Guía de periodismo inclusivo

Esta guía de Lucía Quiroga Martínez parte de una idea fundamental: el lenguaje no es neutral. Las palabras que utilizamos en los medios de comunicación influyen en cómo entendemos la realidad y en quiénes aparecen visibles o invisibles dentro de ella. Por eso, esta publicación invita a reflexionar sobre el papel del periodismo y de la comunicación en la construcción de una sociedad más igualitaria.

El texto analiza cómo, durante mucho tiempo, las mujeres han sido representadas desde estereotipos, reducidas a determinados papeles o directamente silenciadas en muchos relatos mediáticos. Frente a ello, la guía propone una comunicación comprometida con los derechos humanos, el rigor y la igualdad, especialmente en un contexto en el que siguen existiendo discursos que minimizan la violencia machista o banalizan las desigualdades.

Más que un manual cerrado, la publicación ofrece herramientas prácticas para revisar hábitos y formas de comunicar, ayudando a cuestionar expresiones, enfoques y rutinas que perpetúan prejuicios. Desde la perspectiva de la coeducación, constituye un recurso muy valioso para trabajar el pensamiento crítico, el análisis del lenguaje y la importancia de una comunicación inclusiva y respetuosa.

Puedes descargarla desde el siguiente enlace:

https://www.apmadrid.es/wp-content/uploads/2026/05/Guia-de-periodismo-inclusivo_Lucia-Quiroga.pdf

Hablemos Con-Sentido, una guía para transformar la conversación sobre violencias sexuales

La Fundación para la Convivencia ASPACIA ofrece Hablemos Con-Sentido, una guía imprescindible para quienes desean comunicar sobre violencias sexuales desde la responsabilidad, la empatía y el rigor. Fiel a su compromiso feminista, la entidad trabaja para prevenir y erradicar todas las formas de violencia de género, especialmente la violencia sexual, desde un enfoque de género, derechos humanos e interseccional.

La publicación parte de una premisa clara: las violencias sexuales no son hechos aislados, sino una de las formas más extremas de discriminación contra las mujeres y una vulneración de derechos humanos sostenida por roles, mitos y estereotipos de género propios de una cultura machista y patriarcal. Estos imaginarios sociales naturalizan, justifican y reproducen la desigualdad estructural entre hombres y mujeres.

En este contexto, la comunicación se convierte en una herramienta clave de transformación social. Por eso, de la mano de las periodistas Laura de Grado y Macarena Baena, ASPACIA impulsa esta guía dirigida a comunicadoras, periodistas, activistas y a cualquier persona interesada en generar conversaciones informadas y respetuosas sobre violencias sexuales.

Hablemos Con-Sentido ofrece claves para desmontar mitos, evitar enfoques revictimizantes y situar en el centro la voz y los derechos de las supervivientes. Invita a revisar el lenguaje, cuestionar narrativas arraigadas y abrir espacios de diálogo que contribuyan a la reparación y al reconocimiento.

Más que un manual técnico, esta guía es una invitación colectiva: usarla, compartirla y enriquecerla para seguir avanzando juntas hacia la erradicación de las violencias sexuales. Porque transformar la cultura también pasa por transformar la manera en que hablamos de ella.

Puedes leerla y descargarla desde: 

https://fundacion-aspacia.org/wp-content/uploads/2025/12/GUIA_HABLEMOS-CON-SENTIDO-FINAL.pdf

Lenguaje inclusivo con perspectiva de infancia

Publicación de la Plataforma de Infancia que consiste en una guía de lenguaje inclusivo con perspectiva de infancia y recoge estrategias para comunicar y representar a la infancia y la adolescencia con mensajes libres de palabras, frases, ideas, tonos o representaciones que reproduzcan y perpetúen visiones con prejuicios, estereotipadas o discriminatorias, de forma oral, escrita y visual.

Podéis consultarlo y descargarlo desde:

https://www.plataformadeinfancia.org/documento/lenguaje-inclusivo-con-perspectiva-de-infancia/

Está disponible, así mismo, una versión en catalán de la guía aquí:

https://www.plataformadeinfancia.org/documento/llenguatge-inclusiu-amb-perspectiva-dinfancia-guia-en-catala/

Comunicación, infancia y adolescencia. Guía para periodistas. Perspectiva de género

Segunda edición (2024) de esta guía dirigida a periodistas y que aborda la referencia justa a infancia y adolescencia desde una perspectiva de género. La guía está dividida en varias secciones, entre ellas, un glosario para repasar y clarificar términos relacionados con la comunicación con perspectiva de género y un apartado que describe las últimas leyes en el contexto argentino en materia de derechos de las mujeres, infancias y adolescencias y LGBTTIQ+. También se abordan el lenguaje e imagen, música, tratamiento de las fuentes, violencia digital y discursos de odio. 

