Violencia contra mujeres, niñas, niños y adolescentes en el ámbito digital

El informe Violencia contra mujeres, niñas, niños y adolescentes en el ámbito digital, publicado por el Ministerio de Igualdad de España en mayo de 2025, ofrece un análisis exhaustivo sobre las distintas formas de violencia digital que afectan especialmente a mujeres y menores de edad. El estudio destaca la necesidad de una respuesta integral que combine medidas normativas, educativas y tecnológicas para proteger a estos colectivos en el entorno digital.

El documento se estructura en tres bloques:

Realidad de la violencia digital: Se examinan las características y dinámicas de la violencia ejercida a través de medios digitales, incluyendo el ciberacoso, la difusión no consentida de imágenes íntimas y otras formas de agresión en línea.

Impacto en menores de edad: Se analiza cómo estas formas de violencia afectan a niños, niñas y adolescentes, considerando factores como la exposición temprana a contenidos inapropiados y la vulnerabilidad a la manipulación en línea.

Marco legislativo: Se evalúa la legislación vigente y se identifican áreas que requieren fortalecimiento, como la tipificación de nuevos delitos relacionados con la identidad digital y la manipulación mediante inteligencia artificial.

Accede y descarga el informe aquí:

https://violenciagenero.igualdad.gob.es/wp-content/uploads/Violencia_mujeres-ninas-ninos-y-adolescentes_ambito-digital.pdf

Violencia sexual contra la infancia y la adolescencia en el ámbito digital

Un reciente estudio de la Fundación Mutua Madrileña ha revelado que el 75,4% de niños y adolescentes han experimentado violencia sexual a través de dispositivos electrónicos. Este estudio, realizado entre febrero y mayo de 2024 con la colaboración del Equipo Mujer-Menor (EMUME) de la Guardia Civil, contó con la participación de 3.000 personas entre padres e hijos. 

Las agresiones más comunes son la recepción de imágenes sexuales no solicitadas (43,2%) y mensajes insistentes para establecer relaciones (41,8%). Situaciones más graves, como la presión para enviar contenido sexual personal (24,2%) y el chantaje con la difusión de dicho contenido (17,8%), también fueron documentadas. El estudio destaca que estas experiencias ocurren principalmente entre los 13,5 y 15 años y que afectan más a mujeres (53%). Además, señala que el 52,2% de los agresores son conocidos de las víctimas. El impacto de estas agresiones es significativo, con un 29,5% de los menores afectados que requieren atención psicológica. El estudio también muestra que muchos menores no denuncian estas situaciones. Solo un 20% denuncia las agresiones a las autoridades.

Informe completo:

https://www.fundacionmutua.es/documents/fmm-estudio-violencia-digital-infancia-y-adolescencia.pdf 

Resumen para los medios de comunicación:

https://www.fundacionmutua.es/documents/presentacio%CC%81n--estudio-violencia-sexual-digital-en-la-infancia.pdf 

Sexting en Internet Segura for Kids @is4k

Vídeo de algo más de dos minutos y medio creado por Internet Segura for Kids en torno al fenómeno del sexting y su práctica entre las y los adolescentes. Puede serviros para abordar sus riesgos desde el aula.

Lo encontraréis en:

https://www.youtube.com/watch?v=8aYMvBzHLso

Más información de la misma fuente sobre sexting en:

https://www.is4k.es/menores-y-sexting

Feminismo digital. Violencia contra las mujeres y brecha sexista en Internet

Coordinado por Tasia Aránguez Sánchez y Ozana Olariu, este libro, que se inscribe en el marco de las acciones de la Unidad de Excelencia de Investigación “Sociedad Digital: Seguridad y Protección de Derechos” de la Universidad de Granada y que puede descargarse de forma gratuita, contiene un análisis transversal y de carácter interdisciplinar del feminismo y su redefinición en la sociedad digital. 

Así mismo, aborda las distintas formas de ciberviolencia contra las mujeres desde múltiples perspectivas como la jurídica, la sociopolítica, la filosófica o la económica.

Lo encontraréis en:

https://www.dykinson.com/libros/feminismo-digital-violencia-contra-las-mujeres-y-brecha-sexista-en-internet/9788413775890/

Derechos de la mujer en línea; Cerrar la brecha digital de género para lograr un mundo más igualitario

Informe de finales de este año por parte de la World Wide Web Foundation basado en un amplio número de entrevistas y una encuesta masiva que define la situación del acceso a Internet en el mundo y sus limitaciones por motivos de género, a los que se superponen otros de tipo económico, geográfico y social.

