos para la lectura intenta presentar de forma sencilla a las familias los conceptos de coeducación y transmisión de roles de género.

http://www.educarenigualdad.org/media/pdf/uploaded/material/171_cuentos-madres-padres-pdf.pdf

CEP de Málaga. Comunidad virtual de coeducación

2011-10-24T13:01:00.001+02:00

Iniciativa cooperativa sobre coeducación impulsada desde el CEP de Málaga en la que, a través de Moodle, se permite el acceso a muchísima documentación relativa a coeducación (documentos, vídeos, trabajo sobre efemérides, blogs, convocatorias, etc.

Aparte del valor de los recursos en sí puede daros ideas sobre la forma de difundirlos y compartirlos.

http://www.cepmalaga.es/aulavirtual/course/view.php?id=30

Concentración por la paz y la igualdad en Petrer

2011-10-19T23:00:00.000+02:00

Guía de coeducación para el profesorado de Primaria

2011-10-18T10:47:00.001+02:00

Guía impulsada por la Diputación Provincial de Zaragoza en la que, tras presentarse algunos conceptos relacionados con la coeducación y una pequeña evaluación previa en torno a la igualdad de oportunidades, se realiza un repaso por diversas áreas con sugerencias para la práctica en el aula y se proporcionan recursos bibliográficos y de la red.
http://recursos.cepindalo.es/file.php/192/Bloque_2/guia-profesorado.pdf

Ni superheroes ni princesas

2011-10-17T11:28:00.001+02:00

Proyecto del Colectivo Brote Educación para la igualdad, apoyado por la Obra Social de La Caixa con muchos recursos coeducativos para alumnado, profesorado y familias. Se establece en torno a dos ejes de trabajo. El primero, un material didáctico en torno al cuento Tanga y el Gran Leopardo. El segundo, a partir de la programación de talleres y actividades en los centros escolares de Primaria. Los materiales accesibles desde la web, independientemente de las actividades desarrolladas específicamente dentro del proyecto en centros de de Aragón son de por sí valiosas y apropiadas para la formación en coeducación de toda la comunidad educativa.

http://www.colectivobrote.org/coeducacion/index.html

Interacción en el aula, ¿una cuestión de género?

2011-10-14T10:55:00.000+02:00

El siguiente artículo (en inglés) aborda una cuestión de interés referida al género en la práctica educativa. ¿Hasta qué punto incide el género en la interacción entre profesorado y alumnado? ¿Es posible que aunque alumnos y alumnas compartan un o una docente, un espacio y un currículo puedan estar educándose de forma diferente?

http://www.teacherplus.org/things-to-think-about/through-the-gender-lens

Los comentarios serán bienvenidos.

Coeducándonos en inglés a través de las TIC

2011-10-10T09:50:00.001+02:00

En este proyecto se trata la coeducación a través de un aprendizaje integrado combinándola con la enseñanza de la lengua inglesa y el uso de las TIC. De este modo, a la misma vez que el alumnado se sensibiliza y conciencia sobre la igualdad de género (contribución de las mujeres al desarrollo y progreso de nuestra sociedad, erradicación de estereotipos y discriminaciones, etc.) a través de unidades didácticas dedicadas a dicha temática practica inglés y utiliza las TIC.

Las participantes de este proyecto han sido: Ana Bello (IES Fuente Juncal, Aljaraque-Huelva), Antonia Domínguez (IES Estuaria, Huelva), Miren Mateo (IES La Alborá, Alosno-Huelva), Rocío Sevilla (IES Andévalo, La Puebla de Guzmán-Huelva), y María Luisa Ochoa (CEP Huelva-Isla Cristina, Huelva), que lo ha coordinado.

http://www.mluisaochoa.com/proyectos/coeducación/

Congreso Igualdad de Género y Educación

2011-10-06T16:40:00.000+02:00

El Ministerio de Educación y la Consejería de Educación y Universidades del Principado de Asturias, tiene previsto celebrar, los días 10, 11 y 12 de noviembre de 2011, en el Centro Niemeyer de Avilés (Asturias) el Congreso: “Igualdad de Género y Educación”, dirigido al profesorado, personal técnico de las distintas administraciones educativas y miembros de entidades e instituciones relacionadas con la igualdad de género y la educación, de las CCAA.

Plazo de inscripción: del 30 de septiembre al 15 de octubre.
Número de plazas: 200
Plazas de libre inscripción: 80
Plazas reservadas para representantes de CCAA, representantes de la Red Intercambia y representantes de Premios Irene: 120

Listas provisionales de admisión: 20 de octubre
Reclamaciones a las listas de admisión: del 20 al 28 de octubre
Listas definitivas de admisión: 30 de octubre

La organización se hará cargo de los gastos ocasionados por alojamiento y manutención de las personas admitidas.

Información: http://www.igualdaddegeneroyeducacion.es/Congreso.asp

Recursos desde Andalucía

2011-10-05T10:23:00.000+02:00

Javier García del CEP El Ejido, nos hace llegar en el día Internacional de la docente y el docente 2011 este enlace a la página de coeducación de la que es responsable:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/%7Ecepal2/moodle/course/view.php?id=10

La brecha de género en PISA

2011-10-03T12:19:00.000+02:00

Artículo interesante en torno al factor de género y su influencia en los resultados de la evaluación PISA en varias regiones de España. Referencias y comparaciones para poder ahondar en una cuestión compleja pero con incidencia en los resultados de dichas pruebas.

http://www.fedeablogs.net/economia/?p=14311

Noveno Congreso sobre Violencia contra la Mujer

2011-09-28T09:53:00.000+02:00

Fecha máxima de inscripción: 4 de noviembre de 2011.
Días: 22 y 23 de noviembre de 2011.
Lugar: Nuevo Auditorio Provincial de Alicante (ADDA), Avenida Campoamor s/n. Alicante
Información e inscripciones: Secretaría Técnica - 902929202
Inscripción gratuita limitada al aforo del local.
La confirmación efectiva de la inscripción será comunicada por la secretaría técnica, en su caso. La mera solicitud al mismo no presupone la inscripción definitiva.

http://www.congresoviolenciamujer.com/

Sal a escena contra la discriminación

2011-09-27T10:02:00.001+02:00

¡Sal a escena contra la discriminación! es una campaña impulsada por el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, a través de la Secretaría de Estado de Igualdad. El año pasado se celebró la segunda edición, con más de 50 obras a concurso y más de 6.500 votos. Se puede participar en distintas modalidades (teatro, música, monólogos, cortos) y votar del 26 de septiembre al 26 de octubre las obras que se presentan.

