Encuentro Internacional de Coeducación. Igualdad en la educación, igualdad en la vida

El Encuentro Internacional de Coeducación: Igualdad en la coeducación, igualdad en la vida es una iniciativa impulsada por el Ministerio de Igualdad y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes con la colaboración del Principado de Asturias y el Ayuntamiento de Avilés. Se celebrará los días 18 y 19 de octubre de 2024 en dicha ciudad y está enfocado, principalmente, a profesionales del ámbito de la educación formal y no formal.

Sus objetivos son:

1. Impulsar la coeducación como política pública en el ámbito educativo formal y no formal.

2. Visibilizar la coeducación como una perspectiva crítica de la educación y como una herramienta, en continua innovación y transformadora de la sociedad.

3. Empoderar a las personas profesionales del ámbito educativo comprometidas con la coeducación.

4. Potenciar redes de colaboración entre profesionales para el desarrollo de buenas prácticas en materia de coeducación.

5. Ofrecer herramientas para promover una educación libre de sesgos y estereotipos, con perspectiva de género, igualitaria y generadora de referentes femeninos y masculinos comprometidos con la igualdad.

Podéis encontrar información sobre esta actividad en:

https://coeducacion.igualdad.gob.es/  

Programa:

https://coeducacion.igualdad.gob.es/programa/ 

Ponentes:

https://coeducacion.igualdad.gob.es/ponentes/ 

Inscripción:

https://eventos.igualdad.gob.es/Coeducacion/Create

#SextingPositivo. Guía sobre #Sexting para la ESO

Unidad didáctica creada por Soraya Calvo González con ilustraciones de María José Suárez editada por el Conseyu de la Mocedá del Principáu d'Asturies. Su objetivo es trabajar el tema del Sexting en el segundo ciclo de la ESO. 

Desde la siguiente página se puede descargar en formato PDF en castellano

http://www.cmpa.es/datos/2/UnidadSexting_C43.pdf 

Así mismo está disponible en asturiano y gallego-asturiano

http://www.cmpa.es/v_juventud/informacion/informacionver.asp?cod=32795&te=5155&idage=38516&vap=0 

También podéis acceder a un vídeo de apoyo a esta guía:

https://www.youtube.com/watch?v=I9diXjXxjvU&t=1s

La pornografía como escuela

Siguiendo con el tema de la entrada anterior, os hago llegar otro trabajo en la misma línea, esta vez desde el Conseyu de la Mocedá del Principáu d’Asturies. Construcción del imaginario sexual en las personas jóvenes: La pornografía como escuela es un trabajo de María Rodríguez Suárez, sexóloga y Doctora en género y diversidad (https://rizomaeducacion.es/) que reivindica la educación sexual como una parte importante de la educación que como ciudadanos presentes y futuros deben recibir nuestros niños y niñas.

 Así mismo, este recurso se plantea como una ayuda para quienes desde casa o desde la escuela tenemos alguna responsabilidad en esta tarea, de forma que la podamos llevar a cabo con rigor y seriedad y con el objetivo de desarrollarla sin distorsiones, de forma armónica que no suponga violencia o discriminación contra ninguna persona.

Podéis descargar este documento desde:

http://www.cmpa.es/datos/571/LA_CONSTRUCCION_DEL_IMAGINARIO_SEX36.pdf  

Cuida tu lenguaje, lo dice todo

Material en torno al uso no sexista del lenguaje publicado por el Instituto Asturiano de la Mujer. Recomendaciones para utilizar un lenguaje más consciente de la igualdad. 

Esta publicación, que ya cuenta con unos años puede resultaros interesantes por su diseño. Los consejos están acompañados por ilustraciones bastante atractivas que pueden utilizarse a modo de carteles.

Podéis descargarlo desde:

https://iam.asturias.es/documents/269132/274106/cuida-tu-lenguaje.pdf/56c5be00-12f4-bf48-ca3b-e0def409ed1b 

Guía para la prevención y actuación ante la violencia de género en el ámbito educativo

De la mano del Instituto Asturiano de la Mujer accedemos a esta guía de 100 páginas que se articula en tres capítulos escritos respectivamente por Marian Moreno Llaneza, Carmen Ruiz Repullo y Cristina Díez Fernández.