Esta herramienta forma parte de una iniciativa de UNICEF, UNFPA, PNUD y ONU Mujeres, entidades de Naciones Unidas comprometidas con la promoción y protección de los derechos humanos y la igualdad de género en Argentina.

Puedes descargarla en:

https://lac.unwomen.org/sites/default/files/2024-08/perspectiva-de-genero_elisabet_golerons.pdf

Revista In_Mujeres. Comunicación

Número monográfico de la Revista In_Mujeres dedicado a los medios de comunicación correspondiente a abril de 2024. 

Este tercer volumen examina el papel y la influencia de las mujeres en el periodismo. Se exploran temas que van desde las primeras mujeres periodistas hasta la desinformación dirigida contra el feminismo, la lucha por la igualdad en las redacciones y la aparición de nuevos medios como los podcasts. Estas diversas perspectivas subrayan la importancia y la necesidad de un punto de vista feminista en la información actual.

https://www.inmujeres.gob.es/CentroDoc/Docs/In_Mujeres_No3_Comunicacion.pdf

VI Congreso Internacional de Ciencia, Feminismo y Masculinidades #CICFEM2024

Libro de actas del VI Congreso Internacional de Ciencia, Feminismo y Masculinidades #CICFEM2024. Incluye las comunicaciones presentadas y los simposios del congreso celebrado del 1 al 2 de marzo en Valencia.

Podéis consultarlo y descargarlo desde aquí:

https://www.cicfem.com/_files/ugd/bf9a63_b670576568cd467e9cd70b0be37a637c.pdf

Comunicando el pasado en imágenes

Comunicando el pasado en imágenes. Herramientas para la creación y análisis con perspectiva de género parte de la necesidad de reconocer las desigualdades estructurales que subyacen en la cultura para contribuir a hacerlas desaparecer y pone a disposición de quienes trabajan con el patrimonio cultural material e inmaterial, la historia y la arqueología recursos que pueden contribuir a este objetivo. 

La obra, publicada por  el Departamento de Cultura y Deporte del Gobierno de Navarra, ofrece una primera parte que consiste en bases teóricas para descubrir la diversidad en el pasado desde una perspectiva de género, una aproximación crítica a las exposiciones permanentes de los museos de arqueología y una reflexión en torno a las exposiciones temporales como instrumentos de innovación en los discursos museológicos. Una segunda parte presenta guías prácticas desde los referentes anteriores: el test de Baeza, una propuesta de Pastwomen para las ilustraciones arqueológicas e históricas y una guía para la creación de ilustraciones arqueológico-históricas con perspectiva de género. 

Una amplia bibliografía completa este interesante material que podéis descargar desde aquí:

https://www.comunicandoelpasado.es/uploads/files/Guia_castellano.pdf

Guía para la comunicación inclusiva

Guía del sindicato STEILAS basada en el trabajo “Claves para una comunicación no sexista en un marco plurilingüe” de Amaia Zubieta Garciandía. Se trata de un material sencillo que presenta algunas estrategias para afrontar una comunicación inclusiva y bibliografía y recursos relacionados con ella.  

Podéis consultarla  y descargarla desde:

https://steilas.eus/files/2016/10/161004-Gida_KomunikazioInklusibo_CAS.pdf 

Guía orientativa para el uso igualitario del lenguaje y de la imagen

Guía editada por la Universidad de Málaga con el propósito de ofrecer recursos y recomendaciones para evitar el sexismo en las comunicaciones generadas por dicha institución a través de propuestas prácticas y criterios que han de tenerse en cuenta para la redacción y revisión de textos e imágenes.

Las algo más de 50 páginas de las que consta también pueden tenerse en cuenta por otras usuarias y usuarios como una referencia en su política comunicativa.

Incluye una bibliografía sobre esta cuestión.

Podéis consultarla y descargarla en:

https://www.uma.es/media/tinyimages/file/GUIA_ORIENTATIVA_USO_LENGUAJE__Y_DE_LA_IMAGEN__UNIVERSIDAD_DE_MALAGA.pdf 

Decálogo de Buenas Prácticas para Combatir el Sexismo en los Relatos Audiovisuales

En el siempre recomendable blog DocuGénero he encontrado recientemente una referencia a este interesante recurso de la Asociación de Mujeres Cineastas y de Medios de Comunicación. 

