lunes, 29 de febrero de 2016

Informe IDEALOVE&NAM

Informe que presenta los resultados del estudio IDEALOVE&NAM. Socialización preventiva de la violencia de género encargado por el CNIIE Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa y llevado a cabo entre marzo y julio de 2015.

Se trata de un estudio dirigido desde el el Institut de Recerca Educativa (IRE) de la Universitat de Girona y desarrollado por investigadores e investigadoras de CREA y del grupo de mujeres de CREA-Safo en el marco de la línea de investigación de socialización preventiva de la violencia de género. El trabajo se centra en dos temas: el amor ideal y las nuevas masculinidades alternativas.

En este sentido se profundiza en la relación y en la mayor o menor incidencia del amor ideal en la prevención de la violencia de género y en los distintos modelos de masculinidad, con especial atención al modelo igualitario, representado por la nueva masculinidad alternativa a la hora de contribuir a la superación de la violencia de género.

Podéis consultar y descargar el informe en:

martes, 23 de febrero de 2016

Día Europeo de la Igualdad Salarial

El 22 de febrero muchos medios de comunicación se hicieron eco de la celebración del Día Europeo de la Igualdad Salarial. El sentido de esta fecha viene dado por el número de días de media que una mujer debería trabajar más para igualar el salario de un hombre, aproximadamente 53. Con el motivo de visibilizarlo se estableció por el Parlamento Europeo en noviembre de 2008.

Un día, dos, varios después, cuando esta cifra vergonzosa haya desparecido de los titulares hasta el año que viene, que volverá, recordemos en nuestras aulas hechos como:

- La igualdad salarial está reconocida en el Artículo 7 del Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales.

- La brecha salarial entre hombres y mujeres en España, según la última Encuesta Anual de Estructura Salarial del Instituto Nacional de Estadística ha aumentado y se sitúa en un 24% de sueldo desfavorable para ellas. No harían falta solo 53 días más para compensarla sino más de 70.

- La desigualdad aumenta, si se consideran las pensiones, hasta el 39%. También se acrecienta en niveles salariales más bajos.

- La desigualdad salarial está unida a otras condiciones laborales de precariedad (tipo de contrato, etc.).

- Las mujeres soportan la mayor parte del trabajo no remunerado en el ámbito doméstico y del cuidado que contribuye a la viabilidad de nuestros estados del bienestar, una tarea poco reconocida pero que condiciona su disponibilidad laboral.


Seamos capaces de educar para que nos escandalicen estas diferencias, como primer paso para conseguir eliminarlas.

lunes, 22 de febrero de 2016

#Micromachismos

Se define habitualmente micromachismo como una práctica de violencia en la vida cotidiana caracterizada por su sutilidad, por el modo en que suele pasar desapercibida a pesar de perpetuar la desigualdad entre hombres y mujeres. No obstante, estas formas de machismo de baja intensidad amplia y peligrosamente toleradas por el entorno social y cultural, pueden derivar en otras manifestaciones de violencia mucho más estigmatizadas y condenadas.

Está claro que desde el ámbito educativo hemos de contribuir a la prevención de las últimas, a su condena y a la actuación frente a ellas en el caso de que se produzcan. Así mismo, son necesarias otras iniciativas que denuncien comportamientos catalogados como micromachismo.

En esta entrada os presentamos un breve vídeo que aborda la cuestión de los piropos subido muy recientemente a YouTube. Se enmarca en la Campaña de la Regidoria de Igualdad del Ayuntamiento de Xàbia realizada y se ha grabado en el IES Antoni Llidó. Puede resultar interesante para iniciativas similares en otros centros de secundaria o, simplemente, que ya es mucho, para trabajarla en las aulas de estos centros.

Esperamos con atención los otros dos vídeos que completan la serie.

jueves, 18 de febrero de 2016

Tú eres la pieza clave

Desde el Consejo Escolar de la Comunitat Valenciana se propone una actividad que permitirá visibilizar la participación de la comunidad educativa en torno a la igualdad y la prevención, denuncia y respuesta contra la violencia de género.

Eres una pieza clave es un proyecto de obra colectiva que arranca este mes y se presentará el 8 de marzo en diferentes espacios públicos y el 13 de mayo en el patio de la Beneficencia de Valencia.

Las tres etapas propuestas con instrucciones sobre su desarrollo se especifican a continuación:

Trabajo en los centros educativos

Marchas el 8 de marzo

Montaje de piezas realizadas en toda la Comunitat Valenciana

Información complementaria:

martes, 16 de febrero de 2016

Yo miro desde la igualdad

Se acerca el 8 de marzo, día en el que desde muchos centros educativos se muestra una especial sensibilidad hacia la situación de las mujeres en nuestro ámbito y en todo el mundo, concretada en numerosos actos y eventos reivindicativos de una igualdad real aún por conseguir en muchos ámbitos y contextos, una labor que compromete también el trabajo desde las aulas.

