Calendario escolar coeducativo. Guía didáctica

Guía didáctica correspondiente al calendario escolar coeducativo, Viviendo su sueño. El valor de ser mujer, del Instituto Andaluz de la Mujer (Junta de Andalucía) para el curso 2021-2022, en este caso, dirigida a la etapa de secundaria.

Un buen ejemplo de planteamiento de actividades que ponen en valor las contribuciones de mujeres referentes en muy diversos campos. Así mismo, una muestra de los sueños y expectativas que tuvieron y que pueden servir de modelo para futuras vocaciones.

Podéis descargarla en formato PDF desde:

https://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/files/Coeducacion/gu%C3%ADadid%C3%A1cticasecundaria.pdf.pdf 

Guia metodologica para educadoras y educadores sociales: educar en igualdad / igualdad en educar

Publicada por la Junta de Andalucía y el Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Andalucía, esta guía tiene como propósito servir de herramienta práctica de intervención socioeducativa con el fin de impulsar la coeducación la orientación afectivo sexual en el ámbito de intervención de la educación social.

A través de sus más de trescientas páginas, encontramos referencias a la legislación en materia de igualdad y a la intervención de las educadoras y educadores sociales en el objetivo de conseguirla.

El material se divide en diferentes unidades didácticas dedicadas a infancia, juventud, personas mayores, mujeres y hombres, discapacidad, minorías étnicas e inserción laboral. En cada una de ellas se ofrece un amplio abanico de actividades pautadas. Así mismo, un glosario con conceptos clave, bibliografía de interés y recursos disponibles.

Puede descargarse en formato PDF desde:

https://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/catalogo/doc/iam/2012/143362258.pdf 

Mujeres Canarias Con-Ciencia

Calendario coeducativo escolar para el curso 2021-2022 del Instituto Canario de la Mujer. El calendario dedica cada mes a una científica canaria incluyendo una semblanza de su vida y trayectoria profesional, además de una ilustración. Además incorpora definiciones sobre conceptos relacionados con la igualdad, la educación y fechas señaladas que tienen que ver con ellos. 

Una muy buena práctica para desarrollar en otras comunidades como forma de acercar referentes locales al ámbito educativo.

Este calendario se completa con guías destinadas a Primaria y Secundaria con diversas propuestas didácticas.

Calendario

https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgobcan/export/sites/icigualdad/_galerias/ici_documentos/documentacion/calendario-conciencia-2021-22-web.pdf

Guía de Primaria

https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgobcan/export/sites/icigualdad/_galerias/ici_documentos/documentacion/guia-ICI_primaria-A4-2021-22-web.pdf

Guía de Secundaria y FP

https://www.gobiernodecanarias.org/cmsgobcan/export/sites/icigualdad/_galerias/ici_documentos/documentacion/guia-ICI_secundaria-2021-22-web.pdf

No al matrimonio infantil

Vídeo propuesto por Save the Children como forma de concienciar críticamente ante los matrimonios  infantiles. En él se contrasta la experiencia entre dos jóvenes de orígenes diferentes. 

Una de ellas Kadatu, procedente de Sierra Leona y forzada a casarse cuando tenía 14 años, ve truncado su futuro por ello. María, una chica española, por el contrario, muestra las posibilidades no limitadas que le permiten continuar con su formación y le auguran un porvenir personal y profesional más positivo.

Vídeo breve que ilustra de forma, a través de ejemplos, la necesidad de luchar contra esta injusticia.

https://www.youtube.com/watch?v=NTqlZTXE11I&t=7s 

Las maestras de la República

Alrededor del día en que se conmemora el 90º aniversario de la conquista del voto femenino, el 1 de octubre de 1931, durante la II República, recuerdo esta unidad didáctica elaborada desde FETE-UGT (Luz Martínez Ten, Beatriz Peyrot Marcos, Elena Sánchez De Madariaga), FECCOO (Esther Muñoz, Carmen Heredero, Mª Del Mar Fernández Sánchez) y STES.i (Fermina Bardón Álvarez, Rosa Zafra Lizcano), con la colaboración del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad.  