Se trata de un decálogo de buenas prácticas dedicado a prevenir el sexismo en el contexto de los relatos audiovisuales que puede trabajarse y exponerse con facilidad en nuestras aulas.

https://docugenero.blogspot.com/2021/07/decalogo-de-buenas-practicas-para.html 

El Decálogo se presenta en dos formatos, uno más basado en ilustraciones y otro en texto. 

Pueden descargarse en formato pdf:

https://cimamujerescineastas.es/wp-content/uploads/2020/11/Dec%C3%A1logo.pdf 

https://cimamujerescineastas.es/wp-content/uploads/2020/11/Dec%C3%A1logo-c%C3%B3mic.pdf 

Comunicar en igualdad

Guía escrita por Nuria Coronado y editada por el Instituto Canario de Igualdad dirigida a periodistas y profesionales de la comunicación.

En ella se intentan dar pautas y recomendaciones para favorecer una comunicación responsable y respetuosa con los derechos humanos y prevenir visiones sesgadas y machistas de la realidad a través del lenguaje y las referencias a víctimas y victimarios.

Se puede utilizar en el ámbito educativo como una herramienta de reflexión de muchas prácticas comunicativas discriminatorias.

https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgobcan/export/sites/icigualdad/_galerias/ici_documentos/ActividadesICI2019/Comunicar-en-igualdad-1.pdf

Revista Comunicar Igualdad de género, medios y educación: Una alianza global necesaria

A través del siguiente enlace que aparece al final podréis acceder a los contenidos de la publicación digital Revista Comunicar. El número 63, XXVIII (2020-2) presenta un monográfico con el título Igualdad de género, medios y educación: Una alianza global necesaria que incluye los siguientes artículos:

“Igualdad de género y TIC en contextos educativos formales: Una revisión sistemática” por María-Paz Prendes-Espinosa, Pedro-Antonio García-Tudela e Isabel-María Solano-Fernández 

“Los estudios de género en los Grados de Comunicación” por Francisco-José García-Ramos, Francisco-A. Zurian y Patricia Núñez-Gómez 

“La mujer en YouTube: Representación y participación a través de la técnica Web Scraping” por Uxía Regueira, Almudena Alonso-Ferreiro y Sergio Da-Vila 

“Influencia de las historias de Instagram en la atención y emoción según el género” por J.-F. Fondevila-Gascón, Óscar Gutiérrez-Aragón, Meritxell Copeiro, Vicente Villalba-Palacín y Marc Polo-López 

“Víctimas y victimarios de feminicidio en el lenguaje de la prensa escrita mexicana” por Elizabeth Tiscareño-García y Óscar-Mario Miranda-Villanueva 

https://www.revistacomunicar.com/pdf/comunicar63.pdf  

Comunicar en igualdad

Guía de comunicación impulsada desde el Instituto Canario de Igualdad que pretende dar orientaciones hacia una comunicación responsable y comprometida con la igualdad. 

Publicada en 2019 invita a todos y todas  las profesionales con alguna implicación en el ámbito comunicativo a actuar con responsabilidad en lo que se refiere a la referencia no discriminatoria a las personas. 

Descargable en formato .PDF desde:

https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgobcan/export/sites/icigualdad/_galerias/ici_documentos/ActividadesICI2019/Comunicar-en-igualdad-1.pdf

Ecologistas en Acción. Dos documentos sobre comunicación inclusiva

La organización Ecologistas en Acción ha presentado recientemente dos documentos que suponen un intento de incorporar el punto de vista feminista en el lenguaje y en la agenda comunicativa, vinculada a la actividad de defensa del medio ambiente, pero que puede constituir un ejemplo para otras ONG en su política de comunicación.

En su Manual de estilo para una comunicación inclusiva y no sexista, la organización apuesta por un lenguaje inclusivo a la hora de elaborar su documentación interna y externa y la difunde por el interés que pueda suscitar tanto a sus miembros como simpatizantes o colectivos de alguna manera equiparables.

https://www.ecologistasenaccion.org/wp-content/uploads/2020/03/documento-lenguaje-inclusivo.pdf 

Claves feministas para una nueva agenda comunicativa es, por su parte, un documento que integra la comunicación en clave igualitaria con las acciones desarrolladas por la organización.

https://www.ecologistasenaccion.org/wp-content/uploads/2020/03/documento-claves-feministas.pdf 

En bragas y tiradas por el suelo

En la primera sesión de las I Jornadas de Prevención y resolución de conflictos desde las emociones y la igualdad de Sax, María José Sendra mencionó en su ponencia, a la hora de hablar sobre estereotipos asociados a las mujeres, el trabajo de Yolanda Domínguez, artista visual y especialista en comunicación y en el uso ético de esta desde una perspectiva de género. Pocos días más tarde volvemos a encontrar un artículo de esta en Huffpost sobre la publicidad de una conocida marca de ropa en la presentación de una nueva colección.

