Revista igUALdad

La Revista igUALdad es una publicación digital de carácter divulgativo impulsada por el Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Compromiso Social de la Universidad de Almería. Su objetivo principal es sensibilizar y formar a la comunidad universitaria en materia de igualdad de género, así como visibilizar iniciativas relacionadas con la inclusión, la diversidad y la justicia social.

Desde su creación, la revista ha abordado temas como la igualdad en la educación, la interseccionalidad, la participación de las mujeres en la ciencia y la tecnología, y la lucha contra la violencia de género. Cada número incluye entrevistas a personas destacadas en el ámbito de la igualdad, artículos de análisis, reseñas culturales y secciones dedicadas a experiencias estudiantiles y sociales.

La revista está abierta a colaboraciones de toda la comunidad universitaria y se publica periódicamente en formato PDF, disponible para su descarga gratuita en el sitio web oficial.

http://www.igualdad.ual.es/index.php/revista-igualdad

Revista In_Mujeres. Comunicación

Número monográfico de la Revista In_Mujeres dedicado a los medios de comunicación correspondiente a abril de 2024. 

Este tercer volumen examina el papel y la influencia de las mujeres en el periodismo. Se exploran temas que van desde las primeras mujeres periodistas hasta la desinformación dirigida contra el feminismo, la lucha por la igualdad en las redacciones y la aparición de nuevos medios como los podcasts. Estas diversas perspectivas subrayan la importancia y la necesidad de un punto de vista feminista en la información actual.

https://www.inmujeres.gob.es/CentroDoc/Docs/In_Mujeres_No3_Comunicacion.pdf

Feminismo, coeducación y socialización en la posmodernidad

Número monográfico 19 (2024) de la revista Cuestiones de género de la Universidad de León con muy diversos artículos sobre la coeducación y la  la socialización entre la infancia y la juventud actuales en relación con la igualdad y la desigualdad entre los sexos, tanto dentro de las aulas como en su participación en la esfera digital y su consumo de productos audiovisuales. Así mismo, se incluyen otros trabajos en el ámbito hispanoamericano sobre aspectos como la violencia de género, la comunicación, la participación política, la teoría feminista o la literatura juvenil.

Podéis acceder a este número aquí:

https://revpubli.unileon.es/ojs/index.php/cuestionesdegenero/issue/view/500/61

Revista Participación. Igualdad de género y coeducación

Número 72 de abril de 2023 de la Revista Participación de la Federación de la Comunidad de Madrid de Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado FAPA Francisco Giner de los Ríos. Es un monográfico dedicado a la igualdad de género y la coeducación que incluye en su sumario los siguientes contenidos:

Editorial de Mª Carmen Morillas Vallejo. Presidenta de la FAPA

La mitad silenciada en las democracias modernas. Eva Navarro Pulido. Catedrática de Filosofía. Patrona de la Fundación CIVES

Por una memoria democrática compartida por mujeres y hombres. Luz Martínez Ten. Secretaria de Mujer y Políticas Sociales. Servicios Públicos UGT. Directora del Proyecto Las Maestras de la República

Se empieza por coeducar. Carmen Heredero de Pedro. Consejera del Consejo Escolar del Estado. FECCOO

Experiencias coeducadoras:

Caminando la senda coeducativa: nuestro plan de igualdad en marcha. María Cuadrado Castaño. Orientadora y Coordinadora de la Comisión de Igualdad. Nuria Muñoz Capilla. Directora y Profesora de Secundaria de Servicios a la Comunidad. IES José de Churriguera de Leganés (Madrid)

Vivir la coeducación. Leticia Vázquez Ferreira. Movimiento asociativo de madres y padres del alumnado (Cádiz)

Guía para consejos escolares que coeducan. Volar hacia la igualdad. Encarna Cuenca Carrión. Presidenta del Consejo Escolar del Estado

La revista puede descargarse en PDF a través del siguiente enlace:

https://www.fapaginerdelosrios.org/DesktopModules/Bring2mind/DMX/API/Entries/Download?entryid=2966&command=core_download&PortalId=0&TabId=45

Revista INMUJERES

Ha salido a la luz el primer número de la revista INMUJERES, Monografías feministas, una publicación semestral del Instituto de las Mujeres orientada al debate, la reflexión y la divulgación del pensamiento feminista y un espacio para dar visibilidad a las voces y al trabajo de expertas, profesionales y activistas, con el compromiso de compartir conocimiento y actualidad en clave feminista.

Este primer número se dedica a la salud desde el punto de vista del género. Puede consultarse y descargarse desde aquí:

https://www.inmujeres.gob.es/CentroDoc/InMujer_es_Numero1_web.pdf

Duoda. Recerca de dones

Duoda es un Centro de Investigación de Mujeres de la Universidad de Barcelona y del Parque Científico de Barcelona. Fue fundado en 1982 por un grupo de estudiantes, profesoras y recién licenciadas en Historia.