Sin duda alguna, encontraréis material aprovechable para trabajar la diversidad en el aula, aunque no participéis directamente, empezando por los repertorios que se ofrecen de obras históricas que han tratado el tema a través de distintas modalidades artísticas.

http://www.salaescena.es/

Mujeres y redes sociales

2011-09-23T21:55:00.000+02:00

Artículo sobre un estudio en el que se demuestra el dominio de las mujeres en el uso de las redes sociales.

http://mashable.com/2011/09/22/women-social-network/

¿Qué opináis al respecto?

Diferencias de género en los resultados educativos en Europa

2011-09-21T09:47:00.001+02:00

El siguiente estudio, amplio e interesante en el ámbito de género y educación, incluye una revisión de la investigación y resume los principales hallazgos de los estudios internacionales de rendimiento en lo referente a las diferencias de género en la educación. Se comparan políticas y medidas desarrolladas en los países europeos en el ámbito de la igualdad de género en educación y se abordan marcos legales y políticos en este ámbito a la vez que ejemplos concretos de medidas que afectan a las desigualdades de género.

Podéis consultarlo y descargarlo en:

http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/120ES.pdf

Taller sobre feminismo y educación

2011-09-19T10:58:00.000+02:00

La Asociación de Mujeres de Orihuela Clara Campoamor, en colaboración con la Concejalía de Igualdad, organiza un taller interactivo sobre feminismo y coeducación, dirigido por Elena Simón Rodríguez, que tendrá lugar el próximo jueves 22, a las 18 horas, en el Aula CAM de Orihuela. Posteriormente, a las 20.15 horas, tendrá lugar la presentación del libro "La igualdad también se aprende", de María Elena Simón.

Fuente:

http://www.diarioinformacion.com/vega-baja/2011/09/17/taller-cam-feminismo-proximo-jueves/1168799.html

Rostros de mujer

2011-09-14T09:32:00.000+02:00

Rostros de Mujer es un sitio web donde, a través de juegos interactivos, pueden analizarse distintos estereotipos sobre la mujer en los medios de comunicación y reflexionar sobre ellos.

http://www.rostrosdemujer.org/index.php

Publicidad en televisión y roles de la mujer en España

2011-09-11T15:37:00.001+02:00

Continuación:
http://youtu.be/LawCSFD9zL4
http://youtu.be/QBSHdWzhtk8

Curso anulado

2011-09-07T13:17:00.000+02:00

Nos han notificado la anulación del curso "El amor y la sexualidad en la educación" con código 11EL63IN044 que se iba a realizar en el IES Azorín dentro del programa Relaciona y que hasta ahora estaba abierto a la inscripción. Sentimos las molestias que os haya podido ocasionar.

Oferta de formación del CEFIRE

2011-09-06T10:24:00.001+02:00

Esta madrugada se ha abierto el plazo de inscripción en la mayoría de cursos ofrecidos por este CEFIRE, entre ellos, dos relativos a coeducación. Podéis ver los detalles e inscribiros en la página del CEFIRE de Elda.

http://intercentres.edu.gva.es/cefire/03402061/cursos_listado_sfp.asp

Bienvenida

2011-09-01T11:28:00.000+02:00

Comienza el curso 2011-2012 y os queremos dar la bienvenida desde el CEFIRE de Elda. Os recordamos que podéis consultar la oferta de formación durante el primer trimestre en nuestra página web y os adelantamos que están programadas algunas acciones relativas a coeducación.

Niñas a la escuela, mujeres al saber.

2011-08-31T20:07:00.000+02:00

Conferencia de Amelia Valcárcel en Vimeo.

Amelia Valcarcel: "Niñas a la escuela, mujeres al saber" from Escuela inclusiva. Educar en igu on Vimeo.

¿Tiene justificación la violencia de género?

2011-08-24T23:33:00.000+02:00

Alrededor de 600.000 personas en España creen que la violencia machista está justificada en determinadas circunstancias y de ellas, cerca de un 40%, es decir, 240.000, son mujeres.

Son datos que se desprenden de la encuesta anual de percepción de la opinión sobre violencia de género presentada por el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad

http://blog.educastur.es/correlavoz/

http://www.rtve.es/alacarta/videos/telediario/14--sociedad-aun-justifica-maltrato/1166333/

Entrevista a John M. Ackerman. Excélsior

2011-08-18T20:41:00.001+02:00

En torno a las cuotas como forma de acción positiva de igualdad.
Entrevista a John M. Ackerman* Excélsior

Gender

2011-08-16T23:35:00.000+02:00

gender from lina + ole on Vimeo.

Contando los días...

2011-07-28T10:19:00.000+02:00

Próximo el mes vacacional de agosto, un recurso en forma de calendario. Para sensibilizarse o para tachar los días que quedan para la vuelta ;-)
http://www.educacionenmalaga.es/public/2010/11/CalendarioEducativo2011-SinViolenciaDeGeneroo.pdf

Fórmulas para la igualdad. Maletín =a2

2011-07-26T10:51:00.000+02:00

Este material de la Fundación Mujeres resulta útil para plantearse en clase, para buscarlas, combinarlas o analizarlas, fórmulas de igualdad mediante el trabajo a través de diversas fichas y otros recursos audiovisuales. En palabras de sus promotoras "nos van a permitir y facilitar la sensibilización, reflexión, prevención y promoción de la igualdad de oportunidades en ese gran laboratorio que es la Educación (formal, no-formal e informal)".

