Calendario feminista y coeducativo 2024: Castellanomanchegas: Mujeres transformando el mundo

Recurso didáctico en forma de calendario para el año 2024 que tiene como objetivo eliminar estereotipos de género y destacar mujeres referentes de Castilla-La Mancha en el ámbito de la Educación Primaria. 

Este material ofrece la oportunidad de que los estudiantes conozcan las contribuciones de estas mujeres en campos diversos como política, ciencias, humanidades, artes, artesanía y deporte, descubriendo su papel en la historia de la comunidad y su aporte a la sociedad. 

El proyecto se enmarca en la iniciativa "Contribución a la construcción de una sociedad libre de violencias y al logro del ODS 5", con el respaldo del Ministerio de Igualdad a través del Pacto de Estado contra la violencia de género y el Instituto de la Mujer de Castilla La Mancha. 

Las protagonistas de 2024, retratadas por la ilustradora Sara Fratini, representan a mujeres destacadas de la región, como Carmen Calvo Cirujano, fundadora de la Asociación María de Padilla, Clara Sánchez, escritora alcarreña, Laura Galán, actriz, Luisa Cabañero, bombera, Iris Agudo, campeona de natación, Mónica Plaza, pilota del rally Dakar, Amalia Avia, pintora, Elena Manjavacas, astrónoma, Macarena Aguilar, deportista, Alba Redondo, futbolista, Leonor Serrano y Oliva Sabuco.

Podéis descargarlo desde:

https://issuu.com/aieti/docs/calendario_aieti_2024_castellanomanchegas

Calendario coeducativo Tiempo de Mujeres, Mujeres en el Tiempo 2024

La Organización de Mujeres de STEs-intersindical y la Confederación Intersindical han presentado el Calendario Didáctico y Coeducativo Tiempo de Mujeres, Mujeres en el Tiempo 2024. 

Este año, se dedica a arquitectas e ingenieras civiles y cuenta con la ilustración de la burgalesa Allende Bodega. Este recurso incluye también una serie de actividades didácticas para trabajar la igualdad de género en todos los niveles educativos y que visibilizan la experiencia y los logros de mujeres intrépidas que desafiaron barreras sociales y roles de género.

Calendario descargable desde:

https://www.organizaciondemujeres.org/calendarios/calendario-2024/Calendario_Tiempo-de-Mujeres_2024.pdf

Actividades didácticas:

https://www.organizaciondemujeres.org/calendarios/calendario-2024/Actividades_Completas_TiempoDeMujeres-2024.pdf

Dossier didáctico: Las reglas del juego están cambiando

Dossier didáctico editado por el Instituto Andaluz de la Mujer que intenta abordar y mostrar una reflexión crítica en torno al sexismo arraigado en la elección y el uso de los juguetes como herramienta educativa de desarrollo infantil. 

A través de este recurso se pretende mostrar de forma divertida las diversas limitaciones a las que puede conducir el uso estereotipado de juguetes en la relación del niño y la niña con su realidad y en la construcción de su identidad de género. 

Podéis descargarlo desde:

https://www.observatoriodelainfancia.es/oia/esp/descargar.aspx?id=8466&tipo=documento

Calendario Past Women 2024

Nueva edición, la séptima, del calendario Past Women para el año 2024. A través de este proyecto colaborativo se visibilizan las líneas de investigación en el ámbito de la arqueología y la historia relacionadas con el estudio de la cultura material de las mujeres. 

Cada mes recoge  diversas imágenes realizadas en el marco de los proyectos de investigación reflejados en la web  https://www.pastwomen.net/ donde se reivindican las actividades desarrolladas por mujeres que son claves en el mantenimiento de la vida de la comunidad y se proporcionan recursos actualizados desde las perspectivas feministas a todos los sectores involucrados en la divulgación histórica.

Es posible su descarga en formato .PDF en varios idiomas: castellano, euskera, gallego e inglés

https://www.pastwomen.net/novedades/calendario-pastwomen-2024

Jornades Estratègies pràctiques per a la igualtat en l’aula de Formació Professional

Tercera edició de les Jornades “Estratègies pràctiques per a la igualtat en l’aula de Formació Professional”, formació de 14 hores en modalitat síncrona via TEAMS en què proporcionem al professorat d’FP de CIPFP i IES estratègies i recursos pràctics per a la pràctica docent.

Estructurades en 7 sessions de 2 hores, la primera de caràcter teòric, a càrrec de l’agent d’igualtat Ana Maria Julián Edo, i les altres sis de reflexió i treball en grups reduïts, dinamitzades per Agustín Zaragozá, professor de filosofia i agent d’igualtat.

