Cine-fórum y diversidad

Material de ASDE Scouts de España sobre igualdad de género y diversidad sexual destinado a quienes tengáis inquietud por desarrollar estos contenidos a través de películas y de cine-foros.

Un primer apartado ofrece bastantes propuestas que incluyen una ficha técnica y una pequeña ficha didáctica con conceptos y preguntas para el debate además de un apartado de valoración sobre las películas. También se establece una recomendación por edades para este grupo de películas. 

A continuación, de forma más resumida, se proporciona información (sinopsis) sobre muchas más obras que pueden servir para trabajar la diversidad.

https://issuu.com/scout_es/docs/cineforum_sexualidad

Jornadas educativas de Sax en vídeo (igualdad)

El Ayuntamiento de Sax ha incluido en su canal de YouTube la actividad desarrollada en las I Jornadas: Prevención y resolución de conflictos desde las emociones e igualdad, celebradas en el Teatro Cervantes de la localidad sajeña el pasado mes de mayo. Nos referimos en una entrada a la primera de estas sesiones, relacionada más directamente con el objeto de este blog. 

Ahora podéis disfrutar de dos de las ponencias que abordaron el tema de igualdad: 

María José Sendra: "Sobre educación y roles de género"

Lidia Puigvert: "Violencia de género e igualdad, conclusiones científicas"

Niños [y niñas] vs moda

A finales del mes pasado comentamos en una de las entradas del blog el trabajo de Yolanda Domínguez el campo de la comunicación y el uso ético de la publicidad desde una perspectiva de género.

No puedo resistirme a hacerme eco de un proyecto anterior (Niños vs Moda) que involucra los comentarios de niños y niñas de 8 años sobre algunos anuncios y las consiguientes imágenes de mujeres y hombres que sugieren.

Los comentarios son tan divertidos como reveladores de los excesos y la violencia implícita en las imágenes, desde una visión desde la naturalidad.

Como en el caso anterior, podéis acceder al proyecto desde la web de su autora:

http://www.yolandadominguez.com/avada_portfolio/ninos-vs-moda/

Más allá de para reír (y llorar) con ella, una propuesta interesante para replicar en las aulas y recoger conclusiones.

Mujeres en el callejero de Gijón/ Xixón

Iniciativa del Ayuntamiento de Gijón/ Xixón a cargo de Carmen Gómez Ojea que presenta una guía y herramienta para visibilizar a las mujeres que dan nombre a las calles de esta ciudad. A través de este blog hemos recogido ejemplos que tienen al callejero urbano como protagonista en el recuerdo, el reconocimiento y descubrimiento de la labor de muchas mujeres a lo largo de la historia por parte de una ciudad.

Puede servir de referente para desarrollar proyectos similares en distintos municipios que se puedan desarrollar desde el aula de manera transversal (historia, literatura, edición de textos...)

https://www.gijon.es/multimedia_objects/download?object_type=document&object_id=84296

Igualdad y publicidad

Recientemente se ha anunciado el resultado del III concurso publicitario audiovisual “A favor de la responsabilidad e igualdad de género”. Se trata de un certamen, convocado por el Observatorio de Igualdad (Vicerrectorado de Cultura y Proyección Social de la Universidad de Zaragoza), el Instituto Aragonés de la Mujer del Gobierno de Aragón, y la Corporación Aragonesa de Radio y Televisión, orientado a la concienciación sobre la corresponsabilidad y la igualdad desde una perspectiva de género. 

En esta edición, el premio ha correspondido a Maltrato Virtual, de Elena Jaso Giménez, Pilar Viñas García, Sergio Montañés Miguel, Lucía Hernández Heras y Bárbara Gimeno Poza, estudiantes de 4º de Periodismo de la Universidad de Zaragoza.

 

Maltrato virtual from Universidad de Zaragoza on Vimeo.

Podéis acceder a los siguientes anuncios finalistas a través de los siguientes enlaces.

