domingo, 16 de junio de 2019

Proyecto Mujeres en el Arte

Las redes sociales me han hecho llegar hasta este proyecto de los alumnos y alumnas de 6º de Primaria del CEIP Ferrández Cruz de Elx, un ejemplo de trabajo en esta etapa educativa que pretende visibilizar las experiencias y las obras de veintisiete artistas a lo largo de la historia en todo el mundo. 

Ofrece por tanto un panorama muy amplio de la actividad artística por parte de mujeres de diversos orígenes, formación y condición pero que presentan el común denominador de su tradicional olvido por parte de los libros de texto.

Al mismo tiempo, como forma de encarnar estos modelos, el proyecto incluye una serie de trabajos del alumnado inspirados en los de estas artistas. 

Se ofrece así una propuesta práctica de actuación interdisciplinar que os puede resultar interesante llevar a cabo en vuestras aulas.

Consultadla en:

Contar Cuentos Cuenta en femenino y en masculino

Publicación editada por el Instituto de la Mujer y dirigida a familias y al profesorado. Reflexiona sobre el papel de los cuentos como elemento educativo desde el punto de vista de la igualdad y la prevención de estereotipos negativos sobre las mujeres y los hombres, más allá del refuerzo para aquellos que tradicionalmente han podido promover. Todo ello a través de actividades descritas con claridad y que acompañan a los planteamientos teóricos iniciales.

Contiene además abundante bibliografía al respecto, recomendaciones de cuentos y anexos con pautas para analizar las prácticas educativas que los utilizan.

Podéis leerlo y descargarlo desde:

domingo, 2 de junio de 2019

Iniciativa Spotlight @GlobalSpotlight

Iniciada en 2017, la Iniciativa Spotlight es una asociación mundial plurianual entre la Unión Europea y las Naciones Unidas para eliminar todas las formas de violencia contra las mujeres y las niñas.

Esta iniciativa da importancia a la prevención, la protección y la prestación de servicios, acompañadas de esfuerzos más amplios para garantizar el empoderamiento económico de las mujeres y su participación en todos los ámbitos de la sociedad.

Conócela en:

En Twitter:

En YouTube:

Publicidad no sexista (decálogo)

En esta entrada os proporcionamos la referencia de un decálogo para reivindicar la publicidad no sexista propuesto por la Junta de Andalucía hace algún tiempo.

Si estáis trabajando el tema del lenguaje publicitario, os puede ayudar a la hora de discutir posibles alternativas o como modelo positivo o negativo para aportar testimonios presentes en los medios de comunicación para su posterior valoración en el aula.

Podéis descargarlo desde:

domingo, 26 de mayo de 2019

Aportaciones de las mujeres a las #matemáticas

Publicación de 2011 de la Federación de Enseñanza de CCOO destinada a integrar las aportaciones de las mujeres en este ámbito científico en el currículo de Secundaria como una forma de hacerlas visibles más allá de su tradicional olvido en los libros de texto.

Para ello se han escogido las siguientes mujeres y sus logros a lo largo de la historia: Theano (s. VI a.C.), Hipatia (370-415), Émilie de Châtelet (1706-1749), María Gaetana Agnesi (1718-1799), Sophie Germain (1776-1831), Mary Somerville (1780-1872), Ada Lovelace Byron (1815-1852), Florence Nightingale (1820-1910), Sofía Kovalevski (1850-1888), Grace Chisholm Young (1868-1944), Mileva Maric (1875-1948), Amalie Emmy Noether (1882-1935) y Grace Murray Hopper (1906-1992).

En cada uno de los casos se examina su contexto histórico, su biografía y aportaciones y, por último, una serie de propuestas didácticas para trabajarlas.

Podéis consultar y descargar el texto (en formato .PDF) desde:

sábado, 25 de mayo de 2019

Igualdad en cifras MEFP

Publicación del Ministerio de Educación y Formación Profesional que aporta datos sobre la presencia de ambos sexos en las distintas etapas educativas (del alumnado y del profesorado) y su evolución, las necesidades específicas de apoyo educativo y los resultados académicos.

Edición de 2019.

Una obra para tener en cuanta a la hora de trazar esta representación en el momento actual y como referencia para estudiar sus perspectivas de futuro.

Podéis consultarla y descargarla en:

domingo, 19 de mayo de 2019

Guía: Las familias en las aulas

La Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Trans y Bisexuales (FELGTB) ha editado una versión actualizada de esta guía de carácter práctico, útil para el profesorado con el fin de abordar la diversidad familiar en todos los ciclos educativos desde Infantil hasta Secundaria. 

Se trata de un material útil que combina contenidos teóricos con orientaciones para su tratamiento en el aula y numerosos recursos complementarios de diversa índole, con gran presencia de audiovisuales y propuestas lúdicas.

La edición ha coincidido con la celebración reciente del Día Internacional de las Familias.