Podeís consultarlo en la página:

http://www.fundacionmujeres.es/maletincoeducacion/default.htm

Publicidad y sexismo

2011-07-20T15:57:00.000+02:00

Algunos ejemplos de publicidad que juega con tópicos y estereotipos manifiestamente sexistas. Los vídeos están en inglés, por lo que puede utilizarse este recurso en clase de esta lengua e introducirse transversalmente la cuestión del sexismo en la publicidad y en los medios.

http://www.adweek.com/adfreak/10-sexist-ads-made-total-pigs-133401

Diversidades e identidades sexuales. Cuadernos de Pedagogía

2011-07-15T17:28:00.002+02:00

El número 414 (julio-agosto de 2011) de Cuadernos de Pedagogía, incluye un monográfico sobre diversidad e identidad sexual de más de 80 páginas. Merece la pena intentar hacerse con él por la variedad de perspectivas desde la que se afronta tanto de contenido (educación relacionada con derechos, salud, identidad, discriminación...) como de aplicación (desde artículos más teóricos hasta descripción de intervenciones en el aula, en las diversas etapas educativas) o experiencias y vivencias más personales. Realmente una buena herramienta para adentrarse y conocer más de un aspecto fundamental en la educación integral del alumnado, muchas veces silenciado o no desarrollado tanto en la práctica diaria en el aula como en la formación del profesorado o en las relaciones entre toda la comunidad educativa.

Entre las muchas colaboradoras y colaboradores, podéis encontrar a responsables de blogs presentes en los enlaces de esta página como Karici.es (Rosa Sanchis), Diversidad Afectivo Sexual (CEIP Paulo Orosio) o Voces de hombres por la igualdad.

Educagénero

2011-07-13T10:26:00.000+02:00

Numerosos recursos sobre educación sexual, género y convivencia en formato .pdf

Están organizados por etapas educativas y temas desde la etapa de infantil hasta secundaria. Se ofrecen materiales curriculares editados por el Instituto Andaluz de la Mujer y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, así como otros materiales y guías destinadas a la formación de personas jóvenes y adultas de otras entidades y Administraciones además de otras publicaciones del Instituto de Sexología.

Podéis encontrarlo en:

http://www.educagenero.org/

Clave XXI. Casi-monográfico sobre coeducación

2011-07-11T10:42:00.000+02:00

El número 5 de la revista Clave XXI aporta diversos artículos sobre la coeducación por parte de autoras y autores como Amparo Tomé, Marina Subirats, Elena Simón, Berta Muñoz, Juan Manuel Delgado, Daniel Gabarró, Juana Sánchez, Claudio y Alejandra Narganes y Alejandro Albaladejo. Poder y violencia patriarcal, reflexiones históricas y actuales en torno a la coeducación y la igualdad de oportunidades desde las aulas, la participación de los hombres en coeducación y otros temas se abordan en artículos a los que podéis acceder y que podéis descargar en formato .pdf desde aquí:

http://www.clave21.es/publicado-n%C2%BA-5-clave-xxi-reflexiones-experiencias-educaci%C3%B3n

Un proyecto singular. Chicass10

2011-07-07T10:48:00.001+02:00

Este mes el proyecto de alfabetización digital de la asociación Nosotras Intramuros, destinado a las reclusas del Centro Penitenciario de Texeiro (A Coruña) ha sido distinguido con el sello Buena práctica Leer.es.

El objetivo de esta iniciativa es desarrollar un proyecto de educación y cultura en libertad, de modo que las mujeres que quieran, puedan tener una actividad cultural y educativa, en la que pensar durante la semana, y que además, que les ayude a mejorar sus habilidades comunicativas. También se pretende mostrar a la sociedad un producto cultural desde dentro de la cárcel: una revista desde el 2001 hasta el 2007, y actualmente un blog: http://chicass10.blogspot.com/, que contribuya a modificar los estereotipos existentes sobre la población reclusa femenina, y a visibilizar otra cara más humana de las mujeres que están pagando privación de libertad.

Algo más en vídeo:

http://www.rtve.es/alacarta/videos/camara-abierta-20/camara-abierta-20-chicass10/372105/

Entreculturas. Curso online de coeducación

2011-07-01T15:45:00.000+02:00

Curso de iniciación a la coeducación desde una perspectiva global dirigido a educadores y educadoras que se desarrolla en la plataforma virtual www.redentreculturas.org.

La perspectiva de género nos sitúa directamente en el corazón de los derechos humanos y de la justicia y encuentra en la educación una herramienta privilegiada de perpetuación o de transformación. Desde ahí trabajaremos cuestiones básicas y herramientas para el trabajo coeducativo desde un marco de ciudadanía global.

Dirigido a: Personas relacionadas con la educación en ámbito formal y no formal.

Período de inscripción: del 15 de junio al 7 de septiembre

Selección de candidatos y formalización de la matrícula: del 8 al 15 de septiembre
Duración del curso: Período lectivo del 15 de septiembre al 23 de diciembre.

Número de horas: 100

Ver detalles:

http://educadores.redentreculturas.org/curso-de-coeducacion

Mujeres y matemáticas

2011-06-27T09:36:00.001+02:00

Esta comisión de la Real Sociedad Matemática Española pretende abordar diversos estudios relativos a la situación actual de las mujeres matemáticas en España en el ámbito de la educación y de la investigación, y está abierta a todos aquellos matemáticos interesados en participar y hacer aportaciones en estos temas. Ofrece bibliografía de interés, vídeos, artículos y noticias sobre educación matemática y género, enlaces a organismos e instituciones, etc.

http://mym.rsme.es/

Yo cuento, tú pintas, ella suma

2011-06-24T08:26:00.002+02:00

Nuevamente desde Asturias un material que conviene no perder de vista para el trabajo globalizado de educación para la igualdad y la salud en primaria. Globalizado porque abarca cinco áreas del currículo: Conocimiento del Medio, Educación Artística, Educación Física, Lengua Castellana y Literatura y Matemáticas y, partiendo de sus contenidos, desarrolla actividades para el aula.

