Comunicando el pasado en imágenes

Comunicando el pasado en imágenes. Herramientas para la creación y análisis con perspectiva de género parte de la necesidad de reconocer las desigualdades estructurales que subyacen en la cultura para contribuir a hacerlas desaparecer y pone a disposición de quienes trabajan con el patrimonio cultural material e inmaterial, la historia y la arqueología recursos que pueden contribuir a este objetivo. 

La obra, publicada por  el Departamento de Cultura y Deporte del Gobierno de Navarra, ofrece una primera parte que consiste en bases teóricas para descubrir la diversidad en el pasado desde una perspectiva de género, una aproximación crítica a las exposiciones permanentes de los museos de arqueología y una reflexión en torno a las exposiciones temporales como instrumentos de innovación en los discursos museológicos. Una segunda parte presenta guías prácticas desde los referentes anteriores: el test de Baeza, una propuesta de Pastwomen para las ilustraciones arqueológicas e históricas y una guía para la creación de ilustraciones arqueológico-históricas con perspectiva de género. 

Una amplia bibliografía completa este interesante material que podéis descargar desde aquí:

https://www.comunicandoelpasado.es/uploads/files/Guia_castellano.pdf

Guía de los buenos amores

Guía editada por el Consejo de la Juventud de Navarra orientada a fomentar el buen trato y prevenir la violencia de género en las relaciones entre jóvenes.

Está integrada por diversos capítulos dedicados al amor sano y al amor insano con una reflexión sobre el amor romántico y los mitos que lo rodean, a la violencia de género, su detección y su desarrollo y al amor saludable.

La guía se complementa con algunos recursos fundamentalmente en el ámbito autonómico de la Comunidad Foral y con un interesante glosario sobre conceptos relacionados con el contenido de la guía.

Podéis descargarla, por ejemplo, desde este enlace:

http://www.joaquimmontaner.net/Saco/guiadelosbuenosamores.pdf

Skolae, creciendo en igualdad

Los insuficientes, por más que valiosos esfuerzos desde el voluntarismo del profesorado en el terreno de la coeducación, impulsan a las autoridades educativas a crear programas que, de alguna manera, garanticen estas acciones a través de su institucionalización.

Esta semana, desde el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra se han difundido unas jornadas los días 13 y 14 de septiembre para presentar el programa coeducativo Skolae, creciendo en igualdad, que se implantará a modo de piloto este curso en 16 centros escolares de la Comunidad Foral y de manera progresiva en los próximos cursos.

El itinerario coeducativo transversal integrado en Skolae abarcará todas las etapas educativas no universitarias.

Ampliación de la información:

https://www.navarra.es/home_es/Actualidad/Sala+de+prensa/Noticias/2017/09/07/Jornadas+programa+coeducacion.htm

Educación organiza unas jornadas para presentar el programa de coeducación "Skolae, creciendo en igualdad" from Gobierno de Navarra on Vimeo.

Laboramorio

Juan Lillo, profesional que desde su amplia experiencia y conocimiento ha colaborado con nuestro CEFIRE durante años en diversas actividades formativas relacionadas con la coeducación, nos ha hecho llegar el resultado de su trabajo junto al Instituto Navarro de Deporte y Juventud y el Instituto Navarro de Familia e Igualdad. Consiste en una guía y materiales didácticos destinados a la prevención de la violencia de género en la adolescencia. Un proyecto de investigación y acción dirigido al ámbito educativo formal y no formal con un componente lúdico motivador en el momento de aplicarlo.

La publicación digital de este material apareció el pasado febrero y en el mes de marzo la versión en papel.

Sus contenidos se organizan en tres grandes apartados.

El primero se centra en la violencia de género y establece una serie de objetivos y metodología para abordar esta violencia manifestada en relaciones posesivas de dominación y control en la etapa de la adolescencia.

Laboramorio propiamente dicho constituye la segunda parte, dirigida a desvelar mitos del amor romático y a profundizar en cuestiones como el deseo, los celos, el papel de las redes desde un enfoque dialógico y lúdico, a través de preguntas y dinámicas para chicas y chicos de 12 a 18 años. Cada actividad describe aparte de la edad recomendada, su duración y materiales necesarios.

La tercera parte proporciona una evaluación sobre el propio material y elementos de referencia como un glosario, una bibliografía y una webgrafía.

Os recomendamos acceder a Laboramorio en formato .PDF en la siguiente dirección:

http://www.navarra.es/NR/rdonlyres/8346E44F-1C60-4850-AAC8-7934034AB5C6/307347/laboramorioweb.pdf

Plan de Igualdad del Departamento de Educación (Navarra)

Siguiendo con la planificación de acciones que incorporan una perspectiva coeducadora y un enfoque de género en otras comunidades, incluyo un enlace al Plan de Igualdad del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra 2009-2011. Salvando las distancias de legislación y competencias propias de la Comunidad Foral, resulta bastante ilustrativo a la hora de proponer planes en este sentido, de estimar la forma y el fondo de de estas actuaciones, en centros de otros ámbitos geográficos:

http://www.educacion.navarra.es/portal/digitalAssets/34/34380_igualdad09.pdf