Exposición de dioramas Mujeres científicas

Un año más la celebración del 11F Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, ha dado lugar a actividades en el IES Azorín. En este caso, retomamos un clásico en nuestras instalaciones prefabricadas, una exposición que ha dado color a nuestro pasillo principal y que consta de dioramas sobre mujeres científicas, acompañados de murales en las que se detallan su biografía y principales logros. Para ello, nuestro alumnado ha utilizado un escenario tan representativo de nuestra realidad industrial como lo son las cajas de zapatos.

Estas originales escenas tratarán de acercar a toda la comunidad educativa las aportaciones de estas mujeres al mundo de las ciencias. Podéis verlas en el siguiente vídeo.

Si os llama la atención este tipo de presentaciones podéis consultar un interesante tutorial en:

https://www.youtube.com/watch?v=tHU0joYdkps 

Documental “Veo, veo… ¿tú me ves?” #VeoVeoTúMeVes

El documental Documental “Veo, veo… ¿tú me ves?” fue realizado durante el año 2020 gracias a la subvención del Ministerio de Sanidad, Consumo y Bienestar Social y la participación de diversas profesionales especializadas en violencia de género y menores que compartieron sus experiencias.

Este documental, enormemente revelador pero cargado también de esperanza ante la superación de esta lacra está a vuestra disposición por si queréis llevar a las aulas una realidad que ha de ser también denunciada y prevenida en ellas.

La obra cuenta además con un dossier complementario que se puede descargar en formato .PDF

https://fmujeresprogresistas.org/wp-content/uploads/2020/11/DOSSIER-VeoVeoTuMeVes.pdf 

Construcción de una escala sobre igualdad de género percibida en la escuela

Artículo de la Revista de Psicología y Educación / Journal of Psychology and Education (2022, 17.1), por Ignacio Moya-Díaz y Ángel de Juanas.

A través de su propuesta se pretende reflexionar y validar una escala (IGOE) para conocer, desde la valoración subjetiva del profesorado, cuáles son los comportamientos presentes en la escuela que actúan como transmisores de contenidos sexistas en el currículum oculto. 

La investigación conducente a este objetivo se llevó a cabo mediante un estudio piloto en el que participaron 221 docentes de centros educativos de la Comunidad de Madrid. 

Podéis consultarla en:

http://www.revistadepsicologiayeducacion.es/pdf/213.pdf 

Mejor un beso. Educar en los buenos tratos a través del teatro

Recurso educativo publicado por el Gobierno de La Rioja cuyo autor es José Luis Ríos Junquera. 

Se integra en el proyecto Educar en los buenos tratos, que se orienta al desarrollo integral de niños y niñas y la erradicación de comportamientos violentos. En este caso, se proporciona un material para montar una obra completa u 8 escenas sueltas independientes.

https://buenostratos.larioja.org/descargas/mejor_un_beso.pdf 

Mapa de mujeres #STEM

A través del siguiente enlace accederéis a un mapa en formato .PDF (A3) de 50 investigadoras españolas del ámbito STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) en la que se asocian estas mujeres a sus provincias de origen. 

Un recurso para hacer visibles ante las y los estudiantes de estas áreas científicas a estas profesionales de referencia en sus campos y contribuir a una mayor presencia de las mujeres en ellos, donde, en muchos casos, siguen apareciendo infrarrepresentadas.

https://pelopanton.com/wp-content/uploads/2021/02/mapa_mujeres_stem_pelopanton-5.pdf

Concurso Mujeres ingeniosas en Corto

Se ha convocado recientemente el concurso Mujeres Ingeniosas en Corto. Se trata de una actividad que  pretende acercar la vida y trabajo de las mujeres ingenieras y tecnólogas reconociendo su labor y su impacto en la sociedad. 

Podrán presentarse a este concurso todos los alumnos y alumnas matriculados en un centro educativo de España en tres modalidades (para infantil y primaria, para ESO, Bachillerato y FP y para mayores de 18 años), a través de un vídeo inspirado en el tema de la convocatoria, un corto de entre 1 y 3 minutos, bien de animación bien con actores reales o con la técnica que los concursantes quieran desarrollar.

