Informe Mujeres Investigadoras 2020 #CSIC

Última edición del Informe Mujeres Investigadoras, que se lleva elaborando desde el año 2001 y mediante el cual se puede reflexionar sobre la situación de las mujeres científicas en el CSIC como referencia de las circunstancias que rodean la contratación de científicas en otros ámbitos.

Al mismo tiempo, el documento constituye en sí mismo un reconocimiento y un homenaje a todas las mujeres implicadas en estos campos de la investigación científica y su contribución profesional

Podéis descargarlo y consultarlo deesde:

https://www.csic.es/sites/default/files/informe_mujeres_investigadoras-2020.pdf 

Guías para el uso no sexista del lenguaje

Documento que recopila y reseña brevemente alrededor de 120 guías para un uso no sexista del lenguaje, correspondientes a diferentes iniciativas de distintas administraciones y referidas a varias lenguas cooficiales del Estado. 

Las guías son accesibles de forma gratuita a través de hiperenlaces. Estos se organizan de forma temática para facilitar su consulta, de acuerdo a los temas que aparecen en la ilustración de la entrada (hacer clic sobre ella para aumentar su tamaño).

Podéis descargarlo desde:

http://www.inmujer.gob.es/servRecursos/formacion/GuiasLengNoSexista/docs/Guiaslenguajenosexista_.pdf 

Día Internacional de la Educación no Sexista

El 21 de junio se conmemora el Día Internacional de la Educación no Sexista. En 1981 la Red de Educación Popular Entre Mujeres (REPEM) decidió declarar esta fecha y condenar con ella la discriminación educativa que tomaba como criterio el género. 

Esta celebración ha reivindicado aspectos de la desigualdad como la tasa de analfabetismo de niñas y mujeres o los estereotipos sexuales referidos a ellas y la escuela como uno de sus  ámbitos de ejercicio, reproducción y transmisión.

Desde entonces han sido muchos los esfuerzos desarrollados con el objetivo de alcanzar la equidad a través de la educación pero somos conscientes de que este es un camino largo y de que, por el momento, no hemos alcanzado su meta.

En este día, al igual que en todos pero de manera si cabe más especial, merece la pena recordar lo que nos jugamos con este propósito y la necesidad de llevarlo a cabo con urgencia. 

Para ello, os traigo el siguiente vídeo en que Amparo Tomé nos regala algunas propuestas de acción en este sentido:

Juego coeducativo La ciencia tiene nombre de mujer

Recojo desde el blog Mujeres con Ciencia esta iniciativa del Museo de Ciencias Naturales de Valencia creado a partir de los contenidos de aquel blog.

El resultado de la colaboración ha dado lugar a un juego interactivo de 40 preguntas en torno a la participación de las mujeres en el ámbito científico, con el propósito de dar una mayor visibilidad a sus contribuciones.

El juego resulta interesante a la hora de trabajar la coeducación de modo transversal desde las asignaturas de ciencias. 

Podéis conocer más sobre el planteamiento de esta actividad podéis consultar la entrada de Mujeres con Ciencia: 

https://mujeresconciencia.com/2020/06/19/la-ciencia-tiene-nombre-de-mujer/ 

Podéis acceder al juego desde el siguiente enlace:

https://qz.app.do/la-ciencia-tiene-nombre-de-mujer-2908732 

Actividades Mejor compartidas desde @TenerifeVioleta

Actuación formativa desde el Marco Estratégico de Actuaciones en políticas de igualdad de género Tenerife Violeta (METV) en torno a la conciliación laboral y corresponsabilidad en las tareas. 

Las actividades son propuestas flexibles, motivadoras y abiertas a aportaciones. Están dirigida en general al público adulto, y, específicamente, al formado por hombres.  

Descarga:

http://www.mejorcompartidas.com/wp-content/uploads/2015/01/PiLDORA-FORMATIVA_Actividades.pdf  

Manual con orientaciones didácticas para su utilización:

http://www.mejorcompartidas.com/wp-content/uploads/2015/01/PiLDORA-FORMATIVA_Manual.pdf 

Las mujeres en la I Guerra Mundial

Documental de la BBC disponible desde la página de TVE dentro del programa Documenta2. 

De aproximadamente una hora de duración, puede resultar una opción de interés para nuestras clases de historia, a la hora de visibilizar el papel de las mujeres durante ese periodo, más  allá de un estudio más frecuente desde el punto de vista militar o político.

Ofrece la transcripción completa de las intervenciones, con lo que se mejora su accesibilidad

https://www.rtve.es/alacarta/videos/documenta2/documenta2-mujeres-primera-guerra-mundial/4525538/ 

Nuevo número de la revista Menta y Canela

Se ha publicado el número 58 de la revista en formato digital Menta y Canela del Movimiento Cooperativo de Escuela Popular. 

Información sobre actividades, experiencias, lecturas de  referencia…

Podéis descargarlo en:

http://www.mcep.es/wp-content/uploads/2020/06/MyC_58.pdf 

Curso de coeducación desde la Sede Universitaria de Villena

La Sede de Villena de la Universidad de Alicante ofrecerá el curso de verano en línea Coeducación. Avanzar en la igualdad de derechos, oportunidades y responsabilidades del 6 al 10 de julio en horario de  9 a 13.30 horas. 

Los objetivos que se plantea son:

• Proporcionar las bases teóricas necesarias para coeducar.
• Fomentar la reflexión acerca del sexismo en la educación
• Analizar cómo se lleva a cabo la práctica educativa en las diferentes asignaturas
• Adquirir conocimientos y herramientas pedagógicas para llevar la coeducación a las aulas de manera transversal y específica en las diferentes disciplinas.
• Conocer recursos y dinámicas participativas para poner en práctica
• Proporcionar recursos para el aula, para romper con los estereotipos sexistas en la educación, empoderando a las niñas y ayudando a construir modelos de masculinidad igualitarios.

Es un curso gratuito para el profesorado inscrito a través del CEFIRE

http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=8722095 

https://web.ua.es/es/verano/2020/sedes/villena/coeducacion-para-avanzar-en-igualdad-de-derechos-oportunidades-y-responsabilidades-no-presencial.html