Comunicación, infancia y adolescencia. Guía para periodistas. Perspectiva de género

Segunda edición (2024) de esta guía dirigida a periodistas y que aborda la referencia justa a infancia y adolescencia desde una perspectiva de género. La guía está dividida en varias secciones, entre ellas, un glosario para repasar y clarificar términos relacionados con la comunicación con perspectiva de género y un apartado que describe las últimas leyes en el contexto argentino en materia de derechos de las mujeres, infancias y adolescencias y LGBTTIQ+. También se abordan el lenguaje e imagen, música, tratamiento de las fuentes, violencia digital y discursos de odio. 

Esta herramienta forma parte de una iniciativa de UNICEF, UNFPA, PNUD y ONU Mujeres, entidades de Naciones Unidas comprometidas con la promoción y protección de los derechos humanos y la igualdad de género en Argentina.

Puedes descargarla en:

https://lac.unwomen.org/sites/default/files/2024-08/perspectiva-de-genero_elisabet_golerons.pdf

Referentes Escolares de Educación Sexual Integral Educación Secundaria #Argentina

Materiales del (anterior) gobierno argentino a través de su Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y ESI presenta este material destinado a docentes del Nivel Secundario con propuestas de abordaje para acompañar, reforzar y favorecer la implementación de la educación sexual integral en todas las escuelas del país.

Se abordan con amplitud cuestiones como las violencias por motivos de género, las masculinidades, la ciudadanía digital y la sexualidad, el uso seguro y responsable de Internet, los anticonceptivos y el derecho a la interrupción voluntaria del embarazo.

Podéis descargar este interesante recurso desde:

http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL007797.pdf

Educación sexual integral

Material del gobierno argentino que sirve para acompañar la puesta en marcha de la Educación Sexual Integral en las escuelas a  través de la recopilación de las actividades de ESI diseñadas para los distintos niveles educativos publicadas en los cuadernillos impresos del Seguimos Educando. 

Corresponden a los  siguientes cinco ejes de la ESI:

Garantizar la equidad de género.

Valorar la afectividad.

Reconocer nuestros derechos.

Cuidar el cuerpo y la salud.

Respetar la diversidad. 

Glosario de género y diversidad

Material del Ministerio de Educación de Argentina, creado en 2021 por María Pía Brugo, Analía Benvenuto, Fernando Bur, Andrea del Giorgio, Laura Ximena Pérez Arjona y Verónica Tamame, a partir de las orientaciones del Ministerio de las Mujeres, Género y Diversidad, como así también de múltiples documentos y fuenfemintes de otras instituciones y organismos nacionales e internacionales.

Consta de dos partes:

- El lenguaje, su uso y las prácticas inclusivas (recomendaciones generales, usos lingüísticos excluyentes y buenas prácticas en la ejemplificación de ideas y selección de recursos

- Definiciones y términos claves.

Además ofrece un conjunto de referencias bibliográficas

Lo podéis consultar y descargar desde:

https://www.educ.ar/recursos/158074/glosario-de-genero-y-diversidad

Glosario de género y diversidad

Glosario de género y diversidad: Herramientas para una mirada integral e inclusiva en clave de género es un material elaborado por el área de Género y Diversidad de educ.ar (Argentina) a partir de las orientaciones del Ministerio de las Mujeres, Género y Diversidad, como así también de múltiples documentos y fuentes de otras instituciones y organismos nacionales e internacionales.

Su autoría corresponde a: María Pía Brugo, Analía Benvenuto, Fernando Bur, Andrea del Giorgio, Laura Ximena Pérez Arjona y Verónica Tamame.

Se divide en dos partes:

1 El lenguaje, su uso y las prácticas inclusivas en el que se abordan recomendaciones generales, usos lingüísticos excluyentes, buenas prácticas en la ejemplificación de ideas y selección de recursos

2 Definiciones y términos claves

Ofrece también una amplia bibliografía de fuentes consultadas.

Podéis descargarlo en:

https://www.educ.ar/recursos/158074/glosario-de-genero-y-diversidad/download/inline 

Género, ciencia, tecnología y sociedad. Ciencias Naturales

Propuesta del Ministerio de Educación de Argentina para la etapa de secundaria basada en actividades en torno a dos momentos. El primero se centra en el reconocimiento de científicas destacadas de la historia y sus aportes habitualmente infravalorados, sus esfuerzos y la historia de estas mujeres por superar la desigualdad de partida, los condicionamientos y limitaciones que pesaban sobre ellas. 

El segundo momento se dedica al modo en que la ciencia y la tecnología pueden contribuir al desarrollo social y económico a través del diálogo entre la actividad científica y los contextos sociales y políticos en los cuales tiene lugar. Así mismo en las consecuencias sociales que pueden para la vida de las mujeres. 

Podéis descargarlo y conocerlo desde: 

https://www.educ.ar/recursos/158237/genero-ciencia-tecnologia-y-sociedad/download/inline

#QueHacer Manual de capacitación docentes #Coeducación

#QuéHacer es un manual de formación docente, una colección de recursos pedagógicas para ayudar al profesorado a transmitir en las aulas valores con perspectiva de género en la lucha por la igualdad de oportunidades. 

Sus más de 100 páginas se articulan en cuatro capítulos: 

1. Géneros en la escuela

2. Identidad y diversidad. Somos diferentes.

3. Las violencias y las relaciones de géneros.

4. Escuela, docentes y perspectiva de géneros. 

Este material fue realizado por la Asociación Civil Trama, la Dirección de Niñez, Género y Diversidad Sexual del municipio de Pilar y el apoyo del Instituto Nacional de la Mujer de Argentina. Un buen ejemplo del esfuerzo de formación docente y de provisión de recursos coeducativos desde otras latitudes, muy aprovechable a pesar de la distancia geográfica.

https://diariofemenino.com.ar/df/wp-content/uploads/2020/01/QueHacer-Trama-WEB.pdf

TRANSparencias: un documental sobre identidad de género

La situación de las personas transgénero se aborda de forma muy escasa en los centros educativos, a pesar de la discriminación a la que están expuestas y sus posibilidades de trabajo sobre la identidad de género. Una forma de lucha contra esta discriminación consiste en visibilizar su situación para reflexionar sobre ella y sobre todos los estereotipos a los que se asocia.

En la siguiente experiencia, llevada a cabo en la ciudad argentina de Pergamino, provincia de Buenos Aires, un grupo de estudiantes y de docentes han desarrollado un documental orientado a este objetivo.
http://youtu.be/67OZjIpm3pg

Podéis ver también un comentario sobre la iniciativa en la siguiente página del portal educativo Educ.ar 

http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=127211&referente=noticias