Os aconsejamos la lectura de este texto que parte de la indignación aderezada con sarcasmo. Un ejemplo más de publicidad inexplicable y denigrante para la mujer, que se ve relegada a mero y absurdo elemento del paisaje. Un ejemplo, así mismo, de denuncia que nos puede ayudar a abordar esta cuestión en nuestras aulas desde un punto de vista crítico.

Podéis conocer más trabajos en esta línea de Yolanda Domínguez a través de su página:

http://www.yolandadominguez.com/

También, podéis seguir su actividad en las redes sociales.

Twitter: @yodominguez https://twitter.com/yodominguez

Facebook: https://www.facebook.com/yolandadominguez.visualartist

YouTube: https://www.youtube.com/user/yolandadominguez

Aquí tenéis el ejemplo de uno de sus proyectos más conocidos:

Una vez más, campeonas invisibles

Por varios frentes llegaban estos días algunas denuncias sobre la pobre alusión en los medios deportivos de la consecución del campeonato de Europa de badminton que por tercera vez ha logrado Carolina Marín, una de las mejores jugadoras de esta disciplina, en la actualidad la número dos del escalafón mundial.

Podrá alegarse la escasa popularidad de este deporte en nuestro ámbito pero, con todo, el olvido o el mínimo tratamiento a la gesta de una deportista que avala su calidad con un oro olímpico y dos mundiales aparte de estos europeos desde 2014 y varios campeonatos de España y triunfos en distintos torneos, no dejan de ser sorprendentes.

La cuestión del reflejo, no solo de los éxitos, aunque en este caso sean realmente extraordinarios, sino de la mera práctica, del deporte en el ámbito femenino en los medios de comunicación no es ajena a la lucha por un reconocimiento mucho más igualitario del esfuerzo y la importancia de todo tipo de actividad física para todas las personas y para toda la sociedad.

Desde el ámbito educativo, así mismo, queda un amplio margen de actuación y mejora a la hora de poner en valor el deporte femenino, de dar a conocer referentes motivadores más allá de estereotipos de género que puedan limitar su difusión y su ejercicio.

El siguiente vídeo, Campeonas invisibles, os puede servir para introducir un debate en este sentido en las aulas.  

La igualdad es noticia #laigualdadesnoticia

...y ojalá no lo fuera algunas veces, si eso supusiera que la idea de igualdad y su encarnación en las realidades, en los contextos en los que se desarrollan nuestras vidas, fuera algo asumido sin problemas por todos y por todas. Lamentablemente no es así y se hace necesario, mucho más desde el ámbito educativo enseñar y aprender a identificar la desigualdad en los diversos medios de comunicación.

A esta tarea responde un proyecto emprendido hace algún tiempo por la Asamblea de Mujeres Periodistas de Sevilla y que intenta fomentar el debate sobre la igualdad y su reflejo en los medios, también sobre la necesidad de una reflexión crítica sobre la información que recibimos, en muchas ocasiones, reproductora de estereotipos. Dentro del proyecto, numerosos IES de Sevilla ciudad y de la provincia acogen a periodistas para impartir talleres con esta finalidad.

A continuación os ofrecemos referencias sobre esta interesante iniciativa. Puede que la posibilidad de desarrollar el taller se nos quede lejos pero revisar las experiencias y los materiales que se ofrecen merece la pena.

Web: http://laigualdadesnoticia.es/

En Facebook:

https://www.facebook.com/laigualdadesnoticia/

Hashtag en Twitter:

https://twitter.com/search?src=typd&q=%23laigualdadesnoticia

Mujer y comunicación

Siguiendo con la entrada de la semana pasada sobre la utilización de la mujer en la publicidad, os presentamos este programa emitido el año pasado en el programa Documentos TV como un recurso interesante para debatir sobre la imagen de la mujer en los medios de comunicación y la influencia de estos en posteriores comportamientos y el refuerzo de estereotipos.

Esperamos que os sea de utilidad.