A través de esta página se ponen a vuestra disposición numerosos recursos de investigación en torno a la mujer: estudios, publicaciones, noticias, canal de vídeos, cursos y seminarios así como el acceso a la revista Douda.

Podéis ver toda esta documentación en el siguiente enlace

http://www.ub.edu/duoda/ 

Construcción de una escala sobre igualdad de género percibida en la escuela

Artículo de la Revista de Psicología y Educación / Journal of Psychology and Education (2022, 17.1), por Ignacio Moya-Díaz y Ángel de Juanas.

A través de su propuesta se pretende reflexionar y validar una escala (IGOE) para conocer, desde la valoración subjetiva del profesorado, cuáles son los comportamientos presentes en la escuela que actúan como transmisores de contenidos sexistas en el currículum oculto. 

La investigación conducente a este objetivo se llevó a cabo mediante un estudio piloto en el que participaron 221 docentes de centros educativos de la Comunidad de Madrid. 

Podéis consultarla en:

http://www.revistadepsicologiayeducacion.es/pdf/213.pdf 

Revista Comunicar Igualdad de género, medios y educación: Una alianza global necesaria

A través del siguiente enlace que aparece al final podréis acceder a los contenidos de la publicación digital Revista Comunicar. El número 63, XXVIII (2020-2) presenta un monográfico con el título Igualdad de género, medios y educación: Una alianza global necesaria que incluye los siguientes artículos:

“Igualdad de género y TIC en contextos educativos formales: Una revisión sistemática” por María-Paz Prendes-Espinosa, Pedro-Antonio García-Tudela e Isabel-María Solano-Fernández 

“Los estudios de género en los Grados de Comunicación” por Francisco-José García-Ramos, Francisco-A. Zurian y Patricia Núñez-Gómez 

“La mujer en YouTube: Representación y participación a través de la técnica Web Scraping” por Uxía Regueira, Almudena Alonso-Ferreiro y Sergio Da-Vila 

“Influencia de las historias de Instagram en la atención y emoción según el género” por J.-F. Fondevila-Gascón, Óscar Gutiérrez-Aragón, Meritxell Copeiro, Vicente Villalba-Palacín y Marc Polo-López 

“Víctimas y victimarios de feminicidio en el lenguaje de la prensa escrita mexicana” por Elizabeth Tiscareño-García y Óscar-Mario Miranda-Villanueva 

https://www.revistacomunicar.com/pdf/comunicar63.pdf  

Nuevo número de la revista Menta y Canela

Se ha publicado el número 58 de la revista en formato digital Menta y Canela del Movimiento Cooperativo de Escuela Popular. 

Información sobre actividades, experiencias, lecturas de  referencia…

Podéis descargarlo en:

http://www.mcep.es/wp-content/uploads/2020/06/MyC_58.pdf 

El largo camino a la coeducación. Monográfico

Número monográfico de la revista Tendencias pedagógicas UAM (vol. 34, 2019). 

Podéis consultar sus artículos y descargarlos en formato pdf.

https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/issue/view/812

Revista Emakunde

En mayo de 1989, han pasado 30 años, el primer Consejo de Dirección del Instituto Vasco de la Mujer, Emakunde, con el objetivo de difundir su mensaje lo más ampliamente posible publicó el número cero de la la revista Emakunde.

Desde entonces, esta importante publicación institucional ha cumplido su cometido ofreciendo gran cantidad de informaciones, entrevistas, reportajes, estudios, proyectos, actividades, etc. en el campo de las mujeres y de la igualdad.

Aquí podéis acceder a los artículos de los últimos números y también a los .PDF con los números anteriores.

http://emakunde.blog.euskadi.eus/

http://emakunde.blog.euskadi.net/numeros-anteriores/

La coeducación en el camino hacia la igualdad de género

Monográfico sobre la coeducación en el camino hacia la igualdad de género de la revista digital Fórum Europeo de Administradores de la Educación de Aragón Fórum Aragón. 

Las contribuciones de personas expertas nos dan a conocer experiencias y reflexiones pedagógicas sobre la coeducación en las aulas aragonesas. 

Es destacable una entrevista a Marina Subirats sobre políticas, avances y resistencias al cambio que propicia una actualización en clave coeducativa de escuela y sociedad.

Podéis leerla y descargarla desde:

http://feae.eu/wp-content/uploads/2019/03/Forum-Arag%C3%B3n-26-3.pdf

Cómic y feminismo @TEBEOSFERA

Tebeosfera es una revista trimestral digital y en línea fundada en 2001 orientada al estudio de la cultura popular gráfica (ilustración, cine, juegos, humor gráfico...). 

Su número de abril de este año incluye un monográfico en torno al cómic y el feminismo que os recomiendo si tenéis curiosidad e interés en este tema.