Informació i inscripció:

https://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=11610797&usuario=formacion

Más Igualdad y Menos Tuki Tukitá desde @IgualdadGobCan

Campaña publicitaria del Gobierno de Canarias a través del Instituto Canario de Igualdad destinada a sensibilizar a favor de juguetes coeducativos estas Navidades que promuevan la igualdad, la corresponsabilidad y la inclusión. 

Poniendo una letra reivindicativa al clásico villancico del Burrito Sabanero, varias niñas muestran su queja ante regalos completamente estereotipados. 

La campaña está acompañada de unas minipíldoras de entrevistas en la calle que suscitan la reflexión en torno a los regalos y su capacidad de reforzar clichés de género, un decálogo sobre  juguetes sexistas, una guía de recomendaciones para una compra responsable y un test rápido para calcular la idoneidad de un regalo en cuanto a su carácter coeducativo o no.

Shorts en YouTube:

https://www.youtube.com/shorts/IZE_M8ohz84

Guía de compra:

https://www3.gobiernodecanarias.org/aplicaciones/regalosigualdad/pdf/regalos_por_la_igualdad.pdf

Test:

https://www3.gobiernodecanarias.org/aplicaciones/regalosigualdad/test-intro.php  

Página general:

https://institutocanariodeigualdad.wordpress.com/2023/12/14/menos-tuki-tukita/

Sentencias por publicidad sexista en España

Con el fin de dar cumplimiento a lo establecido en el Pacto de Estado contra la Violencia de Genero, el Observatorio de la Imagen de las Mujeres (OIM), gestionado por el Instituto de las Mujeres, publica en esta página una recopilación de todas las sentencias emitidas en España por publicidad sexista y las hace accesibles al público en general. Las sentencias van acompañadas en todos los casos de una ficha resumen.

La Ley General de Publicidad, en su artículo 3.a), contempla la cesación de la actividad publicitaria ilícita. Dicha modificación en el art. 3 de la Ley General de Publicidad no fue introducida hasta 2004, obligada por la aprobación de la Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género y declaró " ilícitos los anuncios  que presentan a  las mujeres de forma vejatoria o discriminatoria, bien utilizando particular y directamente su cuerpo o partes del mismo como mero objeto desvinculado del producto que se quiere promocionar".

Consulta las sentencias en:

https://www.inmujeres.gob.es/observatorios/Sentencias/SentenciasPublicidadSexista.htm 

2023 Gender Social Norms Index

El Gender Social Norms Index (GSNI) mide los prejuicios contra las mujeres al evaluar las actitudes de las personas hacia los roles que estas desempeñan en cuatro dimensiones clave: política, educativa, económica e integridad física. Este índice cubre el 85 por ciento de la población mundial y revela que casi 9 de cada 10 hombres y mujeres albergan prejuicios fundamentales contra las mujeres. 

Casi la mitad de la población mundial cree que los hombres son mejores líderes políticos que las mujeres, y dos de cada cinco personas piensan que los hombres son mejores ejecutivos de negocios que las mujeres. Los sesgos de género son evidentes tanto en países con un Índice de Desarrollo Humano (IDH) bajo como alto, y persisten a través de regiones, niveles de ingresos, etapas de desarrollo y culturas, lo que resalta su condición de problema global.

Puedes consultarlo (en inglés) en:

https://hdr.undp.org/content/2023-gender-social-norms-index-gsni#/indicies/GSNI

Guía del uso del juego en coeducación y la prevención de violencias machistas

Guía editada desde InteRed y dirigida al uso de juegos para trabajar la coeducación en ámbitos de educación formal y no formal para niñas, niños y adolescentes. 

Se parte de la concepción del juego como herramienta de experimentación y de transformación social hacia un mundo menos desigual e injusto. La guía consiste en una recopilación de juegos y dinámicas de grupo coeducativos para su uso colectivo en diversos ámbitos.

Podéis acceder a ella desde el siguiente enlace:

https://intered.org/sites/default/files/guia_castellano_juegos_coeducativos.pdf

Está también disponible en euskera:

https://intered.org/sites/default/files/guia_euskera_juegos_coeducativos.pdf

Violencia machista. Estadística comparada por @JustoFernndezL2

Vídeo que trata de dimensionar la gravedad de la violencia machista a través de datos constatados extraídos desde el Instituto Nacional de Estadística. 

Aportación objetiva y clara apoyada en números absolutamente comprobables de Justo Fernández López, especialista en tratamiento de adicciones. Investigador en masculinidad y narcisismo.

Recurso muy interesante para su tratamiento en claustros y clases para tomar conciencia de un problema ineludible. Podéis verlo en YouTube:

https://www.youtube.com/watch?v=gZquxI9GmFk&t=6s