Podéis descargarlo desde:

sábado, 18 de mayo de 2019

Libres e iguales

Campaña de las Naciones Unidas contra la homofobia y la transfobia. Ofrece un interesante conjunto de recursos: vídeos, memes, gifs, mapas, fichas descargables, etc. que os pueden resultar de utilidad para abordar la cuestión en clase.

Puedes conocerla en detalle a través de su web:

domingo, 12 de mayo de 2019

Mujeres protagonistas

Proyecto de la editorial Santillana destinado a la visibilización de la labor de las mujeres a lo largo de la historia.

Consta de tres líneas de actuación:
Una colección de 10 títulos cuyo número aumentará sobre “El papel de las mujeres”.

Una base de datos “Vida de mujeres” con diverso material multimedia en torno a mujeres de distintas épocas y lugares significadas en diversos campos.

Un espacio común para el intercambio de ideas y recursos de diversos tipos.

Todo ello lo podéis encontrar en:

viernes, 3 de mayo de 2019

Estamos todas bien

En mi última incursión en la biblioteca Paco Mollá de Petrer tuve el placer de descubrir la obra ganadora del X Premio de Novela Gráfica Fnac-Salamandra Graphic y, así mismo, galardonada en el Salon del cómic de Barcelona y con el premio Nacional de Cómic. Se trata de Estamos todas bien de la ilustradora valenciana Ana Penyas.

Aprovecho esta entrada para recomendar encarecidamente su lectura. La sensibilidad que rezuma cada página dedicada a la memoria de sus dos abuelas, Maruja y Herminia resulta conmovedora por su sencillez y su verdad.

Un ejemplo de intrahistoria de una generación y específicamente en el caso de las mujeres que se pierde sin que haya tenido todas las oportunidades de hacerse visible, de difundirse públicamente en toda su dimensión, en el valor de una experiencia imprescindible para entender nuestro mundo.

Podéis localizarlo así:
Estamos todas bien
Autora: Ana Penyas
Editorial: Salamandra Graphic
ISBN: 978-84-16131-34-1

sábado, 27 de abril de 2019

STEM Superheroines

Campaña de Microsoft Surface y de Currys PC centrada en 8 superheroínas que se convirtieron en referencia en el mundo de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Trata de acercárnoslas a través de imágenes y de una pequeña referencia, de modo que su ejemplo sirva de referencia.

En inglés.

Visitadla en:

viernes, 26 de abril de 2019

No controles: el amor no es a golpe de click

Guía para la prevención y detección de la violencia de género en las redes sociales para jóvenes. Aborda distintas cuestiones como la violencia de género dentro d ella pareja, sus signos, su progresión, el amor, los celos, las redes sociales y el control, el cibercontrol y el ciberacoso y las formas de reconocerlos, las relaciones sanas e insanas, etc.

Incluye materiales impresos y en línea para el profesorado, para jóvenes y familias, vídeos, webs y blogs de referencia.

Podéis descargarla desde:

viernes, 19 de abril de 2019

Aprendiendo a ser iguales

Manual de coeducación en igualdad de género del Instituto Aragonés de la Mujer y el colectivo Amasol (Asociación de Madres Solas) enfocado a la acción desde los centros educativos.

Cuenta con tres módulos que sirven para organizar sus contenidos y se refieren a las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria. Cada una de ellas se divide a su vez en propuestas, objetivos y actividades descritas en cuanto a sus fines, materiales, duración y desarrollo. Se añaden, así mismo, varios anexos y un glosario con términos relevantes en coeducación.

Podéis descargarlo en:

jueves, 18 de abril de 2019

#SíndromedelPero

Iniciativa emprendida desde la FELGTB orientada a difundir argumentos en contra del discurso del odio contra el colectivo LGBTI. A través de su web puede accederse a un pequeño test y, sobre todo, a ese conjunto de argumentos que cuestionan ideas estereotipadas e injustas en torno al matrimonio, el adoctrinamiento, los derechos, las personas trans, la reivindicación, el orgullo y la visibilidad referida al colectivo LGBTI.

domingo, 14 de abril de 2019

Mi novio me controla lo normal

Recurso abierto cuyo objetivo consiste en observar conductas y comprobar si obedecen a un sesgo machista. La investigación de estas conductas da paso a una acción transformadora de la realidad.  

El recurso propone los siguientes siete pasos: 

Sondeamos ideas previas y debatimos sobre el amor romántico 
Reflexionamos sobre la construcción sociocultural de género 
Conocemos el método científico y valoramos su idoneidad para conocer la realidad
Planteamos una hipótesis y accedemos a fuentes de información 
Elaboramos una encuesta digital o analógica y la pasamos 
Contrastamos la hipótesis y elaboramos un informe 
Llevamos a cabo una campaña en nuestro entorno 

Guía didáctica: 

Descarga del material:  
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