La publicación se ha impulsado desde el Instituto Asturiano de la Mujer, la Consejería de Educación y Ciencia y la Consejería de Salud y Servicios Sanitarios del Principado de Asturias. Constituye la aportación de un grupo de trabajo de personas expertas en coeducación, provenientes de aquellas instituciones, de Centros del Profesorado y de Recursos, de distintos centros educativos y de la Fundación Mujeres.

Puede descargarse en:

http://institutoasturianodelamujer.com/iam/wp-content/uploads/2011/06/Yocuento_Isuu_baja.pdf

¿Bellas o bestias?

2011-06-21T16:46:00.001+02:00

Dentro de la línea de edición Materiales didácticos para la coeducación Construyendo contigo la igualdad, el Instituto Asturiano de la Mujer ofrece esta unidad didáctica cuyo contenido versa sobre las películas infantiles de dibujos animados y la construcción de personajes masculinos y femeninos.

Podéis descargarla en:

http://institutoasturianodelamujer.com/iam/wp-content/uploads/2010/02/IAM-U_728837.pdf

Subvenciones. Instituto de la Mujer (BOE 04/06)

2011-06-15T12:29:00.000+02:00

Resolución de 3 de mayo de 2011, del Instituto de la Mujer, por la que se convoca la concesión de subvenciones para la realización de postgrados oficiales de igualdad entre mujeres y hombres, acciones complementarias a la investigación en el ámbito universitario y actividades de las unidades de igualdad de las universidades, para el año 2011.

PDF (BOE-A-2011-9779 - 32 págs. - 662 KB)

Resolución de 12 de mayo de 2011, del Instituto de la Mujer, por la que se convoca la concesión de subvenciones para el fomento de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, destinadas a la promoción de la creación, producción y difusión artística, para el año 2011.

PDF (BOE-A-2011-9780 - 20 págs. - 465 KB)

Wikigender

2011-06-13T23:08:00.000+02:00

Wikigender es una wiki creada por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) con la idea de combatir la desigualdad de género. La página ofrece informaciones provenientes de este organismo. Sus contenidos se orientan hacia la igualdad de género y el impacto de instituciones sociales en el desarrollo social y económico de la mujer.

http://www.wikigender.org/index.php/New_Home

COEPAZ

2011-06-08T13:34:00.001+02:00

Vídeos de COEPAZ "Formación de personas colaboradoras en temáticas relativas a coeducación y convivencia".

http://vimeo.com/user5844952/videos

Un ejemplo: Cómo hacer un currículum coeducativo

¿Cómo hacer un currículo coeducativo? 11 min. from coepaz on Vimeo.

Ali Carr-Chellman: el videojuego como vínculo de los niños con el aprendizaje

2011-06-07T13:11:00.001+02:00

Seguimos con un tema que ha aparecido en las últimas entradas, la dificultad de conciliar la cultura de los niños y la escuela que repercute en un alejamiento y un mayor fracaso escolar. Aquí se nos ofrecen algunas pistas de actuación.

Las escuelas fallan a los niños (Rex Stoessiger)

2011-06-01T11:40:00.002+02:00

Un artículo muy revelador sobre el fracaso escolar de los niños y sobre la construcción virtuosa de la masculinidad y su educación emocional que podéis leer traducido en la página web de Educación en valores o en su versión original Manhood online.
Para pensar seriamente acerca del concepto de hambre de padre (father hunger), una carencia puesta de manifiesto en las posibilidades de relación entre padre e hijo o maestro y alumno (términos específicos, no genéricos) en el contexto de la sociedad actual, la familia y la escuela y su influencia en la educación y en el desarrollo personal y social de los hombres del mañana.

Coeducación. Entrevista a Daniel Gabarró

2011-05-30T19:12:00.002+02:00

Una visión de la coeducación como factor relacionado con el éxito y fracaso escolar. Para pensar un poco. Es interesante la propuesta de trabajo sobre la masculinidad hacia el éxito escolar.

Tolerancia 0

2011-05-26T16:52:00.000+02:00

Tolerancia 0 es un programa de RNE presentado por Marta Gómez y dirigido a combatir las desigualdades, sobre todo de género, además de a apoyar a las víctimas de este tipo de violencia. Todos los programas se pueden escuchar y descargar, lo cual puede ser muy interesante para poder utilizarlos dentro del aula como fuente de información, debate u otras actividades, etc.

Tenéis dos opciones de acceso:

http://www.rtve.es/alacarta/audios/tolerancia-cero/

http://www.rtve.es/podcast/radio-5/tolerancia-cero/

Una llamada a los hombres

2011-05-23T17:18:00.000+02:00

No os perdáis esta emocionante intervención del educador y activista Tony Porter en los siempre sin desperdicio vídeos de TED.com (Ideas worth spreading) sobre la forma de educar a quienes serán hombres el día de mañana. Es impresionante la llamada a liberarlos de un kit de masculinidad inculcado desde pequeños. Actuar como hombres, como lo que la sociedad espera de un hombre, los conduce a dominar y a limitar a otras personas y a limitarse a sí mismos escondiendo sus emociones. Su liberación como hombres está ligada a la liberación de las mujeres.

Talleres Aprendiendo en igualdad

2011-05-20T10:27:00.001+02:00

Por cuarto año consecutivo se ponen en marcha los talleres de coeducación "Aprendiendo en Igualdad" dentro del proyecto Creciendo en igualdad. Su realización depende de la Dirección General de la Mujer y por la Igualdad, que cuenta con la participación del Servicio de Formación del Profesorado de la Conselleria de Educación.

Estos talleres van dirigidos al profesorado y alumnado del 2º ciclo de Primaria aunque existe la posibilidad de que se implique la etapa de Primaria y la Educación Infantil. En ellos participan personas expertas en el tema que asesoran y dinamizan el desarrollo de la actividad. También se realizan algunas sesiones de formación en el mismo centro, implicando incluso a las familias. En las ediciones anteriores, el proyecto ha tenido un reconocimiento de 30 horas certificadas como de innovación educativa y se ha aplicado en los centros a lo largo de un período de tres a cuatro meses.

