Emakumeen indarra. La fuerza de las mujeres de @Iralekue

De vuelta tras año y medio a mi ciudad, Vitoria-Gasteiz, destino altamente recomendable para quienes no lo conozcáis, he tenido la oportunidad de revisitar este monumento Emakumeen indarra (La fuerza de las mujeres) del que, si no recuerdo mal, escribí hace algún tiempo en este mismo blog.

Para conocer esta obra, que visibiliza el papel de las mujeres en unas circunstancias de crisis y de libertades cercenadas desde el poder, podéis acceder a la siguiente página, en la que su creadora, la artista Irantzu Lekue, nos explica el contexto de la obra y su significado:

http://iralekue.com/portfolio-item/emakumeen-indarra/ 

No olvidemos. Reconozcamos.

Elementos fundamentales para caminar hacia una escuela coeducativa

Desde el Berritzegune (Centro de formación del profesorado) de Vitoria-Gasteiz, traigo al blog este documento con una serie de elementos y objetivos coeducativos fundamentales en las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria destinados a los siguientes ámbitos:

• Pensamiento crítico ante el sexismo
• Uso no sexista del lenguaje
• Integración del saber de las mujeres y su contribución social e histórica
• Resolución pacífica de conflictos
• Autonomía personal e independencia económica
• Espacios en el entorno educativo y actividades extraescolares y complementarias
• Educación afectiva y sexual en igualdad
• Prevención de la violencia machista

Un documento sintético y de interés para desarrollar acciones que puede serviros en vuestros centros.

Podéis leerlo y descargarlo desde:

https://www.berrigasteiz.com/monografikoak/ebazpenak/docs/doc_hezkidetzaren_zutabeak_c.pdf 

Mujeres e igualdad. Los muros hablan. Vitoria-Gasteiz

3M La fuerza de las mujeres. Emakumeen Indarra @Ira_Lekue

Los sucesos del 3 de marzo en Vitoria-Gasteiz forman parte del imaginario colectivo de la ciudad, de quienes participaron en la lucha obrera en aquellos años de represión en el marco de un triste morir matando de la dictadura franquista. 

Yo era un niño de 5 años que vivía a pocas calles de la iglesia de San Francisco de Asís, refugio para trabajadores y trabajadoras, asaltada miserablemente por la policía. No recuerdo apenas nada de ese día o de las semanas anteriores. Tan solo un fogonazo en el que oigo decir a mi madre asustada, mientras caminamos por las cercanías, en el mismo barrio de Zaramaga, al lado del edificio que aparece en la imagen, que nos vayamos a casa.

Algunos, por desgracia, no pueden recordar nada. El 3 de marzo de hace 42 años fueron asesinados cinco obreros con total impunidad y decenas de personas resultaron heridas por fuego real, a tiros de pistola y ráfagas de ametralladora. El tiempo no debería curarlo todo, no deberíamos olvidar ni dejar de contar lo sucedido para que jamás vuelvan a ser nuestras calles escenario de esta barbarie.

Pero ¿qué tiene que ver todo esto con el objeto de este blog? Hoy, casi por casualidad, me he encontrado con un enlace que reivindica el papel de las mujeres en esa lucha, un papel anónimo, menospreciado pero imprescindible para entender esa fatídica fecha. Las mujeres que se manifestaron, que representaron a la clase trabajadora, que organizaron cajas de resistencia, que marcharon por el mercado con las bolsas vacías para denunciar las necesidades de las familias como consecuencia de las huelgas.