El análisis afirma que los hombres tienen un 21 % más de probabilidades de estar en línea que las mujeres. Este porcentaje llega al 52 % en los países menos desarrollados del mundo. La brecha de género en este ámbito, lejos de disminuir, parece aumentar y supone una amenaza para el logro de una igualdad real en todos los aspectos de la vida. 

Resumen ejecutivo en español

http://webfoundation.org/docs/2020/10/Executive-Summary-Spanish.pdf  

Informe completo en inglés:

https://webfoundation.org/research/womens-rights-online-2020/

Guía Didáctica “enRédate”

Guía promovida desde la Concejalía de Igualdad y Diversidad del Ayuntamiento de Coslada, cuyo objetivo es entender y prevenir la violencia machista en línea entre adolescentes y jóvenes.

A través de esta publicación, desarrollada por un equipo de profesionales expertas en adolescencia y redes sociales, se pretende proporcionar un material que ayude al profesorado, a las familias, a las asociaciones de madres y padres y otros agentes educadores a promover interacciones libres de violencia a partir del uso crítico y responsable de las redes sociales. 

Podéis consultarlo y descargarlo desde:

https://www.pandoramirabilia.net/wp-content/uploads/2020/01/Guia-Coslada-DIGITAL.pdf 

Women in History

Proyecto desarrollado por el alumnado de 1º de bachillerato del IES Río Nora (Asturias) y del Colegio Plurilingüe Martí Sorolla II de Valencia a través de la herramienta Sway de creación y compartimiento de informes, presentaciones e historias.

Un buen ejemplo de trabajo de colaboración utilizando TIC que supera tanto las barreras entre quienes lo han desarrollado como muchos prejuicios en torno a la visibilidad y la importancia de las mujeres en nuestra historia, por medio de la plasmación de algunas de sus experiencias y aportaciones a lo largo del tiempo.

Otro aspecto interesante es el uso de distintas lenguas a la hora de realizar los materiales: castellano, valenciano, asturiano, inglés y francés.

Como veis, esta iniciativa puede serviros de ejemplo de propuesta rica en muchos sentidos que nos descubre posibilidades de trabajo coeducativo y de manera transversal nos permite ahondar en el manejo de utilidades en la red y el conocimiento de idiomas y culturas diferentes.

Podéis consultarlo en:

https://sway.com/fs9A3rE5XYkbeYTS?platform=hootsuite

Publicaciones sobre igualdad (web Convivencia escolar)

A través de nuestras redes sociales os informamos hace algún tiempo acerca de la web del MECD Convivencia escolar. Entre los recursos que se nos ofrecen encontraréis una recopilación de materiales orientados a la igualdad, la coeducación, la prevención contra la violencia de género, etc.

Este listado os permitirá conocer más acerca de estos temas y su vinculación a la práctica educativa. En la imagen adjunta podéis ver los títulos incluidos hasta este momento en dicha sección. Haced clic sobre ella para aumentar su tamaño.

http://www.mecd.gob.es/educacion-mecd/mc/convivencia-escolar/recursos/publicaciones/igualdad.html

Confianza y seguridad de las mujeres en la Red

Guía elaborada el pasado año desde el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, que intenta responder a la reproducción de roles y estereotipos de género que conducen a actitudes y formas de actuación discriminatorias con respecto a la mujer. El hecho reflejado repetidamente en nuestro blog de una brecha digital basada en el género puede resultar un obstáculo más para responder de forma efectiva a diversas formas de violencia, en especial, las específicas que tienen lugar en este ámbito.

La guía describe estos posibles riesgos desde la perspectiva de las mujeres con incidencia también en el uso de Internet por parte de menores. Utliza una estructura y una presentación claras y proporciona información sobre muchos aspectos de interés relacionadas con la seguridad en la red

Se puede acceder a la guía desde:

http://www.inmujer.gob.es/areasTematicas/sociedadInfo/formacion/docs/ConfySegurenred_Guia.pdf

Este recursos se acompañan de unos materiales didácticos que incluyen dinámicas para trabajarlos de forma participativa, glosarios, enlaces, etc. Están dirigidos a las personas que formen a mujeres sobre este tipo de cuestiones.

http://www.inmujer.gob.es/areasTematicas/sociedadInfo/formacion/docs/ConfySegurenRed_Materiales.pdf

Adolescentes sin violencia de género

Este proyecto impulsado por la Mancomunidad de la Safor (Valencia) y asociado a Internet y al uso de las redes sociales intenta aproximarse al mundo adolescente para abordar la erradicación de la violencia de género y lograr una igualdad real entre todas las personas. Se trata de un esfuerzo centrado en la educación con mensajes en torno a las relaciones sanas y respetuosas con la libertad de los miembros de la pareja. 