Si tenéis interés en participar, poneos en contacto con la asesoría antes del 25 de mayo.
vacaselda@edu.gva.es

Información adicional

Dia Internacional contra la Homofobia y Transfobia

2011-05-17T09:49:00.001+02:00

El Dia Internacional contra la Homofobia y Transfobia se celebra el 17 de mayo, coincidiendo con la eliminación de la homosexualidad en 1990 de la listas de enfermedades mentales por parte de la Asamblea General de la Organización Mundial de la Salud.

Las sanciones que se imponen por motivos de orientación o identidad sexual son muy variadas. Irán, Afganistán, Arabia Saudí, Mauritania, Sudán, Pakistán, Yemen y los estados del norte de Nigeria castigan la homosexualidad con la muerte. Uganda, Guyana, Bangladesh, Singapur, Maldivas, Bután o Nepal con cadena perpetua. (fuente Amnistía Internacional http://www.es.amnesty.org/temas/minorias-sexuales/sabias-que/ ) Hasta alrededor de 80 países en el mundo criminalizan la homosexualidad.

En este día os sugerimos algunos materiales para el tratamiento del tema en el aula. Se trata del segundo número de la colección Al derecho y al revés de Amnistía Internacional dedicado a los derechos humanos y la diversidad afectivo-sexual.

Material para el profesorado:

http://www.es.amnesty.org/uploads/media/msx-educadores.pdf

Materiales para alumnado de primaria:

http://www.es.amnesty.org/uploads/media/msx-primaria.pdf

Materiales para alumnado de secundaria:

http://www.es.amnesty.org/uploads/media/msx-secundaria.pdf

Materiales para educación de personas adultas:

http://www.es.amnesty.org/uploads/media/msx-adultos.pdf

Publicaciones del IFIIE sobre mujer

2011-05-16T19:07:00.002+02:00

Colección de estudios sobre la mujer del IFIIE (Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa) en formato pdf. Se tratan diversos temas como el papel de las mujeres en el sistema educativo, las mujeres pertenecientes a minorías y su educación, representatividad, orientación educativa, etc.

http://www.educacion.gob.es/cide/jsp/plantilla.jsp?id=pubmujerescolm

Boletín INTERCAMBIA. Número 0

2011-05-10T12:38:00.001+02:00

A partir de este mes de mayo, ya podéis consultar y descargar de Internet el primer número del Boletín de INTERCAMBIA (centro de recursos virtual para la coeducación)

En este primer boletín destacan la presentación de los contenidos de su portal web, publicaciones recientes y la convocatoria de premios "Irene: la paz empieza en casa"

https://www.educacion.gob.es/intercambia/IrASubSeccionFront.do?id=2170

Guía sobre diversidad afectivo sexual para adolescentes

2011-05-09T17:06:00.001+02:00

El Área de Eucación de la Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales ha editado una edición de los cómics de Guille y de Carol para adolescentes. Es una herramienta útil para poder trabajar la diversidad afectivo-sexual en 6º de Primaria y en Educación Secundaria.

Cómics

http://www.felgtb.org/files/docs/4070564c7e7f.pdf

http://www.felgtb.org/files/docs/a8d2d59701d7.pdf

FELGTB

http://www.felgtb.org/

Diversa 2011 en Elche

2011-05-06T11:46:00.001+02:00

Entre el 26 de abril y el 17 de mayo se celebra en Elche el IV Festival de Cultura LGTBI con el lema “Más visibles, más posibles”

Como aportación al ámbito educativo sobre el trabajo acerca de la diversidad sexual se han programado las dinámicas-taller Romper prejuicios, combatir la homofobia destinadas a alumnado de secundaria. Tendrán lugar los días 9, 10 y 11 de mayo de 9 a 11h y en ellas participarán alumnos y alumnas de los IES Tirant lo Blanc, Severo Ochoa y Sixto Marco. A partir de testimonios desde personas con puntos de vista muy diferentes, se pretende identificar conductas discriminatorias y aprender a convivir en diversidad.

Información sobre los talleres y otras actividades:

http://diversa.elche.es/ilive/srv.ayuntamiento.diversa2011

Mujer y brecha digital

2011-05-05T19:31:00.004+02:00

La directora general del Instituto de la Mujer, Laura Seara, presenta los resultados de los estudios "La inclusión digital de mujeres y hombres en España" y "Estudio sobre la brecha digital de género en la juventud española", realizados por el Observatorio e-igualdad, que impulsa el Instituto de la Mujer, en el marco del Plan de Acción para la igualdad entre mujeres y hombres en la Sociedad de la Información 2009-2011

Más información:

http://www.inmujer.es/ss/Satellite?c=MIGU_NotaPrensa_FA&cid=1244651465165&language=cas_ES&pagename=InstitutoMujer%2FMIGU_NotaPrensa_FA%2FIMUJ_notaPrensa

http://www.e-igualdad.net/observatorio-igualdad

Premios IRENE: la paz empieza en casa

2011-05-04T10:19:00.000+02:00

Se ha convocado la edición de 2011 de los “Premios IRENE: la paz empieza en casa”, que gestiona el Área de Estudios e Investigación del IFIIE. La convocatoria se ha publicado ya en el BOE de 27 de abril de 2011 y su texto, junto a otras informaciones de interés, lo podéis consultar también en este enlace.

https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/becas-ayudas-subvenciones/premios/premios-profesores/premios-irene.html

Este concurso tiene por objeto premiar experiencias educativas, materiales curriculares y de apoyo, así como investigaciones educativas que contribuyan a prevenir y erradicar las conductas violentas y a promover la igualdad y la cultura de la paz, con el objetivo de desarrollar estrategias de convivencia igualitaria entre mujeres y hombres.

Los trabajos deberán haberse realizado durante los dos años anteriores a esta convocatoria y tener repercusión en la teoría y/o práctica educativa.

