Global Gender Gap Report 2020

Durante los últimos 14 años, el Índice Global de la Brecha de Género ha servido de herramienta para seguir el progreso de las diferencias entre mujeres y hombres en ámbitos como salud, educación, economía y política. Esta referencia permite establecer  prioridades en el contexto de cada país reflejado.

Concretamente, el informe del año 2020, en el que aparece dicho índice, alerta sobre la dificultad de salvar esta brecha. Al ritmo actual de cambio, tardaremos casi un siglo en alcanzar la paridad, algo que parece a todas luces inaceptable.

Puedes conocer el informe del Foro Económico Mundial en:

http://www3.weforum.org/docs/WEF_GGGR_2020.pdf 

https://www.weforum.org/reports/gender-gap-2020-report-100-years-pay-equality

Derechos de la mujer en línea; Cerrar la brecha digital de género para lograr un mundo más igualitario

Informe de finales de este año por parte de la World Wide Web Foundation basado en un amplio número de entrevistas y una encuesta masiva que define la situación del acceso a Internet en el mundo y sus limitaciones por motivos de género, a los que se superponen otros de tipo económico, geográfico y social.

El análisis afirma que los hombres tienen un 21 % más de probabilidades de estar en línea que las mujeres. Este porcentaje llega al 52 % en los países menos desarrollados del mundo. La brecha de género en este ámbito, lejos de disminuir, parece aumentar y supone una amenaza para el logro de una igualdad real en todos los aspectos de la vida. 

Resumen ejecutivo en español

http://webfoundation.org/docs/2020/10/Executive-Summary-Spanish.pdf  

Informe completo en inglés:

https://webfoundation.org/research/womens-rights-online-2020/

Codegirl

Como ejemplo de iniciativas en el ámbito de la feminización de un ámbito tan necesitado de ella como el de la programación, se acaba de estrenar el documental Codegirl, dirigido por Lesley Chilcott en el cual se sigue el trabajo de diversas jóvenes que participaron en el Global Tehcnovation Challenge 2015. Su reto consistía en crear una aplicación móvil destinada a la mejora de su comunidad.

En YouTube podéis encontrar el documental en vídeo, subtitulado en español:

https://www.youtube.com/watch?v=XxBKrMkcwPg

Visible completo y sin anuncios del 1 al 5 de noviembre.

La brecha digital de género en la juventud española

A principios del año, en este mismo blog, incluimos una referencia a un estudio sobre brecha digital y género. En el documento que os hacemos llegar hoy  podéis ver otro análisis sobre la incorporación a las TIC y su uso desde una esta perspectiva.

Este estudio fue realizado por el Observatorio e-igualdad y la UCM en 2010. Una de sus actuaciones consistió en la realización de una encuesta mediante aplicación web a 400 estudiantes de tercero de ESO pertenecientes a 10 institutos de cinco comunidades autónomas españolas. 

Sus conclusiones generales, a partir de la página 121 (de lectura muy recomendable, si os interesa esta cuestión), revelan algunas diferencias de género en cuanto a recursos, acceso y poder y, así, la persistencia de una brecha digital que ha de analizarse teniendo en cuenta diversas variables además de esta. El estudio manifiesta también la necesidad de un trabajo de formación, información y educación de actitudes para que toda la población se beneficie de los avances de la sociedad de la información.

Brecha digital y género

Hace unos días uno de los blogs sobre tecnología más influyentes del Estado, El Caparazón de Dolors Reig, se hacía eco de un estudio de Intel que revelaba una importante brecha digital en el acceso de las mujeres a Internet en diversas regiones del mundo. El estudio cifraba en un 23% la media de esta brecha en los 144 países sobre los que se había realizado. En África subsahariana llegaba hasta el 43%

Podéis consultar este informe (en inglés) a través del enlace:

http://www.intel.com/content/www/us/en/technology-in-education/women-in-the-web.html.html

Realmente, da mucho que pensar esta desproporción en el acceso a Internet, un medio cada vez más importante de distribución de información y conocimientos. Desde el punto de vista educativo, semejante diferencia, constituye una brecha (de género) muy relevante dentro de la brecha económica que separa aquellos países con una mayor penetración de Internet en sus sociedades, en sus escuelas y en sus hogares. También, cabe no olvidarlo, en las posibilidades de progreso a través de la educación de más de la mitad de la población mundial.