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sábado, 4 de noviembre de 2023

Entrevista a Miguel Ángel Arconada #Gizonduz #Masculinidades

Entrevista a Miguel Ángel Arconada, catedrático de Literatura en el Instituto Jorge Manrique de Palencia, experto en igualdad, masculinidades y coeducación. Se inscribe en Gizonduz, una iniciativa pionera del Gobierno Vasco, impulsada por Emakunde-Instituto Vasco de la Mujer, dirigida a promover la concienciación, participación e implicación de los hombres en pro de la igualdad de mujeres y hombres.

Durante esta entrevista de unos 18 minutos, se plantean reflexiones en torno a los nuevos horizontes de la coeducación, líneas para el trabajo de formación y reconocimiento de nuevas masculinidades entre nuestros jóvenes, retos educativos y recomendaciones sobre cómo abordar la coeducación y las masculinidades comprometidas con la igualdad para los miembros de la comunidad educativa. Aquí se insiste en la necesidad de hacerlos explícitos y convertirlos en seña de identidad de los centros educativos y generar participación y corresponsabilidad en torno a estos proyectos. 

domingo, 4 de julio de 2021

Si escuchas, la verás

Testimonios de mujeres víctima de la violencia dentro de una campaña de Emakunde (Instituto Vasco de la Mujer) orientada a la lucha contra la violencia de género y su denuncia.

El siguiente recurso puede ser adecuado por su brevedad como un vídeo motivador para el debate sobre la necesidad de que la sociedad permanezca atenta  para detectar las formas de violencia más ocultas que se dan en ella.

miércoles, 5 de julio de 2017

Presencia de las mujeres en las artes visuales y el audiovisual (Euskadi)

Para quienes estéis interesadas e interesados en la evolución de la presencia y participación de las mujeres en el ámbito cultural, concretamente en el audiovisual y de las artes visuales (formación; creación; producción; difusión, programación y exhibición), y en la preocupante lentitud de los avances en estos campos, a pesar de los diversas medidas institucionales de acción positiva, un estudio bastante clarificador.

Se trata de una iniciativa promovida por el Observatorio Vasco de la Cultura dentro de los proyectos estructurantes del plan Kultura Auzolanean 2016, realizada en coordinación con Emakunde, el Instituto Vasco de la Mujer.

Aparte de los análisis, se aportan algunas recomendaciones al respecto que pueden extrapolarse a la situación de otras comunidades.

Podéis acceder desde estos enlaces a sus resultados:

Resumen ejecutivo: 

Estudio completo:

martes, 7 de junio de 2016

Elección de estudios superiores e igualdad

Recientemente se ha presentado el estudio de Emakunde (Instituto Vasco de la mujer) La incidencia del valor de la igualdad en la elección de estudios de grado superior por alumnado de 2º de Bachillerato en Euskadi.

Se trata de una investigación enmarcada en el VI Plan para la Igualdad de Mujeres y Hombres en esta comunidad orientado a conocer hasta qué punto la igualdad entre mujeres y hombres constituye un valor "asentado" en un comportamiento cotidiano como la elección académica que orientará a diferentes carreras profesionales.

El estudio confirma la idea del condicionamiento consciente e inconsciente (no se perciben en muchos casos los estereotipos que condicionan la libre elección de estudios) a la hora de elegir estudios de grado superior que condicionarán a su vez el desarrollo profesional y posicionamiento en el mercado laboral, una de las fuentes de reproducción de aquellos estereotipos y un factor de desigualdad futura.

Si os interesa esta cuestión y el enfoque adoptado, quizás extrapolable a vuestra realidad, podéis consultar el estudio íntegro en:

También un resumen en:

lunes, 11 de marzo de 2013

Centro de documentación de Emakunde. Instituto Vasco de la Mujer


Por motivos académicos, durante muchos años he visitado con cierta frecuencia el Centro de documentación de Emakunde (Instituto Vasco de la Mujer) en Vitoria-Gasteiz, del cual guardo un grato recuerdo por la profesionalidad de sus documentalistas y la disponibilidad de recursos aun cuando los medios no eran los mismos que los actuales, ni siquiera podíamos imaginar muchos de los que llegarían con el paso del tiempo.

Hoy en día, la tecnología hace posible recurrir a muchos servicios de este tipo de centros, incluso cuando la distancia física que nos separa de ellos es considerable.

Aquí se recoge documentación en diversos idiomas y soportes sobre una gran cantidad de temas entre los que figuran: salud, coeducación, problemática social, acceso al empleo y participación laboral, temas jurídicos...

Podéis encontrar tanto documentos escritos, documentos gráficos, audiovisuales, etc y también una gran variedad de tipologías documentales: monografías, revistas, artículos, dossieres, folletos, carteles, etc. Desde su página tenéis acceso a los servicios de consulta y préstamo y numerosas referencias a otras bibliotecas y centros de comunicación.


Mención aparte precisa el gran número de publicaciones propias del Instituto también puestas a disposición de todo el mundo por medio de Internet: informes, guías, obras coeditadas y su revista Emakunde.

Os invitamos a explorar las posibilidades de este y otros centros similares como fuente de experiencias y de recursos para las aulas. Muy a menudo, no consideramos sino aquellos referentes más cercanas, lo cual hace que no aprovechemos el potencial de este tipo de centros muy especializados en mujer y estudios de género y con vastos fondos documentales.

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