Esta unidad tiene como fin recuperar la memoria de las maestras de la II República, devolviéndoles la voz, visibilizando sus aportaciones a la modernización de la enseñanza, así como el papel que tuvieron en la conquista de los derechos de las mujeres, entre ellos, esta importantísima posibilidad de ejercer el voto. 

Podéis descargarla en:

https://www.inmujeres.gob.es/publicacioneselectronicas/documentacion/Documentos/DE0430.pdf

Calendario científico escolar 2021

Cambiamos de mes y pasamos página en el calendario. Podemos aprovechar este pequeño gesto desde el punto de vista coeducativo, a través de materiales que nos recuerdan cada fecha como un aniversario, en este caso, relacionado con la ciencia y la tecnología, y que refleja la actividad protagonista de las mujeres en estos ámbitos. 

Este material está elaborado desde el Instituto de Ganadería de Montaña del CSIC (IGM) y la Universidad de León y se orienta, a través de una guía didáctica complementaria, al alumnado de primaria y ESO. 

Podéis descargarlo desde:

http://www.igm.ule-csic.es/calendario-cientifico

La pornografía como escuela

Siguiendo con el tema de la entrada anterior, os hago llegar otro trabajo en la misma línea, esta vez desde el Conseyu de la Mocedá del Principáu d’Asturies. Construcción del imaginario sexual en las personas jóvenes: La pornografía como escuela es un trabajo de María Rodríguez Suárez, sexóloga y Doctora en género y diversidad (https://rizomaeducacion.es/) que reivindica la educación sexual como una parte importante de la educación que como ciudadanos presentes y futuros deben recibir nuestros niños y niñas.

 Así mismo, este recurso se plantea como una ayuda para quienes desde casa o desde la escuela tenemos alguna responsabilidad en esta tarea, de forma que la podamos llevar a cabo con rigor y seriedad y con el objetivo de desarrollarla sin distorsiones, de forma armónica que no suponga violencia o discriminación contra ninguna persona.

Podéis descargar este documento desde:

http://www.cmpa.es/datos/571/LA_CONSTRUCCION_DEL_IMAGINARIO_SEX36.pdf  

Informe (Des)información sexual de Save the Children

Esta semana los medios se hacían eco de la puesta en marcha por parte de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción (FAD) de la campaña "Por no, porno" para denunciar la falta de comunicación entre familias e hijos sobre la sexualidad y promover una mejor educación sexual. 

Resultaba enormemente impactante el dato destacado por algunos titulares al respecto: el 30% de los menores de entre 8 y 12 años que acceden por primera vez a la pornografía reconocen que ese contenido es la única fuente de información sobre la sexualidad 

Dada la impresión que a muchos lectores nos ha causado este hecho, rescato en esta entrada un informe de Save the Children titulado  (Des)información sexual: pornografía y adolescencia que aborda una cuestión preocupante para quienes desde el ámbito familiar o escolar debemos lidiar con esta carencia.

El estudio planteado en un tramo de edad inmediatamente posterior al abordado por la FAD (1.753 chicos y chicas de entre 13 y 17 años) denuncia que más de la mitad de los y las adolescentes que ven contenidos pornográficos se inspiran en ellos para sus propias experiencias y que para el 30% estos vídeos siguen siendo su única fuente de información sobre sexualidad.

Podéis descargar el informe con anexos en varias lenguas orientados a diversas comunidades autónomas en:

https://www.savethechildren.es/informe-desinformacion-sexual-pornografia-y-adolescencia 

Los cuidados y la salud de las mujeres

Cuaderno temático del Instituto Andaluz de la Mujer que aborda la atención a la salud desde el cuidado informal, que se desarrolla fundamentalmente en el ámbito del lugar. Este recurso reflexiona sobre la corresponsabilidad y el desigual compromiso que lleva a las mujeres a convertirse en la protagonista indiscutible de estos cuidados con las repercusiones que acarrea este reparto desigual.

El material acompaña esta reflexión con mensajes clave, recursos disponibles y lecturas recomendadas.