Se trata de ayudar mediante información, testimonios y recursos de diversos tipos (vídeos, cómics, lemas, música, relatos, etc.) a construir relaciones maduras y dignas para todos y todas. Destacamos el hecho de que contenga una sección específica con artículos y documentos para docentes. 

En las redes sociales puede seguirse desde 

Facebook: https://www.facebook.com/aSINvg 

Twitter: https://twitter.com/jovenesSINvg 

Google+: https://plus.google.com/+Adolescentesinviolenciadegenero/posts

Instagram: http://instagram.com/adolescentesinvg 

También cuenta con un canal en YouTube: 
https://www.youtube.com/channel/UCn2zOyzqI179I-SZ1PqjRFw 

Os aconsejamos visitar su página:

http://adolescentesinviolenciadegenero.com/

Hola Fabiola

La brecha digital de género nos ha ocupado en algunas de las entradas a nuestro blog. Os presentamos hoy una iniciativa encaminada a disminuir su incidencia precisamente en el caso de mujeres que viven en condiciones más desfavorables por su origen y sus posibilidades económicas y de formación. 

Fundación Orange y Fundación Directa ponen en marcha este programa para acercar a las mujeres extranjeras todas las ventajas del uso del ordenador e Internet. 

Para conocer más, podéis visitar http://www.holafabiola.com/

Sexting

Desde la Oficina de Seguridad del Internauta (OSI) de INTECO, interesante web en la que se proporcionan la información y el soporte necesarios para evitar y resolver los problemas de seguridad que pueden existir al navegar por Internet, nos llegan algunos consejos para evitar el sexting una peligrosa práctica extendida también entre menores que consiste en la difusión o publicación de contenidos (principalmente fotografías o vídeos) de tipo sexual utilizando para ello el teléfono móvil u otro dispositivo tecnológico.

Podéis consultar el artículo en:

http://www.osi.es/es/actualidad/blog/2014/04/25/conoce-los-riesgos-del-sexting

También contáis con información para trabajarlo en:

http://es.wikipedia.org/wiki/Sexting: concepto, tipología, etc.

http://www.sexting.es/: vídeos ilustrativos, guías, estudios, artículos...

http://www.pantallasamigas.net/otros-webs/sexting-es.shtm: recursos, vídeos, consejos, noticias, etc.

Women's and Gender Studies (MIT)

El Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), una de las más prestigiosas instituciones educativas del mundo, pone a disposición de quienes tengan interés por conocerlos a través de la web, materiales de numerosos cursos referidos a estudios sobre la mujer y sobre el género. 

El listado de perspectivas cubiertas por estos cursos es muy amplio (cultura, tecnología, literatura, política, economía, sociología...). En cada uno de ellos es especialmente interesante el apartado de recursos relacionados (related resources).

Naturalmente los materiales que se ofrecen están en inglés.

Podéis encontrarlos aquí:

http://ocw.mit.edu/courses/womens-and-gender-studies/

Proyecto "Sexismo Cotidiano"

El proyecto “Sexismo Cotidiano” trata de recoger y exponer situaciones de sexismo vividas por las mujeres en el día a día, tanto aquellas que pueden considerarse más triviales como otras más visibles o de mayor gravedad.

Su página permite compartir historias, mostrarlas para evidenciar el problema de la discriminación sexista.

Puede resultar una fuente interesante sobre la que trabajar el tema en el aula, además de permitirse la participación.

http://espana.everydaysexism.com/

Es posible seguir el proyecto en Twitter  y agregar historias a través de esta herramienta: 
@EverydaySexism (inglés)

@SexismoES (España)

@SexismoLatinoam (América Latina).

50 Women Tweachers (+ 30 de por aquí)

Cada día estoy más convencido del potencial de Twitter para compartir información y poder disfrutar de las noticias más actualizadas en todos los ámbitos, en especial, en el educativo. 