Además de ofrecer una visión en torno a las últimas tendencias del cómic en este sentido, uno de los artículos: "Las olas del feminismo a través del cómic" aporta una propuesta didáctica por parte de Joan Miquel Rovira, José Rovira Collado y Natalia Contreras de la Llave, desde la Universidad de Alicante.

Podéis consultar el número de Tebeosfera en el siguiente enlace:

https://revista.tebeosfera.com/sumario/6/

Coeducación en Acción Magistral

Acción Magistral es una una iniciativa de la FAD, la Comisión Española de Cooperación con la UNESCO y BBVA dirigida específicamente a docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria que desarrollan o quieren involucrarse en proyectos de Educación en Valores y transmisión de valores sociales (solidaridad, tolerancia, respeto, justicia, igualdad, etc.) a través de metodologías innovadoras.

El número 3 de su revista (mayo 2016) se ha dedicado al tema de la coeducación y cuenta con varios artículos de referentes importantes en este ámbito. Kika Fumero firma “Homofobia y transfobia en los centros educativos”, Carmen Ruiz Repullo “Otras formas de amor son posibles: prevenir la violencia de género desde los centros”. Se recoge, así mismo, una entrevista con Marian Moreno, varias experiencias en el aula sobre coeducación, referencias a la coeducación en dos entradas de blog de Mª Ángeles Ferrer Forés y Mónica Silvina Martínez y algunos recursos de interés.

Descargar un .PDF con la revista

http://www.accionmagistral.org/images/PDF/Biblioteca/Revista_AM_3.pdf

Revista Convives. Monográfico de coeducación

El número 5 de la Revista digital de la Asociación Convives (diciembre/ 2013) se dedica íntegramente al tema de la coeducación. 

A través del siguiente enlace podéis acceder a sus interesantes contenidos. Cuenta con artículos de firmas tan relevantes como Mª Elena Simón Rodríguez, Pedro Mª Uruñuela Nájera, Carmen Ruiz Repullo y Marian Moreno Llaneza sobre temas como la coeducación en el ámbito educativo, el sexismo y la violencia de género, las relaciones amorosas en la adolescencia o la formación del profesorado.

Se incluyen también experiencias desde distintas etapas educativas, entrevistas a Amparo Tomé González y Marina Subirats i Martori y recursos en la red y bibliografía sobre este tema.

No os la perdáis.

http://es.scribd.com/doc/188315099/Revista-CONVIVES-N-5-Diciembre-2013

Coeducación y educación afectivo-sexual

Monográfico del Boletín de la Fundación Mujeres (nº 92) Disponible en formato pdf. El boletín, en sus 16 páginas, plantea la importancia de la educación afectivo-sexual, en el marco de la Ley Orgánica 2/2010, así como la necesidad de las escuelas para madres y padres. Recopila los resultados de la investigación Detecta sobre sexismo en adolescentes y presenta la web Educar en Igualdad.

http://www.fundacionmujeres.es/files/attachments/Documento/21510/image/_BOLETINFM92.pdf

Diversidades e identidades sexuales. Cuadernos de Pedagogía

El número 414 (julio-agosto de 2011) de Cuadernos de Pedagogía, incluye un monográfico sobre diversidad e identidad sexual de más de 80 páginas. Merece la pena intentar hacerse con él por la variedad de perspectivas desde la que se afronta tanto de contenido (educación relacionada con derechos, salud, identidad, discriminación...) como de aplicación (desde artículos más teóricos hasta descripción de intervenciones en el aula, en las diversas etapas educativas) o experiencias y vivencias más personales. Realmente una buena herramienta para adentrarse y conocer más de un aspecto fundamental en la educación integral del alumnado, muchas veces silenciado o no desarrollado tanto en la práctica diaria en el aula como en la formación del profesorado o en las relaciones entre toda la comunidad educativa.

Entre las muchas colaboradoras y colaboradores, podéis encontrar a responsables de blogs presentes en los enlaces de esta página como Karici.es (Rosa Sanchis), Diversidad Afectivo Sexual (CEIP Paulo Orosio) o Voces de hombres por la igualdad.

Clave XXI. Casi-monográfico sobre coeducación

El número 5 de la revista Clave XXI aporta diversos artículos sobre la coeducación por parte de autoras y autores como Amparo Tomé, Marina Subirats, Elena Simón, Berta Muñoz, Juan Manuel Delgado, Daniel Gabarró, Juana Sánchez, Claudio y Alejandra Narganes y Alejandro Albaladejo. Poder y violencia patriarcal, reflexiones históricas y actuales en torno a la coeducación y la igualdad de oportunidades desde las aulas, la participación de los hombres en coeducación y otros temas se abordan en artículos a los que podéis acceder y que podéis descargar en formato .pdf desde aquí:

http://www.clave21.es/publicado-n%C2%BA-5-clave-xxi-reflexiones-experiencias-educaci%C3%B3n