Equality a reality and not a dream!

Este REA tiene como objetivo preparar desde la materia de inglés, al alumnado, para algunos de los retos del siglo XXI a los que la LOMLOE hace mención: competencia digital y sostenibilidad. 

El recurso pretende fomentar el proceso de enseñanza-aprendizaje por competencias (clave y específicas). Se profundizará en los objetivos 5, 8, 10 y 16 de la Agenda 2030 realizando tareas con metodologías activas hasta la consecución de un producto final que consiste en la creación de un espacio digital con noticias relacionadas con los ODS estudiados.

Este recurso educativo abierto pertenece a un proyecto formado por un grupo de 5 situaciones de aprendizaje sobre la Agenda 2030, que se puede trabajar en conjunto o por separado dentro del currículum de 3º de ESO de la materia de inglés.

https://descargas.intef.es/cedec/proyectoedia/ingles/contenidos/equality_not_a_dream/index.html

Proyecto EDIA. Mi novio me controla lo normal

Recurso educativo abirerto que  REA “Mi novio me controla lo normal” orientado a abordar la igualdad de género desde las aulas de secundaria a través de una secuencia didáctica de educación en valores. Puede resultaros de interés para desarrollarlo desde las tutorías en estas fechas cercanas a la celebración del Día Internacional de la Mujer. 

La metodología aplicada en la secuencia alterna investigación y diálogo en una propuesta destinada a desarrollar el pensamiento crítico y la investigación sobre la igualdad de género y los obstáculos que encuentra.

Podéis conocerla en:

https://cedec.intef.es/proyecto-edia-valores-y-ciudadania-mi-novio-me-controla-lo-normal/

Isabel o Teresa y la violencia de género

Este recurso educativo abierto (REA) forma parte de los contenidos del proyecto EDIA interdisciplinar ¿Cómo sería tu mundo ideal?

El REA Isabel o Teresa y la violencia de género se concibe desde la metodología del aprendizaje basado en proyectos (ABP) y se orienta a la consecución de la igualdad a través de la investigación en la literatura del Renacimiento y, concretamente, de autoras como Santa Teresa de Jesús. 

El proyecto se ha concebido para el ámbito sociolingüístico de PMAR.

Podéis conocerlo a través del siguiente enlace:

https://cedec.intef.es/proyecto-edia-recurso-isabel-o-teresa-y-la-violencia-de-genero-mision-lograr-la-igualdad/ 

Mi novio me controla lo normal

Recurso educativo abierto (REA) del proyecto EDIA pensado para Valores éticos en los primeros cursos de ESO y especialmente dirigido a la identificación de la violencia de género en una relación amorosa.

Si no conocéis el REA, lo podéis encontrar aquí:

https://descargas.intef.es/cedec/proyectoedia/valores-ciudadania/contenidos/mi_novio_me_controla/index.html

Recientemente ha aparecido una valoración de su aplicación a trece grupos de 1º y 2º de ESO en la Comunitat Valenciana.

https://cedec.intef.es/experiencia/el-rea-mi-novio-me-controla-lo-normal-aplicado-en-12-cursos-de-1o-y-2o-de-la-eso/ 

Uso no sexista del lenguaje en Recursos Educativos Abiertos

Leo con satisfacción la incorporación a la guía para creadores y colaboradores del Proyecto EDIA a la hora de elaborar Recursos Educativos Abiertos diseñados por el Cedec, al lado de otras indicaciones metodológicas, técnicas y de estilo, de una serie de recomendaciones con el fin de evitar referencias sexistas en los siguientes ámbitos de actuación: equipos de trabajo, proyectos, lenguaje icónico y lenguaje escrito. 

Estas recomendaciones se plantean tras el análisis de varios ejemplos de REA.

Podéis consultarlas en:

http://descargas.educalab.es/cedec/guia_rea_cedec_v2017/guia_rea_cedec_v2017/recomendaciones_para_crear_materiales_educativos_no_sexistas.html

o en

http://cedec.educalab.es/20-recomendaciones-para-crear-contenidos-educativos-no-sexistas/

Consejos perfectamente extrapolables a tareas semejantes de creación de materiales. Felicidades.