No le des la espalda al maltrato: https://vimeo.com/219063283

El amor suma, no resta: https://vimeo.com/219063296

Dale la vuelta a la realidad: https://vimeo.com/219063305

Jornadas Igualdad en contextos educativos: coeducación, identidad y diversidad sexual

Jornadas desarrolladas por la Universitat d'Alacant dentro de sus cursos de verano "Rafael Altamira" durante los días 11 y 12 de julio en  la sede universitaria de Benissa en torno a la actualización de educativa con respecto a la coeducación, la identidad y la diversidad sexual.

Podéis, como público en general, encontrar la información completa en la página:

https://web.ua.es/es/verano/2017/benissa/igualtat-en-contextos-educatius-coeducacio-identidad-i-diversitat-sexual.html

Para profesorado adscrito a los CEFIRE, con diferentes condiciones de inscripción, debéis utilizar el siguente enlace:

http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=6593944

Formación #CIC. Puesta en común en Alicante

El pasado jueves tuvo lugar en el CEFIRE de Alicante una reunión entre la coordinación de la formación de CIC y las tutoras y tutores del curso. Una magnífica ocasión para el encuentro presencial de quienes hemos trabajado desde la distancia con un mismo fin y, sobre todo, un espacio para compartir nuestra valoración sobre esta formación y realizar propuestas dirigidas a próximas convocatorias. 

La primera edición de un curso de estas características, por su complejidad y su apertura a todas y todos los coordinadores de igualdad y convivencia de nuestros centros educativos, deja un amplio margen de mejora para sucesivas ediciones. Así, debatimos sobre aspectos como la temporización, una mayor información sobre objetivos y criterios de evaluación, acerca de los requisitos técnicos del curso en línea, aportaciones en cuanto a la comunicación interna, el equilibrio y la congruencia en el planteamiento de actividades, la motivación en el uso de herramientas como los foros, el espacio para las experiencias y buenas prácticas...

Pueden parecer muchas líneas de mejora y, en efecto, lo son. No obstante, este espacio de debate evidenció la magnitud del paso que ha supuesto a la hora de crear conciencia y de animar a muchas y muchos docentes a investigar y luchar por una educación transformadora hacia la igualdad de trato y de oportunidades. Pocas iniciativas formativas, y creo haber promovido y participado en unas cuantas, revelan un nivel de capilaridad, de incidencia en la médula, en el pensar y construir cotidiano de las aulas, como la que se ha llevado a cabo para las y los CIC.  

Gracias a todas las personas que lo habéis hecho posible.

Observatorio radiofónico de violencia de género

Interesante blog utilizado como vehículo de un proyecto que pretende proporcionar información sobre la violencia de género, facilitando entre otras noticias y recursos (legislación, organismos, publicaciones, etc.) de actualidad sobre el tema de violencia de género el acceso a las emisiones radiofónicas quincenales desarrolladas por el Observatorio.

Listado de archivos con los programas:

http://observatorioradiofonicovg.blogspot.com.es/p/archivo-programas-podcasts.html

Blog:

http://observatorioradiofonicovg.blogspot.com.es/

Las familias en el aula. Diversidad familiar

El pasado martes en las Jornadas educativas SUMA-T de Petrer, Toño Abad, secretario general de Diversitat Alacant, en su ponencia Recursos para el tratamiento de la diversidad en los centros educativos, nos presentó este interesante material editado por el Área de familias de la FELGTB (Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales).

La guía recoge numerosas dinámicas y materiales educativos para trabajar el tema de la diversidad familiar agrupadas por etapas: infantil, primaria y secundaria, propuestas explicadas con claridad y concisión desde un enfoque práctico para su aplicación en el aula.

Así mismo, se ofrece al final un repertorio literario sobre diversidad familiar. 