Pueden participar en el concurso profesorado y profesionales de la educación que ejerzan su actividad en centros de enseñanza españoles, públicos o privados, y alumnado escolarizado en los mismos. Si la experiencia responde a una necesidad del centro (y es asumida por el profesorado del mismo) también pueden participar profesionales de la educación externos al centro.

El plazo de recepción de los trabajos finaliza el 20 de septiembre próximo.

El importe de los premios es el siguiente:

A. Modalidad de profesorado o profesionales de la educación:

Un primer premio de 10.000 €.

Dos segundos premios de 5.000 €.

Tres terceros premios de 2.000 €.

Igualmente podrán concederse, a juicio del jurado, hasta un máximo de diez menciones honoríficas, sin dotación económica.

B. Modalidad de alumnado:

Un primer premio de 3.000 €.

Un segundo premio de 2.000 €.

Un tercer premio de 1.000 €.

Igualmente podrán concederse, a juicio del jurado, hasta un máximo de cinco menciones honoríficas, sin dotación económica.

Los trabajos premiados se publicarán en un DVD colectivo. Las publicaciones correspondientes a las convocatorias anteriores están disponibles en la web:

http://www.educacion.es/cide/jsp/plantilla.jsp?id=pubirene

Mesa redonda sobre igualdad de género en Petrer

2011-05-02T12:06:00.000+02:00

Desde TIEMPOS DE MUJER y AHIGE (Asociación de Hombres por la Igualdad de género), dos asociaciones de la ciudadanía de Petrer, nos invitan a un acto que se ha organizado conjuntamente y en el que se pretende abordar las políticas municipales en materia de Igualdad de género.

El acto, la “Mesa Redonda sobre Igualdad de género” consiste en la participación de los partidos políticos de Petrer y la ciudadanía, de forma que se establezca un espacio de exposición y debate-coloquio

Esta actividad se desarrollará el día 3 de Mayo de 2011 a las 20:30 horas en el local de la Casa del Fester de Petrer.

El cerebro masculino en Redes

2011-04-24T23:39:00.000+02:00

El programa Redes de TVE de hoy se ha detenido en las distintas etapas en el desarrollo del cerebro masculino. Una interesante aproximación desde la neurobiología hacia la diferencia sexual y de comportamiento entre varones y mujeres. Ha contado con la intervención de la neurobióloga Louann Brizendine.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-el-cerebro-masculino/898672/

Escuela inclusiva y diversidad

2011-04-20T12:44:00.000+02:00

Conferencia de Luz Martínez Ten.

Escuela Inclusiva from Escuela inclusiva. Educar en igu on Vimeo.

Congreso Iberoamericano de Masculinidades y Equidad

2011-04-19T11:20:00.001+02:00

Barcelona 7-8 de Octubre de 2011. Haz clic en la imagen para más información.

Las Top 100 Mujeres líderes en España

2011-04-15T13:31:00.000+02:00

Mujeres & Cía, el portal informativo de empresarias, directivas, emprendedoras y profesionales, ha presentado recientemente en Madrid su ranking Las Top 100 Mujeres Líderes en España. Incluye mujeres que son referencia en campos tan distintos como ciencias, empresa, medios, comunicación, cultura, ocio, deporte, etc. La lista completa podéis verla en: http://lastop100.com/

Es una iniciativa que da para pensar. A la falta de una participación generalizada de mujeres en muchos ámbitos profesionales se suma un déficit de visibilidad. La lista revela nombres más y menos populares según su ámbito de trabajo pero creo que es un buen aliciente para valorar, también desde el mundo de la educación, no solo la labor de estas mujeres de referencia en sus campos sino también la de muchas otras profesionales más desconocidas por construir una sociedad en la que la igualdad de oportunidades sea una realidad.

Orientación no sexista

2011-04-12T11:36:00.001+02:00

Documento escrito por Sara Acuña Franco con propuestas para los departamentos de Orientación de IES con un planteamiento no discriminatorio en función del sexo del alumnado.

http://www.nahiko-emakunde.com/media/contenidos/archivos/Sara_Acu%C3%B1a.pdf

Redjovenes.es

2011-04-01T10:54:00.003+02:00

Redjovenes.es es una iniciativa de AHIGE, Asociación de Hombres por la Igualdad de Género, un espacio de debate, formación y encuentro orientado a jóvenes que optan por un mundo en que la igualdad de género y la no-violencia sean una realidad. Esta propuesta nace de la necesidad de responder a valores discriminatorios y sexistas que perduran y se refuerzan desde el entorno de las y los jóvenes, a pesar del trabajo desarrollado en torno a la igualdad y a la concienciación frente a aquellos valores durante años.

A través de este recurso se ofrecen actividades de formación e información referente a medios de comunicación, empleo, actividades en red, relaciones en igualdad, sexualidad, cuidado personal, colectivos LGBT, etc.

Ver:

http://www.redjovenes.es

Mulier mulieris

2011-03-31T20:09:00.001+02:00

La V Convocatoria de Artes Plásticas Mulier, Mulieris ha contado con la participación de 193 propuestas, de las que se han seleccionado 48 –realizadas por 52 artistas– para su exposición en la sala 365 del MUA. Procedentes del ámbito nacional e internacional, 45 mujeres y 7 hombres comparten intereses y necesidades que pasan por reclamar el respeto y la igualdad, contribuir a la recuperación de la memoria histórica, poner en evidencia estereotipos sexistas y proponer un modo más justo e igualitario de observar la creación.

Fuente:

http://www.mua.ua.es/cas/index.php

La exposición, inaugurada esta semana, podrá verse en la sala 365 hasta el próximo día 31 de mayo.

I Plan de igualdad de oportunidades de Petrer

2011-03-24T16:48:00.000+01:00

El pasado martes se presentó oficialmente el I Plan de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres de Petrer que establece diez áreas de trabajo: solidaridad e inmigración; prevención y erradicación de la violencia de género; cultura; salud, deporte y calidad de vida; conciliación de la vida laboral, familiar y personal; empleo y formación; participación social y ciudadana; urbanismo y medio ambiente; lenguaje, publicidad y medios de comunicación y transversalidad o integración de la perspectiva de género en la Administración Local.