- Prevención de la violencia de género. Formación del profesorado

- La violencia de género en la adolescencia

- Las víctimas invisibles: Menores en exposición a violencia de género en la pareja

Cada uno de ellos se desarrolla convenientemente en apartados e incluye una bibliografía específica sobre su contenido.

Una obra muy valiosa por su vinculación a nuestro ámbito de trabajo desde la perspectiva de tres mujeres bien conocidas por su contribución a una sociedad más justa y libre de violencia de género.

Podéis consultarla y descargarla aquí:

http://institutoasturianodelamujer.com/iam/wp-content/uploads/2014/11/Guia-violencia-g%C3%A9nero-%C3%A1mbito-educativo.pdf

Iguales por definición

En esta página de la Radiotelevisión del Principado de Asturias podéis consultar definiciones de palabras significativas en el ámbito coeducativo a través de pequeños vídeos de menos de un minuto.

Un recurso interesante para trabajar de una forma visual y sencilla vocabulario relativo a la igualdad.

Visitad:

https://www.rtpa.es/video:iguales%20por%20definicion_1547577264.html

Women in History

Proyecto desarrollado por el alumnado de 1º de bachillerato del IES Río Nora (Asturias) y del Colegio Plurilingüe Martí Sorolla II de Valencia a través de la herramienta Sway de creación y compartimiento de informes, presentaciones e historias.

Un buen ejemplo de trabajo de colaboración utilizando TIC que supera tanto las barreras entre quienes lo han desarrollado como muchos prejuicios en torno a la visibilidad y la importancia de las mujeres en nuestra historia, por medio de la plasmación de algunas de sus experiencias y aportaciones a lo largo del tiempo.

Otro aspecto interesante es el uso de distintas lenguas a la hora de realizar los materiales: castellano, valenciano, asturiano, inglés y francés.

Como veis, esta iniciativa puede serviros de ejemplo de propuesta rica en muchos sentidos que nos descubre posibilidades de trabajo coeducativo y de manera transversal nos permite ahondar en el manejo de utilidades en la red y el conocimiento de idiomas y culturas diferentes.

Podéis consultarlo en:

https://sway.com/fs9A3rE5XYkbeYTS?platform=hootsuite

Mujeres en la historia

Publicación del Instituto Asturiano de la Mujer coordinada por Rosa María Cid López  que recoge el trabajo de varias autoras y que sirve de guía para llevar a cabo, a modo de taller, de forma pautada, sesiones relativas a las aportaciones de las mujeres a lo largo de la historia. 

Se trata de un trabajo que desarrolla con amplitud esta cuestión (casi consta de 200 páginas) Propone numerosos ejemplos para la reflexión sobre la desigualdad y la escasa visibilidad pública de la mujer desde una concepción sesgada y patriarcal de la historia. Cada una de las unidades temáticas en las que se divide, ofrece también recursos de diversos tipos para ampliar la información al respecto. Estos se ven complementados por un apartado general final.

Podéis descargarlo desde:

http://institutoasturianodelamujer.com/iam/wp-content/uploads/2010/02/Mujeres_en_la_Historia.pdf

Identidades digitales

Unidad didáctica de apoyo al programa Ni Ogros Ni Princesas creada por Soraya Calvo González y editada por el Instituto Asturiano de la Mujer.

Desde una aproximación a las interacciones emocionales establecidas a partir de las TIC, en su especificidad frente a otros ámbitos tradicionales de relación, se establece un marco teórico y propuestas de intervención en el aula en forma de materiales para cada uno de los cursos de ESO.

Según se expresa en el propio trabajo, se pretende profundizar en la forma en que las redes y los medios de comunicación influyen a chicos y chicas para, después, analizar la manera en que esas influencias redibujan sus interacciones emocionales y cotidianas.