Encontraréis las bases completas e información sobre cómo enviar el vídeo en la página:

https://mujeresingeniosas.es/concurso-mujeres-ingeniosas-en-corto/ 

Prevenció de la violència masclista en l'àmbit educatiu

El Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya ha coordinat i produït aquests materials didàctics. Actualitzats al desembre de 2021 per Rosa González Graell i Carme Vidal Estruel.

Els seus objectius són:

Facilitar el marc conceptual i legal per a la comprensió de les dimensions cultural i social de la violència masclista

Apropar el marc de comprensió necessari per a un abordatge curós de la violència masclista i possibilitar la transformació des dels centres educatius.

Facilitar la identificació de les manifestacions de violència masclista en les relacions personals afectives quotidianes entre l’alumnat.

Dotar d’eines per la prevenció, detecció i intervenció front la violència masclista i les relacions abusives de parella entre l’alumnat als centres educatius.

Poden descarregar-se des de:

https://ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/cmd/eif/pvm/index 

#MutilaciónGenitalFemenina

El 6 de febrero se celebra el Día Internacional de Tolerancia Cero con la Mutilación Genital Femenina (MGF). La fecha fue acordada por la Asamblea General de la Naciones Unidas en su Resolución 67/146 en diciembre de 2012. 

El Fondo de Población de la ONU estima que puede haber hasta 2 millones de casos de MGF de aquí a 2030 que podían haberse evitado de no ser por la pandemia de COVID-19. En este mismo año, más de 4 millones de niñas estarían en riesgo de sufrir mutilación genital femenina.

Si queréis trabajar este tema en clase durante la semana o en cualquier otra ocasión, podéis visitar la página de Naciones Unidas sobre esta celebración en:

https://www.un.org/es/observances/female-genital-mutilation-day 

Dentro de este blog, tenéis disponible una etiqueta con recursos aportados al respecto a lo largo de su historia:

https://coeduelda.blogspot.com/search/label/mutilaci%C3%B3n%20genital 

Este año, os proponemos uno más que os interesará. Se trata de un cuento basado en el testimonio de Ibrahim Bah y en el guion original del cortometraje “Mariama” de UNAF, escrito y dirigido por Mabel Lozano para introducir la cuestión de la mutilación genital femenina entre nuestro alumnado más joven. Lo encontraréis aquí:

https://unaf.org/wp-content/uploads/2019/10/Cuento-Mariama_-castellano.pdf

#QueHacer Manual de capacitación docentes #Coeducación

#QuéHacer es un manual de formación docente, una colección de recursos pedagógicas para ayudar al profesorado a transmitir en las aulas valores con perspectiva de género en la lucha por la igualdad de oportunidades. 

Sus más de 100 páginas se articulan en cuatro capítulos: 

1. Géneros en la escuela

2. Identidad y diversidad. Somos diferentes.

3. Las violencias y las relaciones de géneros.

4. Escuela, docentes y perspectiva de géneros. 

Este material fue realizado por la Asociación Civil Trama, la Dirección de Niñez, Género y Diversidad Sexual del municipio de Pilar y el apoyo del Instituto Nacional de la Mujer de Argentina. Un buen ejemplo del esfuerzo de formación docente y de provisión de recursos coeducativos desde otras latitudes, muy aprovechable a pesar de la distancia geográfica.

https://diariofemenino.com.ar/df/wp-content/uploads/2020/01/QueHacer-Trama-WEB.pdf

El género sí importa

Editada por el Consejo de Europa en 2019 la segunda edición de El género sí importa, quiere constituirse en un manual sobre cómo abordar la violencia de género en el ámbito de la juventud, desde un enfoque educativo. 

Este material proporciona información, ideas y recursos para profundizar en las actividades juveniles y educativas que abordan cuestiones relacionadas con el género y la violencia de género, y sitúa estas cuestiones en el marco de la educación de derechos humanos. 

