sábado, 16 de noviembre de 2019

Rompamos el silencio. ¿Contamos contigo? Charla con @eduquesa

El próximo 21 de noviembre mi clase de 1º de ESO del IES Azorín asistirá a la charla de Elena Duque Sánchez “Rompamos el silencio. ¿Contamos contigo?”, actividad promovida por las concejalías de educación de Elda y Petrer y por la que pasará a lo largo del 20 y 21 de noviembre todo el alumnado de este curso de los institutos de ambos municipios.

Esperamos poder profundizar en el trabajo que hemos llevado a cabo a través de la tutoría y aprovechar esta oportunidad de aprender más sobre las formas de prevenir la violencia de género.

Elena Duque Sánchez es doctora en Pedagogía y profesora de la Universidad de Gerona.
Para conocer mejor sus aportaciones e investigación:

Tanto Monta... ¿Monta Tanto? Siempre Isabel a veces Fernando

Guía didáctica editada por Patricia Rodríguez Pagés/ Instituto de Empleo y Desarrollo Socioeconómico y Tecnológico (IEDT) de la Diputación Provincial de Cádiz. Constituye en sí un proyecto socioeducativo para el uso del profesorado y de las familias que invita a reflexionar en torno a la igualdad de oportunidades y la conciliación de la vida personal, familiar y laboral.

La guía se divide en cinco bloques que profundizan en los contenidos del vídeo Destino Igualdad con diversos testimonios que muestran la lucha por la igualdad plena y la corresponsabilidad en el desarrollo de tareas entre mujeres y hombres.

Podéis descargarla en el siguiente enlace:

sábado, 9 de noviembre de 2019

Posters con mujeres referentes en ciencias

A través del siguiente enlace podéis acceder a esta colección de posters en inglés que representan a mujeres de todo el mundo significativas en el ámbito de la ciencia, la tecnología y las matemáticas. 

Se ofrecen además vínculos en esta misma lengua para dar a conocer la experiencia y los logros de estas mujeres.

#MujeresDivulgadoras

Desde 2017 esta iniciativa intenta analizar la participación de las mujeres en eventos de divulgación científica relevantes y se cuestiona la existencia de un techo de cristal en dicho ámbito.

Durante el mes de septiembre se presentan protagonistas en este terreno pertenecientes a distintas disciplinas dentro de STEM.

Podéis conocerla en:

sábado, 2 de noviembre de 2019

Grabaciones del II Congreso Internacional de Coeducación #CLAVICO

Hace algo más de un mes dedicaba una entrada de este blog a la celebración del II Congreso Internacional de Coeducación de la asociación CLAVICO (Claustro Virtual de Coeducación) en Madrid durante este fin de semana.

En caso de que os interese lo que se ha compartido allí y de que no hayáis podido acudir, las grabaciones de este evento se ponen a vuestra disposición a través del siguiente enlace.

viernes, 1 de noviembre de 2019

Concurso de microrrelatos contra la violencia de género @fmujeres

Con motivo de la conmemoración del Día Internacional para la eliminación de la Violencia contra las Mujeres, 25 de noviembre de 2019, la iniciativa Educar en Igualdad de la Fundación Mujeres convoca un concurso de Microrrelatos dirigido a escolares y personas comprometidas con la prevención y erradicación de la violencia contra las mujeres, bajo el lema, “No es un cuento. Violencia de género en la adolescencia y juventud”.

Este concurso se convoca en dos categorías, y podrán participar las siguientes personas:
Categoría Escolar: Menores de 18 años que se encuentren cursando 3º y 4º de la ESO, primero y segundo de bachillerato o cualquiera de las modalidades formativas de formación profesional existentes.

Categoría General: Todas las personas mayores de 18 años con el único requisito de inscribirse en el formulario de participación del certamen.
(Fuente: Fundación Mujeres)

Bases.

Formulario de participación.

Microrrelatos de 2018.

sábado, 26 de octubre de 2019

Fichas estadísticas. Víctimas mortales de violencia de género @DelGobVG

En su página web la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género ofrece una interesante información estadística sobre víctimas mortales de la violencia de género en lo últimos años por medio de fichas referidas a mujeres y a menores. Acaba de publicarse la actualización de datos de 2019.

Podéis descargar cada una de ellas en la siguiente dirección:

Retratos inclusivos por @ramon_besonias

Recientemente conocí a través de Twitter este curioso proyecto colaborativo que pone a disposición del profesorado un conjunto de 38 ilustraciones de científicos y científicas. Su objetivo viene descrito por su denominación Oca STEM. Se accede a él desde aquí:


A través de este proyecto se ofrece un juego de la oca que visibiliza el papel de diversas mujeres y hombres a lo largo de la historia en las disciplinas científicas (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). Los materiales pueden usarse o modificarse con fines educativos (Licencia CC No comercial).

Las ilustraciones, según manifiesta su autor, Ramón Besonías (@ramon_besonias), se pueden utilizar para distintos fines. Algunos de los sugeridos son juegos, fichas didácticas, etc.

