domingo, 29 de octubre de 2017

Maltrato entre iguales 2016 ISEI-IVEI

La elaboración de estudios sobre la incidencia del maltrato entre iguales manifiesta con claridad la importancia de llevar a cabo una acción coeducativa sistemática en nuestros centros. En el ámbito que nos ocupan pueden revelar información en cuanto a víctimas y victimarios o victimarias así como en cuanto a la motivación de ese maltrato que, en ocasiones, se justifica por motivos de género.

La siguiente investigación se ha llevado a cabo en 93 centros de Educación Primaria y 92 centros de ESO de la Comunidad Autónoma de Euskadi, 5.962 alumnos y alumnas de los niveles de 4º, 5º y 6º de Educación Primaria y 7.610 alumnos y alumnas de 1º, 2º, 3º y 4º de ESO, tomando por lo general un grupo por nivel y centro.

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sábado, 21 de octubre de 2017

Wisibilízalas

El Departamento de Ingenierías y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona) lanzó el pasado 10 de octubre de 2017, Día Ada Lovelace, la segunda edición del concurso Wisibilízalas con el objetivo de crear y visibilizar referentes femeninos actuales que trabajan en tecnología entre jóvenes y así luchar contra los estereotipos de género que se asocian habitualmente a este campo.

El concurso está abierto a participantes de Primaria (premio especial, Wisibilízalas Junior, hasta 12 años) o Secundaria (12-18 años). Podrá participar cualquier centro educativo español o latinoamericano de la siguiente manera: los participantes (grupos de hasta 10 alumn@s, liderados por un docente) deberán crear una página web en la que describan la carrera (biografía, resultados destacados, premios, curiosidades…) de, al menos, dos mujeres españolas o latinoamericanas (en caso de centros latinoamericanos) que trabajen actualmente en el ámbito de las TIC.

La inscripción termina el 23 de noviembre y la fase de concurso el 17 de enero.

Para más información sobre esta iniciativa, podéis consultar la página:

jueves, 19 de octubre de 2017

Tutty, un joc de famílies diverses

Vía Whatsapp recibimos la noticia de la presentación de Tutty este jueves 19 a las 20.30 en la Sede Universitaria ciudad de Alicante Sala Miguel Hernández.

¿Qué es Tutty? Se trata de un juego didáctico que promueve el respeto a la diversidad afectiva, sexual y familiar, ofreciendo modelos alternativos de convivencia.

Tutty en Verkami

Web

Felicidades por la iniciativa.

sábado, 14 de octubre de 2017

Mujeres en la Historia. El libro

Se ha anunciado recientemente la publicación en formato digital y físico de Mujeres en la Historia, recopilación de biografías de mujeres que a lo largo de la historia han sido injustamente silenciadas o no valoradas. 

El libro parte del conocido e interesantísimo proyecto de la periodista Sandra Ferrer Valero reseñado hace algún tiempo en nuestro blog:


Si os interesa su lectura por medio de dispositivos digitales o bien contar con el libro en papel, podéis adquirirlo a través de una conocida compañía de comercio electrónico:

jueves, 12 de octubre de 2017

Día Internacional de la Niña

El 11 de octubre se celebró el Día Internacional de la Niña, conmemorado desde 2012 a través de la Resolución 66/170 de la Asamblea General de las Naciones Unidas, qué designó esta fecha el 19 de diciembre de 2011.

El lema para este año era Empoderar a las niñas: antes y después de las crisis. Con él quiere resaltarse la especial desprotección y vulnerabilidad de las niñas como grupo de población ante situaciones de crisis, a pesar de constituir una ingrediente fundamental en la solución de estas.

Contáis con recursos, ideas, vídeos e información sobre esta celebración en la página de la ONU referida a ella.


En cualquier caso aun pasada la fecha, nos gustaría llamaros a llevar esta problemática a las aulas como forma de concienciar en la necesidad de reconocer los derechos de las niñas en todo el mundo y la de luchar por ellos en la medida de nuestras posibilidades.

sábado, 7 de octubre de 2017

Uso no sexista del lenguaje en Recursos Educativos Abiertos

Leo con satisfacción la incorporación a la guía para creadores y colaboradores del Proyecto EDIA a la hora de elaborar Recursos Educativos Abiertos diseñados por el Cedec, al lado de otras indicaciones metodológicas, técnicas y de estilo, de una serie de recomendaciones con el fin de evitar referencias sexistas en los siguientes ámbitos de actuación: equipos de trabajo, proyectos, lenguaje icónico y lenguaje escrito. 

Estas recomendaciones se plantean tras el análisis de varios ejemplos de REA.

Podéis consultarlas en:

o en


Consejos perfectamente extrapolables a tareas semejantes de creación de materiales. Felicidades.

miércoles, 4 de octubre de 2017

Web de contra la violencia de género. Consejos escolares

La Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP) y el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad a través de la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género han puesto a disposición de los Consejos escolares esta web orientada a constituir una guía útil de implicación para los centros educativos con el propósito de eliminar la violencia de género y otras formas de discriminación contra las mujeres.

La iniciativa se estructura en diversos niveles de actuación: sensibilización, prevención, detección e intervención. Se ofrece información, recursos y actividades destinadas al trabajo de toda la comunidad educativa. Así mismo, se pretende reafirmar la coordinación entre los centros escolares y las administraciones locales.

Podéis visitar la página en:

domingo, 1 de octubre de 2017

Visibilidad de mujeres y de pueblo gitano en la enseñanza

Nos hacemos eco esta semana de una buena noticia. La Comisión de Educación del Congreso ha aprobado una Proposición no de Ley por la que se insta al Gobierno a que las asignaturas de enseñanza obligatoria introduzcan una mayor visibilidad de la historia y cultura gitanas y de la presencia de las mujeres en distintos ámbitos de modo que su protagonismo resulte mejor reconocido y se eviten estereotipos en torno a ellas.

La introducción de una visión positiva sobre el pueblo gitano pasa por un esfuerzo en reflejar sus aportaciones a lo largo de siglos de convivencia en el currículo y en los materiales educativos.

Qué decir de la presencia completamente desequilibrada hoy en día de quienes constituyen más de la mitad de nuestra población, hecho evidenciado en diversos estudios, entre ellos, el de Ana López-Navajas, coordinadora de la formación CIC el curso pasado, que podéis consultar en el siguiente enlace:

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