Con
motivo de la celebración del “Día
Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia”,
la
Asociación Española para el Avance de la Ciencia ha propuesto un
calendario de
científicas españolas con el fin de darles
visibilidad.
El calendario se puede descargar enviando un formulario
y proporcionando una dirección de correo electrónico desde la
siguiente página:
MOOC
del Instituto de la Mujer y para la Igualdad de Oportunidades (IMIO)
con
propuestas de reflexión, indagación y creación de recursos
prácticos en
torno a la coeducación.
El informe Descifrar
el código: La educación de las niñas y las mujeres en ciencias,tecnología,
ingeniería y matemáticas (STEM),encargado
por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (UNESCO) y publicado este año,apunta
a “descifrar el código”, es decir, descubrir los
factores que obstaculizan o facilitan la participación femenina, el
rendimiento y la continuidad en la educación en STEM.
Así mismo,
establece pautas sobre qué se puede hacer desde el sector de
educación para promover el interés y el compromiso de las niñas y
las mujeres en estas materias.
El
IES Azorín desarrolla alrededor de esta fecha algunas acciones que
gracias a la participación de nuestro alumnado han poblado nuestros
pasillos. Entre ellas, una exposición sobre científicas de todo el
mundo, un mural dedicado a las mujeres matemáticas y un mapa del
mundo donde se está colocando a mujeres de los cinco continentes que
han desempeñado un papel importante en el ámbito científico.
Una
felicitación a los departamentos implicados más directamente en una
iniciativa que año tras año se va consolidando.
La
Asamblea General de Naciones Unidas declaró el 11 de febrero el Día
Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia en
reconocimiento al papel clave que el género femenino desempeña en
la comunidad científica y la tecnología.
En
su resolución del 22 de diciembre de 2015, el órgano de las
Naciones Unidas dónde están representados todos los Estados
Miembros justificaba la proclamación de este Día Internacional y
alababa las iniciativas llevadas a cabo de la Organización de las
Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, la
Entidad de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el
Empoderamiento de las Mujeres (ONU-Mujeres), la Unión Internacional
de Telecomunicaciones y otras organizaciones competentes para apoyar
a las mujeres científicas y promover el acceso de las mujeres y la
niñas a la educación, la capacitación y la investigación en los
ámbitos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las
matemáticas, así como su participación en esas actividades, a
todos los niveles.
El
pasado 6 de febrero se conmemoró el Día Internacional de Tolerancia
Cero con la Mutilación Genital Femenina.
La
mutilación genital femenina (MGF) comprende todos los procedimientos
consistentes en alterar o dañar los órganos genitales femeninos por
razones que nada tienen que ver con decisiones médicas. Está
reconocida internacionalmente como una violación de los derechos
humanos de las mujeres y niñas.
Se
calcula que hay al menos 200 millones de niñas y mujeres mutiladas
en todo el mundo. Esta violación de los derechos humanos de las
mujeres ocasiona consecuencias negativas a corto y largo plazo a
quienes son sometidas a ella (dolor, hemorragias, infecciones,
repercusiones en la salud sexual, reproductiva y mental...).
Con
ocasión de este día os queríamos hacer llegar la referencia de un
recurso que incluye algunos testimonios que podéis trabajar en clase
para difundir y denunciar esta práctica miserable e injusta.
Nacidas
enteras (también disponible en francés y en inglés)
El
I Congrés de Ciència, Feminisme i Masculinitats (CICFEM) es
dirigeix cap a persones investigadores de totes les disciplines
científiques i pretén contribuir en la investigació actual en
totes les ciències, per aportar evidències que contribueixen a la
ciència, al mateix temps que, al feminisme i masculinitats i així
aconseguir major impacte social.
El
CICFEM tindrà lloc els dies 1 i 2 de març a València (INGENIO CSIC
UPV).
Aquest
pla, elaborat per la Comissió d'Igualtat de la CEICE, és el
resultat d'un procés de reflexió i debat intern sobre la situació
actual del personal docent públic valencià, amb l'objectiu
d'avançar en la igualtat efectiva entre dones i homes mitjançant
l’afavoriment de la conciliació de la vida familiar, personal i
laboral; l’augment de la visualització de les docents; la millora
de les seues condicions laborals i, en general, de les seues
condicions de vida, i el treball amb l'objectiu d'erradicar qualsevol
indici de desigualtat o de discriminació degudes al gènere.
Accés
al document
RESOLUCIÓ
de 23 de gener de 2019, del director general de Centres i Personal
Docent, per la qual s’ordena la publicació del I Pla d’igualtat
de la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport.
DOGV 31/01/2019