Con este objetivo, os presentamos una publicación electrónica desarrollada desde el Instituto Andaluz de la Mujer el pasado año por estas mismas fechas, basada en la difusión de aspectos clave sobre la igualdad y de diversos materiales didácticos asociados a ellos.

Se cubren así diversas dimensiones desde la observación hasta la evitación de conductas sexistas y el fomento de actitudes igualitarias. El cuidado del lenguaje, la educación afectiva y sexual, la corresponsabilidad y la visibilización de las mujeres en todos los espacios también se tratan a lo largo de su contenido. Este se completa con una mirada hacia la metodología a la hora de su tratamiento y la organización de proyectos, espacios, etc.

Pese a su aparente brevedad (27 páginas) sus secciones se amplían a través de gran cantidad hipervínculos a otros materiales, generalmente de la misma fuente, muchos de ellos ya comentados en este blog, que completan las posibilidades de actuación en cada caso.

Podéis consultarlo y descargarlo desde:

jueves, 11 de febrero de 2016

Publicaciones sobre igualdad (web Convivencia escolar)

A través de nuestras redes sociales os informamos hace algún tiempo acerca de la web del MECD Convivencia escolar. Entre los recursos que se nos ofrecen encontraréis una recopilación de materiales orientados a la igualdad, la coeducación, la prevención contra la violencia de género, etc.

Este listado os permitirá conocer más acerca de estos temas y su vinculación a la práctica educativa. En la imagen adjunta podéis ver los títulos incluidos hasta este momento en dicha sección. Haced clic sobre ella para aumentar su tamaño.


lunes, 8 de febrero de 2016

Guía de buen trato y prevención de la violencia de género. Protocolo de actuación en el ámbito educativo.

Extensa guía (más de 150 páginas) editada por la Consejería de Educación / Dirección General de Participación y Equidad de la Junta de Andalucía dirigida al ámbito de la educación como referente fundamental en la prevención, detección y lucha temprana contra la violencia de género.

La guía consta de seis capítulos dedicados a:

1 Situación ante el problema de la violencia de género.
2 Violencia de género y adolescencia.
3 Violencia de género y menores (entorno familiar).
4 El buen trato en la prevención de la violencia de género.
5 El buen trato en la lucha contra la violencia de género.
6 Aplicación del protocolo de actuación andaluz en casos de violencia de género en el ámbito educativo.

La propia guía señala como sus objetivos fundamentales:

• Propiciar la reflexión, sensibilización y formación de la comunidad educativa en torno a la violencia de género.
• Ofrecer orientaciones para asegurar el buen trato en la aplicación del Protocolo en los centros educativos.
• Proporcionar recursos para la aplicación eficaz y facilitar el registro de los pasos que establece el Protocolo de actuación en casos de violencia de género en el ámbito educativo.

Un completo y útil recurso que podéis descargar desde el siguiente enlace:

miércoles, 3 de febrero de 2016

We Are #WomenNotObjects

Si os interesa el tema de la publicidad como forma de cosificación de la mujer, el siguiente vídeo perteneciente al proyecto #WomenNotObjects puede resultaros útil al introducir esta cuestión en el aula.

¿Qué opináis sobre los modelos de mujer que se nos proponen en estos anuncios? ¿Encontráis normal esta manera de vender productos? ¿Seríais capaces de aportar otros ejemplos similares?

Podéis seguir la actualidad de esta iniciativa a través de Twitter:


lunes, 1 de febrero de 2016

Premios Rosa Regás. Materiales curriculares con valor coeducativo

Los Premios Rosa Regás a Materiales Coeducativos se convocan anualmente por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía en cumplimiento de una de las medidas del I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación. A través de ellos, se pretende visibilizar materiales educativos que incidan en una representación justa y equitativa del mundo.

Recientemente hemos descubierto a través de las redes sociales la publicación de los recursos galardonados en la última de sus ediciones y que corresponden a los siguientes trabajos:

Primer premio:
Un espejo en que mirarte. Someone to look up to. Autoría: María Esther Diánez Muñoz, del CEIP Atalaya de Atarfe, Granada y José Manuel Escobero Rodríguez, del CEIP Andrés Segovia de Granada.

Segundo premio:
Exposición: reacciona. Autoría: Carlos García Ramos y Sonia María Gallardo Cano, del IES Vega de Guadalete de La Barca de la Florida, Jerez de la Frontera, Cádiz.

Tercer premio:
Un cancionero petrarquista. Autoría: José Ignacio Gallardo Ballesteros, del IES Chaves Nogales de Sevilla.

Podéis acceder a ellos, conocerlos y descargarlos a través de este enlace

A partir de la II Edición, todos los materiales premiados son accesibles desde:

No os los perdáis. Son propuestas de mucha calidad en este ámbito.
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