Podéis descargar el manual en:

https://violenciagenero.igualdad.gob.es/violenciaEnCifras/estudios/investigaciones/2020/pdfs/Manual_Consejo.pdf 

Dones historiadores. Calendari 2022

Vista en el blog Mujeres con Ciencia,  una nueva edición del calendario anual por parte del Observatori de la Igualtat de la Universitat Rovira i Virgili, que desde 2009 lo dedica a diversos ámbitos del saber. En este caso el calendario recoge 12 mujeres historiadoras y sus contribuciones. 

A través del blog mencionado accederéis a las biografías de todas ellas.

https://mujeresconciencia.com/2022/01/21/mujeres-historiadoras-un-calendario-para-2022/  

Sí queréis descargar el calendario podéis utilizar el siguiente enlace:

https://www.urv.cat/media/upload/arxius/igualtat/Calendari/calendari_dones_historiadores_2022.pdf

¿Qué es la violencia sexual? #Publicación

¿Qué es la violencia sexual? es un trabajo de la Asociación La Sur publicado en su proyecto geoviolenciasexual.com. Sus autoras son Graciela Atencio, Ana de Blas, María del Mar Daza, Nerea Novo y Laura Pedernera. 

Se trata de una obra que ofrece un marco teórico, tipología y conceptualización de la violencia sexual en nuestra sociedad.

Puede descargarse desde:

https://geoviolenciasexual.com/wp-content/uploads/2022/01/que-es-la-violencia-sexual-dossier-lr.pdf 

Guía didáctica para prevenir la violencia de género

Guía didáctica publicada por la Junta de Andalucía destinada al alumnado de infantil y primaria. 

Se sirve del cuento Pepuka y el Monstruo que se llevó su sonrisa, de Estela Moreno, basado en una historia real y Premio Meridiana 2020 a las iniciativas contra la violencia de género. 

A lo largo de sus 80 páginas aborda contenidos como la definición de violencia de género, la normativa referente a ella, el papel de la escuela, las emociones y los valores, las señales de alarma de la violencia de género, los mitos del amor romántico, etc. Incluye actividades sobre el cuento citado y materiales complementarios.

Se puede descargar desde:

https://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/files/Coeducacion/GUIA%20DIDACTICA%20imprenta%20FINAL.indd.pdf 

Presencia de autoras en el Catálogo Colectivo de Bibliotecas Públicas

A partir de una publicación en Twitter de @Baratz, he tenido noticia de este proyecto que trata de evaluar la presencia y porcentajes de autores y autoras a través de los datos recogidos en el Catálogo Colectivo de Bibliotecas Públicas (CCBIP).

Podéis descargarlo desde el enlace que aparece al final de la entrada. 

La presencia de autores masculinos triplica la de autoras femeninas, hecho que habría de contrastarse con los datos de la producción literaria. Sin embargo, esta diferencia tiende a reducirse en todas las comunidades autónomas, en especial, durante las últimas décadas. 

http://travesia.mcu.es/portalnb/jspui/bitstream/10421/9202/1/Estudio%20de%20la%20presencia%20de%20autoras%20en%20el%20CCBIP.pdf 

Feminismo digital. Violencia contra las mujeres y brecha sexista en Internet

Coordinado por Tasia Aránguez Sánchez y Ozana Olariu, este libro, que se inscribe en el marco de las acciones de la Unidad de Excelencia de Investigación “Sociedad Digital: Seguridad y Protección de Derechos” de la Universidad de Granada y que puede descargarse de forma gratuita, contiene un análisis transversal y de carácter interdisciplinar del feminismo y su redefinición en la sociedad digital. 

Así mismo, aborda las distintas formas de ciberviolencia contra las mujeres desde múltiples perspectivas como la jurídica, la sociopolítica, la filosófica o la económica.

Lo encontraréis en:

https://www.dykinson.com/libros/feminismo-digital-violencia-contra-las-mujeres-y-brecha-sexista-en-internet/9788413775890/