viernes, 6 de marzo de 2015

Presentación del informe The ABC of Gender Equality in Education

Esta semana se ha presentado en España el informe de la OCDE The ABC of Gender Equality in Education, un estudio que evidencia disparidades debidas a cuestiones de género en el desempeño, actitudes hacia el aprendizaje, comportamiento, uso del tiempo libre y confianza o desconfianza de nuestras y nuestros jóvenes en sí mismas o en sí mismos (la referencia son chicos y chicas de 15 años).

La presentación ha contado con bastante repercusión mediática, algo bastante habitual en todo lo que lleva la etiqueta o alude a PISA. Independientemente de la confianza o desconfianza que puede surgir en el ámbito docente en torno a estas siglas, creo que tiene interés este intento de abordar la educación, más bien los resultados de la educación, desde la perspectiva de género. Destacaría aquellas partes del informe que tienen que ver, más allá de con los datos, muy señalados en los medios, con las recomendaciones para contribuir a minimizar las brechas que se describen y con la recogida de políticas actuales dirigidas a ese fin.

Si queréis haceros una idea general, podéis consultar una infografía en español con el resumen del informe en:

Así mismo, la presentación oficial del informe en vídeo:

En el siguiente enlace podréis descargar y leer el informe completo en inglés:

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