Podéis consultar y descargar este valioso conjunto de recursos de forma totalmente gratuita desde:

http://www.felgtb.com/descargas/familias/Lasfamiliasenlasaulas.pdf

En bragas y tiradas por el suelo

En la primera sesión de las I Jornadas de Prevención y resolución de conflictos desde las emociones y la igualdad de Sax, María José Sendra mencionó en su ponencia, a la hora de hablar sobre estereotipos asociados a las mujeres, el trabajo de Yolanda Domínguez, artista visual y especialista en comunicación y en el uso ético de esta desde una perspectiva de género. Pocos días más tarde volvemos a encontrar un artículo de esta en Huffpost sobre la publicidad de una conocida marca de ropa en la presentación de una nueva colección.

Os aconsejamos la lectura de este texto que parte de la indignación aderezada con sarcasmo. Un ejemplo más de publicidad inexplicable y denigrante para la mujer, que se ve relegada a mero y absurdo elemento del paisaje. Un ejemplo, así mismo, de denuncia que nos puede ayudar a abordar esta cuestión en nuestras aulas desde un punto de vista crítico.

Podéis conocer más trabajos en esta línea de Yolanda Domínguez a través de su página:

http://www.yolandadominguez.com/

También, podéis seguir su actividad en las redes sociales.

Twitter: @yodominguez https://twitter.com/yodominguez

Facebook: https://www.facebook.com/yolandadominguez.visualartist

YouTube: https://www.youtube.com/user/yolandadominguez

Aquí tenéis el ejemplo de uno de sus proyectos más conocidos:

I Jornadas: Prevención y resolución de conflictos desde las emociones y la igualdad de Sax

El pasado viernes 12 en el marco del Teatro Cervantes de Monòver tuvo lugar la primera sesión de las Jornadas Prevención y resolución de conflictos desde las emociones y la igualdad. El acto fue presentado por Raquel Olivares, Concejala de educación y contó con las ponentes María José Sendra, Lidia Puigvert y Raquel Aguilar en una primera jornada dedicada a la igualdad y la convivencia.

María José Sendra Llorens, pedagoga agente de igualdad y formadora CIC, que ha colaborado con el CEFIRE de Elda durante varios años en la formación en torno a la coeducación, abordó la cuestión de la socialización diferencial y el peso de los estereotipos en la falta de autoestima y empoderamiento y el fomento de relaciones asimétricas. También destacó la importancia de la educación emocional, afectiva y sexual, la socioemocional y la mediación en la resolución de conflictos

Se citaron algunas experiencias interesantes, entre ellas:

Blog Coeduca IES de Bunyol. http://coeducaciobunyol.blogspot.com.es/

Yolanda Domínguez. Análisis de editoriales de moda https://muhimu.es/genero/yolanda-dominguez/

Víctor Parral. Quiero ser queer. https://www.youtube.com/watch?v=q74Jag0YYDU

IES Puçol. Mediación. http://www.levante-emv.com/comunitat-valenciana/2015/11/24/deseo-ies-pucol-premio/1345616.html

Lidia Puigvert Mallart, doctora en Sociología y profesora de la UB es una investigadora sobre violencia de género para la CE y el Plan Nacional I+D, se refirió al modelo dialógico de resolución de conflictos y a la importancia de las actuaciones de éxito de eficacia probada a través de la investigación más allá de los neuromitos. Abogó por espacios libres de violencia de género a través de una socialización preventiva desde los 0 años en la que el maltrato no se perciba como trivial o se banalice y la comunidad participe en el apoyo a la víctima (bystander intervention). Así mismo, en la importancia de formar en sentimientos como la amistad. Podéis encontrar intervenciones de Lidia en YouTube que os permitirán ahondar en su postura, como, por ejemplo: https://www.youtube.com/watch?v=g0MjRy-DdzI 

Raquel Aguilar Mora maestra y jefa de estudios en CEIP Ciutat Cremona de Alaquàs, comentó la experiencia de su centro, una comunidad de aprendizaje, en la promoción de la convivencia a través de actuaciones educativas de éxito destinadas a la creación de centros que sean realmente entornos seguros y libres de violencia con abundantes referencias a prácticas y ámbitos de formación.