En la última entrada comentaba un recurso orientado a la participación en las redes sociales desde una perspectiva de género. La de hoy destaca la presencia de mujeres en el terreno docente en una red, o una herramienta de microblogging, como Twitter. Aquí podréis ver un listado que os invitamos a investigar:

http://birdsontheblog.co.uk/50-women-tweachers-women-in-education-you-should-follow-on-twitter/

Sin irnos tan lejos, esta es la recomendación de algunas tuiteras que sigo con interés:

@sancau, @SilviaGongo, @bertamares, @alaznegonzalez, @ptorresc, @mtorne8, @carmeniglesiasb, @MiriamLeiros, @marseron, @marudo76, @silpico, @MarEsquembre, @larita20, @mertxejbadiola, @alaznez, @ibarrien, @elisahergeta, @montserratboix, @lourdesdomenech, @pilara, @NewsNeus, @majitomat, @iibarrog, @ariadnalaberint, @lajaines, @pilarpes, @RomeroCalero, @lolaprieto, @sofiadeza, @Anna_Sorolla

Sexperimentando

Nayara Malnero (psicóloga/ sexóloga) ofrece esta web que os puede servir como referencia a la hora de abordar aspectos de la educación sexual del alumnado. 

Se trata de un espacio donde se tratan multitud de temas relativos a la sexualidad, curiosidades, cuestiones de salud, de forma abierta, didáctica y bastante práctica, desarrollados a partir de artículos (el archivo se remonta a octubre de 2011), tutoriales y vídeos.

http://www.sexperimentando.es/

En YouTube: http://www.youtube.com/user/Sexperimentando

En Facebook: https://www.facebook.com/Sexperimentando

En Twitter: https://twitter.com/sexperimentando

Cenicientas 3.0 Construye tu curso

En una noticia anterior hablamos de la iniciativa multiplataforma y multiformato Cenicientas 3.0. Hoy os damos a conocer una fuente de recursos para posibles unidades didácticas audiovisuales, narrativas y transversales. Según las impulsoras de este proyecto, supone un anticipo de las posibilidades de la herramienta "Construye tu curso".  El pack pedagógico de Cenicientas 3.0 contará con una película tres documentales y unidades didácticas elaboradas por su equipo.

http://construyetucurso.cenicientas.es/

DiccioVideoBlog

En el blog de María Fernández Campomanes, maestra y exdirectora del Instituto Asturiano de la Mujer, encontramos varios vídeos que informan sobre el significado de conceptos como acción positiva y brecha salarial. Aunque todavía no aparecen muchas entradas, la idea me ha parecido muy motivadora. Por supuesto que existen muchos diccionarios sobre diversos temas vehiculados a través de vídeo pero no tantos referidos a contenidos directamente relacionados con la coeducación. Esta iniciativa puede daros ideas sobre cómo trabajar conceptos en clase y difundir ese trabajo a través del vídeo y de Internet. Técnicamente es sencillo, solo hay que trabajar bien esas definiciones y, por supuesto, tener ganas.

De paso os aconsejo echar un vistazo a la última entrada del blog sobre el fenómeno de la hipersexualización de las niñas.

Escuela virtual de igualdad

Desde el Instituto de la Mujer, con la cofinanciación del Fondo Social Europeo, se ofrece una formación on-line en materia de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres, con una metodología ágil y flexible, dirigida a todas las personas interesadas y con diferentes niveles de especialización.

  

La formación consta de dos niveles:

Curso de nivel básico dirigido a personas interesadas en materia de igualdad.

Cursos de nivel avanzado dirigidos a personas que ya tienen conocimientos en materia de igualdad y que están vinculadas a:

• Gestión y orientación para el Empleo.
• Servicios Sociales.
• Organizaciones Empresariales.
• Operadores Jurídicos.
• Sólo se puede realizar un curso por persona.

http://www.escuelavirtualigualdad.es/index.php

INFORMACIÓN:

902 026 705

coordinacion@escuelavirtualigualdad.es 

En busca de la igualdad

Juego interactivo de UNESCO que se apoya en las estadísticas de este organismo para revisar la situación avances y obstáculos de la educación de las niñas y  las mujeres en el mundo. 

Muy interesante desde el punto de vista de la información sobre distintos sectores de la población (edad, estudios...) y diferentes zonas del mundo, que se pueden elegir. Está disponible en inglés, francés y español.

 

Podéis verlo en:

http://www.uis.unesco.org/Education/Pages/mind-the-gapSP.aspx