Podéis conocer más ampliamente esta preciosa iniciativa en el blog de su creador:


Descarga en alta calidad:

sábado, 19 de octubre de 2019

Clausura de #Coeduca

La última sesión de las Jornadas Coeduca, organizadas por el CEFIRE de Elda con la colaboración del Ayuntamiento de Petrer, se ha clausurado después de que fuera aplazada por los problemas metereológicos hace algunas semanas.

En esta ocasión contamos con Sandra Racionero cuya intervención se centró en la relación entre neurociencia y prevención de la violencia de género. 

Se insistió en la idea de que el estrés tóxico producido por relaciones sexuales y afectivas violentas, bien esporádicas o bien permanentes, pueden causar daños cerebrales, perjuicios para la salud física y en el nivel de la epigenética. También se destacó que estos daños pueden ser reversibles debido a la plasticidad del cerebro a través del trabajo de prevención y concienciación ante este tipo de relaciones.

Algunas referencias de interés mencionadas:

Charla TED Elizabeth Blackburn: 
Artículo en la revista Nature:
El amor en la sociedad del riesgo (Libro. Ver en el dossier):

En segundo lugar, Blanca Febré explicó la experiencia de su centro, Sagrada Familia de Valencia, en cuanto a la prevención de la violencia de género mediante tertulias literarias dialógicas.

viernes, 18 de octubre de 2019

69 Raons

À Punt, la televisió pública valenciana, va estrenar com a una de les novetats de la seua programació “69 raons”, un programa divulgatiu sobre educació sexual i afectiva, dirigit als adolescents i les famílies, condüit per Lara Avargues.

Podeu trobar “69 raons” en la seua pàgina web de manera completa, encara que cada diumenge a la nit s'emetrà un episodi per televisió.

sábado, 12 de octubre de 2019

La igualdad en juego

Guía de buenas prácticas de género en los estudios de la familia de las ciencias de la Actividad Física y el Deporte publicado por el Instituto Nacional de Educación Física de Catalunya en el año 2018.

Propone tres ejes de actuación l promoción con perspectiva de género de los estudios y profesiones, estrategias organizativas en las instituciones educativas y de formación y mecanismos para que el profesorado sea el futuro agente de cambio.

Está destinado a sensibilizar a equipos directivos y profesorado en el ámbito de la educación formal y no formal vinculada a la actividad física y el deporte.

Podéis descargarla desde:

III Edició del Concurs de Vídeos “De major vull ser com...”

Fisabio-Generalitat Valenciana i Las Naves-Ajuntament de València han posat en marxa la III Edició del Concurs de Vídeos “De major vull ser com...” l’objectiu del qual és visibilitzar l’aportació de la dona a la ciència, la tecnologia, la investigació, la innovació i la seua contribució al benestar de la ciutadania.


El termini per a la remissió de les propostes participants començarà el dia 4 de novembre i finalitzarà el dia 2 de desembre de 2019.

Tota la informació en la web:

Bases:

sábado, 5 de octubre de 2019

ESTEREO (Sexismo académico y segregación vocacional)

Proyecto de investigación sobre el sexismo académico y su influencia en la segregación vocacional desarrollado por Género y TIC, grupo de investigación de la UOC.

El proyecto de investigación “Retos de la persistencia de roles y estereotipos de género en la elección de estudios superiores desde una perspectiva longitudinal. La influencia de los progenitores y del profesorado” (ESTEREO)  analiza la percepción por parte de estudiantes de los últimos cursos de educación secundaria postobligatoria.

Su objetivo es promover cambios e innovaciones sociales dentro del contexto educativo que permitan minimizar y eliminar algunas de las manifestaciones de sexismo que se producen en el ámbito académico y que contribuyen a afianzar la segregación vocacional de hombres y mujeres.

Os invitamos a conocer su trabajo y consultar los resultados de esta investigación.

Resultados

Barómetro Juventud y Género

Estudio con periodicidad bienal que recoge las percepciones y opiniones de personas jóvenes, entre los 15 y 29 años, sobre identidades de género, relaciones afectivas, estereotipos e inequidades, en concreto en torno a los siguientes temas: ideas sobre la masculinidad y la feminidad, relaciones de amistad, pareja y familia y actitudes, percepciones y experiencias acerca de la desigualdad y la discriminación.

Su primera edición data de 2017. En la segunda correspondiente a este año se actualizan los datos de aquella.

Más información y descarga:

sábado, 28 de septiembre de 2019

Aportación de las mujeres a las matemáticas


La Federación de Enseñanza de CCOO editó hace ya algunos años el material: Otras miradas Aportaciones de las mujeres a las matemáticas Para integrar en el curriculum de Secundaria, un amplio trabajo que reivindicaba el papel de muchas mujeres a lo largo de la historia en cuanto a esta ciencia se refiere, un papel tradicionalmente menospreciado cuando no olvidado.

Esta colección va dirigida a profesores y profesoras de los Centros educativos de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, y Formación Profesional, para animarles y ayudarles a cubrir las carencias de los libros de texto en este sentido. 

A lo largo de sus más de 160 páginas se nos ofrece una visión que enriquecerá sin duda nuestra lucha contra la discriminación en el ayer y el favorecimiento de modelos para un futuro en igualdad.


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