Muy recomendable para abordar esta interesantísima perspectiva de educación sexual y afectiva en secundaria.

http://web.educastur.princast.es/proyectos/coeduca/wp-content/uploads/2014/04/Identidades%20%20Digitales.pdf

Educación afectivo-sexual. Adolescencia y violencia de género

Material del Instituto Asturiano de la Mujer alrededor de la educación afectivo sexual y la prevención de la violencia de género para el alumnado de ESO. Uno de sus principales objetivos es profundizar en el tratamiento de la realidad afectivo sexual y de las relaciones durante esas edades, haciendo patente la gravedad y la no naturalidad de muchos comportamientos violentos. Se pretende a través de una reflexión crítica y una concienciación sobre el trasfondo sociocultural patriarcal y los valores que promociona.
 

Os invitamos a conocer este interesante recurso en el siguiente enlace.

Ver material

Queremos coeducar de Maria Antonia Moreno Llaneza

Nos hacemos eco de la reciente publicación del manual Queremos coeducar por Marian Moreno (autora del blog Coeducación). Este trabajo ha sido editado por el CPR de Avilés-Occidente.

En la obra se exponen conceptos básicos sobre coeducación, consideraciones previas a las actuaciones (formación, sinergias, análisis del contexto y de los apoyos disponibles, intercambios de experiencias), un diagnóstico de las prácticas educativas con perspectiva de género, la referencia a actuaciones concretas en disversos niveles de profundidad y anexos con bibliografía y recursos útiles en esta tarea.

Os invitamos a acceder a este material desde el siguiente enlace:

http://blog.educastur.es/marianmoreno/files/2013/06/queremoscoeducar-2.pdf

Materiales didácticos para la coeducación (Asturias)

El Instituto Asturiano de la Mujer, a través de la edición de los Materiales didácticos para la coeducación. Construyendo contigo la igualdad, nos ofrece en esta entrada una colección de 14 unidades didácticas para trabajar en el aula. Algunas de ellas las hemos ido reseñando a lo largo de la historia de este blog. 

Recientemente se nos han propuesto de forma agrupada para facilitar su acceso. En estos documentos podéis encontrar numerosas pistas para la reflexión, el análisis, la actuación en el aula y la propuesta de alternativas coeducativas referidas a diversos campos (lenguaje, violencia, de género, ciencias, lectura, cine, historia, sexualidad...)

http://web.educastur.princast.es/proyectos/coeduca/?p=691

¿Somos las mujeres de cine?

No cabe duda del creciente protagonismo de la imagen en el ámbito educativo y de la urgente necesidad de una alfabetización en este campo que permita al alumnado adquirir una competencia a la hora de comprender los mensajes que se vehiculan a través de ellas. En el plano coeducativo, el siguiente material del Instituto Asturiano de la Mujer, que forma parte de la serie Materiales didácticos para la coeducación-Construyendo contigo la igualdad, ofrece una serie de propuestas, prácticas y recursos dirigidos hacia la interpretación del discurso audiovisual en clave de igualdad.

Podéis descargarla desde: 

http://www.educacionenvalores.org/IMG/pdf/mujeres_y_cine.pdf

Voces de mujer

Guía de animación a la lectura editado por el Instituto Asturiano de la Mujer, fruto de la colaboración entre éste y el Seminario Permanente Mujer y Literatura de la Universidad de Oviedo. 

La obra está integrada por 18 guías de lectura sobre fragmentos de obras escritas por mujeres de variadas procedencias en los que se interpela de alguna manera a las mujeres sobre diversos temas. La mayoría de textos que forman parte de la selección son relatos cortos, también hay poemas y algún texto de ensayo. 

Todas las guías siguen el mismo esquema: biografía de la autora, algunas de sus obras, fragmento, orientaciones para la lectura, pistas para el debate y referencias bibliográficas afines al contenido del fragmento propuesto. 

Podéis descargarla en la siguiente dirección: 

http://institutoasturianodelamujer.com/iam/wp-content/uploads/2011/04/Gu%C3%ADa-Voces-de-Mujeres.pdf