A partir de la reciente jornada de convivencia entre alumnado ayudante del IES Azorín de Petrer y de varios centros de secundaria de Elda (IES la Torreta e IES la Melva), compartimos este mural que da a conocer el trabajo desarrollado en forma de decálogo sobre diversidad afectivo-sexual y de identidad.
Esperamos que os guste y que os dé ideas para reivindicar una mayor justicia e igualdad en nuestras aulas y fuera de ellas.
Amb
motiu del 17 de maig, dia internacional contra l'homofòbia,
transfòbia, bifòbia i interfòbia (LGTBIfòbia), des de
Vicepresidència i Conselleria d'Igualtat i Polítiques Inclusives
s'ha llançat una campanya emmarcada en el'àmbit juvenil,
protagonitzada per xiques i xics pertanyents al col·lectiu LGTBI amb
l'objectiu de trencar estereotips sobre la diversitat sexual,
familiar i de gènere. La campanya pretén mostrar a la ciutadania
que la identitat i la sexualitat de cada persona no té perquè
encasellar-la en un determinat estereotip, convidant a tothom a
trencar amb els seus prejudicis (Font: Conselleria d'Igualtat)
Os presento hoy una página que surgió durante el curso 2016/2017 a partir de una formación realizada por el CEP de Cuevas-Olula (Almería) en torno a la identidad de género y las inquietudes que suscitaba entre el profesorado y las familias.
En ella podéis encontrar numerosos recursos sobre identidad de género y diversidad afectivo sexual por etapas educativas, un conjunto de guías sobre educación sexual para los centros educativos y las familias, referencias bibliográficas, videotecas, guías de recursos, normativa, documentación sobre acoso escolar y ciberacoso, blog temático y una mediateca.
El Día Internacional contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia (en inglés, International Day Against Homophobia, Transphobia and Biphobia, IDAHOT) se celebra el 17 de mayo y conmemora que la Asamblea General de la Organización Mundial de la Salud (OMS) eliminó la homosexualidad de la lista de enfermedades mentales el 17 de mayo de 1990.
El IES Azorín de Petrer, por iniciativa de nuestro coordinador de igualdad y convivencia, José Fco. Busquier "Busqui", ha dispuesto un rincón contra la LGTBIfobia en el que se está pasando el vídeo que incrusto a continuación. Al situarlo en una zona de paso, es bastante numeroso el alumnado que tiene la oportunidad de conocer algo más sobre la diversidad sexual en sus distintas dimensiones. Me parece una posibilidad sencilla de acercar esta celebración a un centro de secundaria y que la idea os puede servir como forma de conmemorarla.
Amplio
documento descargable de forma gratuita publicado por Xega (Xente Gai
Astur) en el año 2002. A pesar de su antigüedad, se plantea ofrecer
una guía didáctica especialmente recomendada para 2º de ESO que
ayude a superar perjuicios y silencios en torno a la homosexualidad
en los institutos de secundaria.
En
sus casi 400 páginas incluye, además de una detallada introducción,
once unidades didácticas, bibliografía por temas y una guía de
recursos.
Muy
interesante para abordar la diversidad por orientación sexual desde
diversas materias (historia, artes plásticas, literatura, música,
etc.).
Tebeosfera
es una revista trimestral digital y en línea fundada en 2001
orientada al estudio de la cultura popular gráfica (ilustración,
cine, juegos, humor gráfico...). Su número de abril de este año
incluye un monográfico en torno al cómic y el feminismo que os
recomiendo si tenéis curiosidad e interés en este tema.
Además
de ofrecer una visión en torno a las últimas tendencias del cómic
en este sentido, uno de los artículos: "Las olas del feminismo
a través del cómic" aporta una propuesta didáctica por parte
de Joan Miquel Rovira, José Rovira Collado y Natalia Contreras de la
Llave, desde la Universidad de Alicante.
Podéis
consultar el número de Tebeosfera en el siguiente enlace:
Desde que se
hizo pública la sentencia que condenaba a los cinco miembros
(¿resultaría violento llamarlos animales?) de la "Manada"
a una pena de 9 años por un delito de abuso sexual continuado y no
por violación, incluso con un voto particular partidario de la
absolución, no lo olvidemos, las redes sociales se incendiaron con
etiquetas como las que nos sirven de título. No hubo consentimiento
pero, en opinión de los magistrados, no se utilizó la violencia
(menos mal).
La indignación
que generó esta sentencia dio paso a una movilización inmediata
incluso más allá de nuestras fronteras y se tradujo en
concentraciones y manifestaciones espontáneas de oposición a lo que
aquella supone: a las ideas sobre las mujeres que albergan una
sociedad y una legislación todavía ancladas en las hondas raíces
del patriarcado.
Desde el ámbito
educativo no fueron pocas las voces que se alzaron contra ella. Es
comprensible. ¿Con qué argumentos íbamos a volver a clase y
convencer(nos) de que el esfuerzo coeducativo que podemos estar
intentando desarrollar vale la pena? ¿Con qué autoridad podríamos
aconsejar como necesaria la denuncia? Sí lo del 016 que sale en los
folletos que repartimos en la tutoría y eso. Ya ves.