Os invito hoy a visitar la página de la artista y activista cultural vitoriana Irantzu Lekue, sobre todo, a quienes no hayáis nacido ni en ese lugar ni en esa época. Refleja de forma visual y potente la fuerza de las mujeres (Emakumeen Indarra) en uno de tantos momentos difíciles en los que la dignidad se sobrepone a la propia dificultad.

http://iralekue.com/portfolio-item/emakumeen-indarra/

Estudio diagnóstico sobre la situación de la Coeducación en los centros educativos de Vitoria-Gasteiz (0-18 años)

Fruto de la colaboración entre el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz, dentro del III Plan para la Igualdad de mujeres y hombres, con la colaboración de la UPV/EHU os presentamos hoy este estudio realizado por el grupo Hezikert de la Escuela Universitaria de Magisterio de Vitoria-Gasteiz.

Esta investigación puede ser un ejemplo de actuación entre instituciones que dé lugar a significativos hallazgos para la práctica diaria coeducativa de los centros con repercusión en la eliminación de formas de violencia y de desigualdades de género. Además, esfuerzos como este ofrecen una panorámica de la actividad coeducativa desarrollada por los centros y las percepciones y valores que se se ponen de manifiesto bien a través de su implementación bien a través de su olvido.

En la red está disponible un resumen de unas 30 páginas en castellano con algunos hallazgos del estudio:

http://www.vitoria-gasteiz.org/wb021/http/contenidosEstaticos/adjuntos/es/80/50/58050.pdf

Así mismo, el estudio completo en euskera.

http://www.vitoria-gasteiz.org/wb021/http/contenidosEstaticos/adjuntos/eu/80/51/58051.pdf

No me ha sido posible encontrar este último recurso en castellano.

Centro de documentación de Emakunde. Instituto Vasco de la Mujer

Por motivos académicos, durante muchos años he visitado con cierta frecuencia el Centro de documentación de Emakunde (Instituto Vasco de la Mujer) en Vitoria-Gasteiz, del cual guardo un grato recuerdo por la profesionalidad de sus documentalistas y la disponibilidad de recursos aun cuando los medios no eran los mismos que los actuales, ni siquiera podíamos imaginar muchos de los que llegarían con el paso del tiempo.

Hoy en día, la tecnología hace posible recurrir a muchos servicios de este tipo de centros, incluso cuando la distancia física que nos separa de ellos es considerable.

Aquí se recoge documentación en diversos idiomas y soportes sobre una gran cantidad de temas entre los que figuran: salud, coeducación, problemática social, acceso al empleo y participación laboral, temas jurídicos...

Podéis encontrar tanto documentos escritos, documentos gráficos, audiovisuales, etc y también una gran variedad de tipologías documentales: monografías, revistas, artículos, dossieres, folletos, carteles, etc. Desde su página tenéis acceso a los servicios de consulta y préstamo y numerosas referencias a otras bibliotecas y centros de comunicación.

Mención aparte precisa el gran número de publicaciones propias del Instituto también puestas a disposición de todo el mundo por medio de Internet: informes, guías, obras coeditadas y su revista Emakunde.

Os invitamos a explorar las posibilidades de este y otros centros similares como fuente de experiencias y de recursos para las aulas. Muy a menudo, no consideramos sino aquellos referentes más cercanas, lo cual hace que no aprovechemos el potencial de este tipo de centros muy especializados en mujer y estudios de género y con vastos fondos documentales.

http://www.emakunde.euskadi.net/u72-subhome5/es/

Muros de color contra techos de cristal

Escuela virtual para el empoderamiento de las mujeres

La serie de cursos impulsados por el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz dentro de esta iniciativa, tiene como objetivo facilitar la toma de conciencia individual y colectiva sobre la desigualdad de las mujeres e impulsar su participación sociopolítica para avanzar hacia la igualdad efectiva y real. En la página que os presentamos, podeís encontrar apuntes teóricos en los que se basan las formadoras de distintos talleres.

Corresponden a diversas temáticas (economía y género, derechos humanos, habilidades comunicativas, etc.) y se ponen a disposición de cualquier persona para la que puedan resultar de utilidad.

http://www.vitoria-gasteiz.org/we001/was/we001Action.do?idioma=es&aplicacion=wb021&tabla=contenido&uid=u556113a_134d587372f__7fe0

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