Ver noticia:

http://www.petrer.es/cas/noticias-el_ayuntamiento_de_petrer_presenta_el_plan_de_igualdad_entre_hombres_y_mujeres-385.html.

STOP a la trata de personas

2011-03-22T10:18:00.002+01:00

Inquietante vídeo que ilustra esta campaña http://stoptrata.mzc.org.es/ de la organización Mujeres en Zona de Conflicto http://mzc.org.es/.

72 Horas con Vicky from alas6enlaplaya on Vimeo.

Viejos cuentos... nuevos finales

2011-03-20T21:21:00.000+01:00

Los cuentos tradicionales constituyen herramientas muy potentes de transmisión de estereotipos sexistas. A través de iniciativas semejantes a ésta del Servicio Nacional de la Mujer de Chile, se puede llevar a la clase el trabajo sobre viejos relatos y la propuesta de alternativas más acordes con la realidad y la promoción de la igualdad de oportunidades entre las personas.

Josefina Aldecoa

2011-03-17T17:04:00.001+01:00

La escritora y pedagoga leonesa Josefa Rodríguez Álvarez, Josefina Aldecoa, al tomar el apellido de su marido, falleció ayer a los 85 años. La escritora y pedagoga leonesa fundó en 1959 el colegio Estilo en Madrid y lo dirigió durante 40 años.

Es autora de obras como Los niños de la guerra (1983), La enredadera (1984), Porque éramos jóvenes (1986) El vergel (1988) Historia de una maestra (1990), Mujeres de negro (1994), La fuerza del destino (1997), Confesiones de una abuela (1998), El enigma (2002), En la distancia (2004) o Hermanas (2008), entre otras.

Josefina Aldecoa fue distinguida recientemente por el Gobierno con una medalla a la promoción de los valores de igualdad que se entregaron con motivo del Día Internacional de la Mujer el pasado 8 de marzo.

Como pedagoga, fue una defensora de los valores de la Institución Libre de Enseñanza y en 1959 fundó el colegio Estilo en Madrid, que dirigió durante cuatro décadas. En la siguiente entrevista: “Josefina Aldecoa. La mirada de la Institución Libre de Enseñanza”, publicada en 2007 en la revista Participación Educativa, se recogen algunas de sus ideas y experiencias en torno a la educación.

http://www.mepsyd.es/cesces/revista/n5-aldecoa-josefina.pdf

Fuente de imagen Wikipedia.

http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Josefina_Aldecoa.jpg

CELEM

2011-03-15T10:30:00.000+01:00

CELEM, la Coordinadora Española para el Lobby Europeo de Mujeres, es una de las coordinadoras de asociaciones de mujeres más influyentes de España. Se trata de la representante en el Estado del Lobby Europeo de Mujeres EWL y cuenta con más de 30 asociaciones. Es interlocutora en política de igualdad con el gobierno español.

En su página web podéis encontrar recursos bastante interesantes como noticias de actualidad y sobre sus actividades, información sobre programas y proyectos, publicaciones diversas en formato electrónico e informes y legislación sobre multitud de aspectos relacionados con la situación y derechos de las mujeres.

Todo ello podéis consultarlo en:

http://www.celem.org/

Guías sobre uso no sexista del lenguaje en la universidad (valenciano/ catalán)

2011-03-10T19:01:00.001+01:00

Dentro del repertorio de recursos sobre uso no sexista del lenguaje, os presentamos hoy una guía de la Universitat d’Alacant, Guia per a un discurs igualitari en la Universitat d’Alacant. En ella se ofrecen alternativas y propuestas para evitar estereotipos a través del lenguaje y para dar visibilidad a las mujeres en los niveles léxico y textual. Se ofrecen, sobre todo, alternativas a usos frecuentes en el ámbito universitario. Podéis consultarla en:

http://web.ua.es/va/unidad-igualdad/documentos/guia/guiaval.pdf

Siguiendo con este ámbito y en catalán existe otra guía interesante de la Universitat Autònoma de Barcelona, elaborada por su Servei de Llengües y que, a la reflexión y propuestas, muchas de ellas dirigidas al contexto de la educación y la universidad, suma un interesante anexo con una reflexión sobre los tipos de texto, en relación con los usos discriminatorios del lenguaje y sus alternativas.

Llenguatge no sexista. Guia per a l’ús no sexista del llenguatge a la UAB.

http://www.uab.cat/Document/735/96/Us_no_sexista_del_llenguatge.pdf

Masculinidad cuidado, salud y violencia

2011-03-09T09:34:00.001+01:00

En algunas de las charlas de Juan Lillo a las familias que han participado en el programa Aprendiendo en igualdad este año, se ha constatado un hecho que llama poderosamente la atención. La falta de educación en el cuidado (de las y los demás pero, sobre todo, del propio) se traduce en significativo recorte de la vida de los hombres con respecto a las mujeres. En el último encuentro se mencionó la situación de un país como Rusia. La esperanza de vida media de una mujer al nacer (a la Wikipedia me remito) es de 74,67 años, la de un varón 62,77 años, ¡casi doce años menos!

http://es.wikipedia.org/wiki/Demograf%C3%ADa_de_Rusia

¿Qué está pasando? ¿Por qué? ¿Cómo puede cambiar esto, entre otros ámbitos desde la escuela y la familia? Os invito a leer un documento que he recordado mientras pensaba en ello y que aborda desde el campo de la salud, y quizás en situaciones de atención a personas con dificultades añadidas, esta educación de la masculinidad.

http://www.asecedi.org/nueva/masculinidades/MASCULINIDAD-ASECEDI2.pdf

Dibujos por la igualdad

2011-03-07T23:48:00.001+01:00

El pasado domingo en el parque El Campet de Petrer tuvo lugar un acto conmemorativo del 8 de marzo. Se expusieron los dibujos que escolares de primaria y de infantil de varios colegios de Petrer habían realizado. Durante el acto se sucedieron lecturas públicas de textos relacionados con la ocasión, un sketch sobre violencia de género y un taller de defensa personal.