Pasadas las
horas, tengo la impresión de que esta sentencia, cuestionada y
recurrida al poco de publicarse ha sido un golpe bajo para nuestro
trabajo y para la percepción de la igualdad y de la violencia sexual
entre las y los más jóvenes. Ojalá sea también una oportunidad de
llamar a la rebeldía y al cuestionamiento crítico de las leyes y la
visión del mundo en las que se apoyan este tipo de decisiones.
Colaboro
desde hace muchos años con Amnistía Internacional. Me gustaría
invitaros a leer la
entrada en su blog que publicó el mismo día 26
(esta vez es de elogiar la reacción inmediata) relativa a la
ausencia de reconocimiento legal de que las relaciones sexuales sin
consentimiento constituyen violación y sus consecuencias. En dicha
entrada podéis acceder también al siguiente vídeo.
El
Día de la Visibilidad Lésbica se celebra desde 2008 en diversas
partes del mundo el 26 de abril. Con esta iniciativa se pretende,
precisamente, hacer visible una realidad insoslayable pero además, y
sobre todo, construir miradas alejadas de prejuicios y que promuevan
la igualdad independientemente de la orientación sexual de cualquier
persona.
Esta
tarea nos compete como docentes y es pertinente recordarla. Si la
efeméride nos sirve de aviso para no cejar en esta lucha por el
reconocimiento de tantas personas que en todo el mundo ven vulnerados
sus derechos, bienvenida sea.
Aprovecho
para compartir un precioso artículo de Ana Ojea "Como ser una
profesora lesbiana visible y disfrutar en el intento" en El
Diario de la Educación al respecto de este día:
La Universitat de València
disposa d’una Unitat d’Igualtat que té per objectiu principal
fer efectiu el dret d’igualtat de tracte i d’oportunitats entre
dones i homes, elaborar i desenvolupar els programes necessaris per
impulsar les polítiques d’igualtat en la Universitat i coordinar
les accions específiques que, en aquest sentit, puguen posar en
marxa els diferents òrgans, centres i serveis són algunes de les
seues tasques. A més, compta amb l’Observatori
d’Igualtat, una eina clau per visibilitzar les desigualtats
entre dones i homes en l’àmbit universitari a partir d’estudis i
microinformes.
El seu canal de YouTube
inclou píndoles audiovisuals per a la prevenció de la violència de
gènere, jornades, microrelats, conferències, entrevistes,
celebracions, actes i activitats, etc.
A las numerosas propuestas audiovisuales que en este sentido vamos
difundiendo a través del blog, se suma en la entrada de hoy un vídeo
realizado por alumnas de 1º de Pedagogía de la Universidad de
Oviedo.
Os invitamos también a conocer la página de la Unidad de Igualdad
de esta institución educativa, donde podréis acceder a diversos
recursos que pueden ser de vuestro interés.
La
guía del Instituto Andaluz de la Mujer que os presentamos en esta
entrada recoge contenidos relativos a la intervención educativa
orientada a la coeducación y la prevención de la violencia de
género. En sus 80 páginas se pretende una aproximación a
profesionales, asociaciones y familias de alumnado de infantil y de
primaria.
La
guía se estructura en los siguientes apartados:
Conceptos
clave
Caso
práctico
Indicaciones
para profesionales, asociaciones, madres y padres
Bibliografía
Webs
de interés
Anotaciones
para apuntar ideas y elaborar cuestiones
Página
del Instituto Andaluz de la Mujer en la que podréis encontrar
numerosos recusos en torno a la coeducación, organizados por temas,
muchos de ellos relacionados con la celebración de días especiales,
con el uso y promoción de juegos y juguetes no sexistas, la
identificación y la lucha contra la violencia de género, la
formación del profesorado, etc.
En
la página de esta agencia de la Unión Europea se promueven y dan a
conocer distintas políticas orientadas a la equidad desde el punto
de vista del género, la lucha contra la discriminación basada en él
y a despertar la conciencia sobre la influencia de la perspectiva de
género en nuestras vidas.
La
página está disponible en inglés y en lituano. Ofrece diversas
secciones con abundante documentación y recursos, publicaciones y
noticias de actualidad así como referencias que permiten ahondar en
numerosos conceptos relacionados con el género: definiciones,
implicaciones legales, buenas prácticas, etc.
Uno
de los recursos más significativos que se puede seguir a lo largo de
varias ediciones en los pasados años es el Índice de igualdad de
género: Gender Equity Index, que permite comparar la situación de
los países que integran la UE referidos a varios indicadores.Aquí
podéis enlazar con el índice de 2017:
En esta página encontraréis recursos para la igualdad y la convivencia. Estos materiales incluyen tanto recursos para la detección, para la prevención, para la intervención y para el desarrollo de la competencia emocional.
Mediante
esta etiqueta el blog Els
punys no parlen del equipo de mediación del IES Isabel de
Villena de Valencia, reúne muy interesantes materiales sobre la
fobia a la diversidad y la lucha contra ella desde la perspectiva de
un centro de enseñanza secundaria a través de las reuniones en
grupo de un equipo de trabajo.
A
modo de acta de este grupo de la comunidad escolar, se van recorriendo situaciones y recursos
que nos dan a conocer una práctica tan inspiradora como realista. El
blog incluye otras secciones interesantes para la coeducación.