Cortos por la diversidad

La Diputación Provincial de Valencia, a través de la Delegación de Juventud, Deportes e Igualdad del Área de Bienestar Social, ha convocado la II edición del Certamen de Cortos por la Diversidad 2017. La iniciativa, organizada por la Associació per la Coeducació con la colaboración de Lambda, pretende poner en valor la diversidad e igualdad sexual, de género y familiar por medio de la producción audiovisual de cortometrajes.

Las obras tratarán acerca de la prevención y sensibilización de cualquier tipo de discriminación por motivos de orientación sexual o identidad de género. Así mismo, podrán referirse a la promoción y fomento del respeto a la diversidad de orientación sexual y familiar.

Bases completas:

http://associacioperlacoeducacio.org/wp-content/uploads/2016/11/Cortos-Diversidad_Bases_2017.pdf

Rap per la igualtat #RqRqR

Dins de la campanya #RqRqR "Repensem les relacions, representem altres realitats", el Consell Escolar de la Comunitat Valenciana, en col·laboració amb la Direcció General de Política Lingüística, ha convocat el concurs "Rap per la igualtat" per a alumnat d'ESO, Batxillerat i Cicles formatius de grau mitjà de la nostra Comunitat. 

La iniciativa pretén tant desvetlar situacions de desigualtat de gènere i de micormasclismes a través d'una reflexió creativa sobre ells i servir-se de la denúncia mitjançant el rap per a elaborar un informe sobre aquest tema, com desenvolupar les habilitats expressives lingüístiques (la llengua del rap serà el valencià) i musicals de l'alumnat. 

Podeu veure més informació sobre aquesta proposta i inscriure-us fins al 30 de juny, S'acceptaran tant solistes com també grups en la pàgina: 

http://mestreacasa.gva.es/web/consellescolar/concursderap 

Bases del concurs (PDF)

Feminista ilustrada

Os presentamos en la entrada de hoy un hallazgo en la red que seguro que os encantará si os interesan las ilustraciones comprometidas con la igualdad.

Feminista ilustrada es un proyecto de María Murnau y Helen Sotillo @helen_sotillo, profesionales en el ámbito de la comunicación audiovisual y el diseño gráfico, que trabajan desde ellos con el fin de desvelar situaciones de machismo cotidiano y favorecer la igualdad a través de la propuesta de alternativas y la aclaración de muchos mitos que tienden a enmascararla. Todo ello con un toque de humor.

Podéis visitar su trabajo en:

https://feministailustrada.com/

Además, nos ofrecen un pequeño listado de conceptos: 

https://feministailustrada.com/conceptos-2/

En Twitter: https://twitter.com/femilustrada?lang=es @femilustrada

En Facebook: https://www.facebook.com/FeministaIlustrada/

En Instagram: https://www.instagram.com/feministailustrada/

Una vez más, campeonas invisibles

Por varios frentes llegaban estos días algunas denuncias sobre la pobre alusión en los medios deportivos de la consecución del campeonato de Europa de badminton que por tercera vez ha logrado Carolina Marín, una de las mejores jugadoras de esta disciplina, en la actualidad la número dos del escalafón mundial.

Podrá alegarse la escasa popularidad de este deporte en nuestro ámbito pero, con todo, el olvido o el mínimo tratamiento a la gesta de una deportista que avala su calidad con un oro olímpico y dos mundiales aparte de estos europeos desde 2014 y varios campeonatos de España y triunfos en distintos torneos, no dejan de ser sorprendentes.

La cuestión del reflejo, no solo de los éxitos, aunque en este caso sean realmente extraordinarios, sino de la mera práctica, del deporte en el ámbito femenino en los medios de comunicación no es ajena a la lucha por un reconocimiento mucho más igualitario del esfuerzo y la importancia de todo tipo de actividad física para todas las personas y para toda la sociedad.

Desde el ámbito educativo, así mismo, queda un amplio margen de actuación y mejora a la hora de poner en valor el deporte femenino, de dar a conocer referentes motivadores más allá de estereotipos de género que puedan limitar su difusión y su ejercicio.

El siguiente vídeo, Campeonas invisibles, os puede servir para introducir un debate en este sentido en las aulas.