Calentando para el 8 de marzo

2011-03-05T01:06:00.000+01:00

Nos han llegado a la asesoría algunas noticias sobre actividades desarrolladas en torno al 8 de marzo en nuestro ámbito más cercano.

En Petrer, el 7 de marzo, en el Colegio Santo Domingo Savio, tendrá lugar un taller educativo en corresponsabilidad e igualdad impartido por Catherine Boix, técnica de igualdad del Ayuntamiento de Petrer.

Un día antes, el domingo, en el Parque El Campet, a partir de las 11.30 se llevarán a cabo varias actividades, lecturas, representaciones y un taller de defensa personal. En lo que al mundo escolar se refiere, se expondrán dibujos de las niñas y niños de Petrer sobre el tema de la igualdad de género.

Por otro lado, sin salir de esta localidad, hemos acabado las charlas con las familias en el CEIP La Foia en las que ha actuado como ponente Juan Lillo dentro del programa Aprendiendo en igualdad.

II Jornadas de políticas públicas de igualdad: la evaluación de la perspectiva de género en el ámbito profesional

2011-03-03T16:38:00.000+01:00

Martes, 8 de marzo de 2011. 9.30h a 20.00h

Sala de Conferencias. Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de Orihuela

Edificio Casa del Paso. Campus Las Salesas.

Folleto:

http://ve.umh.es/blogs/sieg/jornadas/Igualdadsalesas.pdf

La educación sexual de la primera infancia

2011-03-01T10:38:00.000+01:00

Como señala su subtítulo, se trata de una guía destinada a madres, padres y profesorado de educación infantil, es decir, tanto a las familias como a la escuela. Fue publicada por el Ministerio de Educación Cultura y Deporte en el año 2003. Sus autoras son Graciela Hernández Morales y Concepción Jaramillo Guijarro. En esta guía de 122 páginas se pretende enfocar la práctica educativa, integrando la sexualidad, la diferencia sexual y los aspectos corporales, afectivos, cognitivos y relacionales.

Podéis consultarla y descargarla en:

http://www.educacion.es/cide/espanol/publicaciones/materiales/esexual/2003espi/GuiaSI.pdf

Presentación del libro de María Elena Simón Rodríguez

2011-02-24T18:11:00.000+01:00

El acto de presentación del libro de María Elena Simón Rodríguez La igualdad también se aprende. Cuestión de coeducación, editado por NARCEA, tendrá lugar el día 2 de marzo a las 19:30 horas en el Salón de Grados de la Facultad de Filología (Unversidad de Valencia), Av. Blasco Ibáñez, 32, 1ª planta.

El viaje de Laia

2011-02-21T16:42:00.000+01:00

Hemos recibido en el CEFIRE la publicación El viaje de Laia. Guía de sensibilización sobre la trata de seres humanos con fines de explotación sexual. Se trata de una guía recomendada para Bachillerato y 4º de ESO que intercala el itinerario de una mujerpor el camino de la trata, la explotación sexual y la rebeldía y denuncia de esta violación de los derechos humanos y propuesta de diversas actividades en torno a cada una de las fases.

Algunos recursos online recomendados por la propia guía sobre el tema son:

Manual para la lucha contra la trata de personas:

http://www.unodc.org/pdf/Trafficking_toolkit_Spanish.pdf

Plan Integral de lucha contra la trata de seres humanos con fines de explotación sexual:

http://www.intermigra.info/extranjeria/archivos/impresos/PlanTrataMIR.pdf

Red contra la trata de personas: http://www.redcontralatrata.org/

Normativa en materia de extranjería:

http://www.intermigra.info/extranjeria/archivos/legislacion/RefLOEXComparada.pdf

Montserrat Moreno Marimón. Propuestas coeducativas para el cambio social

2011-02-16T11:17:00.000+01:00

Montserrat Moreno from Educando en Igualdad on Vimeo.

Concienciados con la Igualdad de Género. RTVE

2011-02-14T16:58:00.001+01:00

A través de Mercedes Azcárraga, asesora del CEFIRE de Valencia, hemos descubierto esta página de RTVE con vídeos y archivos de sonido en torno a la igualdad de oportunidades, la coeducación, la lucha contra la violencia de género, mujeres en la historia, publicidad y sexismo, etc. a partir de programas tanto de radio como de televisión.

http://www.rtve.es/noticias/concienciados/igualdad-genero/

Mutilación genital femenina

2011-02-10T18:00:00.000+01:00

El pasado 6 de febrero se celebró el día internacional contra la mutilación genital femenina. La mutilación genital femenina abarca todos los procedimientos que entrañan la eliminación, total o parcial, de los genitales femeninos externos u otras lesiones de los órganos genitales femeninos por cuestiones culturales o religiosas, o por otros motivos no terapéuticos.

Diversas organizaciones se esfuerzan por concienciar acerca de la necesidad de luchar contra esta terrible práctica que a la que han sido sometidas entre 120 y 140 millones de mujeres en al menos 28 países del mundo, según la Organización Mundial de la Salud. 3 millones de niñas siguen estando en riesgo cada año.

Para saber más:

http://www.who.int/topics/female_genital_mutilation/es/

http://www.nodo50.org/mujeresred/msf.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Ablaci%C3%B3n_de_cl%C3%ADtoris

http://www.luchamgf.org/

Coeducar en el amor y la sexualidad y otros proyectos

2011-02-09T11:56:00.001+01:00

Siguiendo con la publicación anterior del catálogo de Intercambia para 2010, ofrecemos ahora esta recopilación de recursos de la misma fuente centrados en la actividad del año 2009.

http://www.educacion.es/cide/espanol/publicaciones/colecciones/intercambia/catalogo2009/catalogo2009pc.pdf