Podéis descargarlo desde el siguiente enlace:

https://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/files/ACCIONPORLASALUD/CUADERNOS%20SALUD%20N%C2%BA%203_Cuidados.pdf 

Proyecto Erasmus+ KA201 Women’s Legacy

El proyecto Women’s Legacy está liderado por la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte de la Generalitat Valenciana y en él participan entidades de España, Escocia, Lituania e Italia. Se trata de un proyecto KA201 financiado por Erasmus+ que contribuirá a la inclusión de las mujeres protagonistas de la historia y la cultura y su legado en los contenidos educativos. 

A lo largo de tres años desarrollará cinco productos intelectuales: recursos digitales de acceso libre y gratuito en este sentido. El banco de recursos, producto destacado del proyecto, está pensado para adaptar sus contenidos a los contenidos normativos de cada asignatura con el objetivo de favorecer al máximo su uso por parte del profesorado. 

Podéis conocer este interesante proyecto en la página:

https://womenslegacyproject.eu/ 

Olimpia, educando desde la igualdad y los afectos

Aplicación desarrollada por Buenos Códigos y financiada por la Junta de Andalucía que incluye diversos juegos interactivos protagonizados por Olimpia, una superheroína que ayudará a través de ellos a reflexionar sobre la sexualidad, la diversidad afectivo sexual, la orientación sexual, diversas cuestiones relativas a la salud sexual, el amor, el placer y la violencia sexual.

La aplicación se recomienda para cualquier persona interesada en sus contenidos educativos a partir de los 14 años.

Descargable desde:

GooglePlay: 

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.buenoscodigos.sexsofia&gl=ES 

Apps Store

https://apps.apple.com/es/app/olimpia/id1479998231 

¿Piensas como hablas? (Uso igualitario del lenguaje)

Cuaderno del Instituto Andaluz de la Mujer/ Junta de Andalucía que constituye una guía de uso no sexista del lenguaje para el alumnado de ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato. Parte de la idea del poder del lenguaje como herramienta coeducativa y transformadora de la realidad.

Aborda un conjunto amplio de contenidos referidos al uso del lenguaje: refranes, insultos, chistes, diccionarios, hábitos lingüísticos, estereotipos, gramática y sexismo, fórmulas de tratamiento, etc.

Incluye también algunas propuestas de actividad.

Podéis descargarlo desde:

https://www.juntadeandalucia.es/iamfiles/Guia_Piensas_como_hablas_definitiva.pdf 

Día Mundial de la Salud Sexual #DMSS2021 #WSHD2021

La Asociación Mundial para la Salud Sexual (WAS) promovió la iniciativa de este día que se celebra el 4 de septiembre desde el año 2010. Su objetivo es concienciar en torno a la salud sexual y reproductiva de una manera placentera y sin discriminación o riesgos para las personas.

La información completa sobre esta celebración puede seguirse desde la siguiente página web:

https://diamundialsaludsexual.org/es 

Esta página incluye recursos que pueden ser de vuestro interés para abordar la cuestión en las aulas: 

https://worldsexualhealth.net/resources/ 

Otra selección de materiales más generales pero orientados a educación al respecto de este tema podéis encontrarlo en:

https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/recursos-trabajar-educacion-sexual/ 

O a través de este informe:

https://www.mscbs.gob.es/organizacion/sns/planCalidadSNS/pdf/equidad/IVES_Juventud_Monografico_Profesionales_Educadores_Sanitarios.pdf 

COEDUCA. Diversitat sexual, de gènere i familiar a l'àmbit docent

Curs a distància del CEFIRE d’Elda. En inscripció fins el 19 de setembre. Especialment interessant per a la secundària, el batxillerat i adults/EOI. 

Objectius:

Aprendre els conceptes relacionats amb la diversitat sexual, de gènere i familiar

Sensibilitzar-se davant de la realitat de l'alumnat LGTBI

Conéixer la legislació vigent en l'àmbit de l'educació relacionada amb la diversitat sexual

Incorporar la diversitat sexual, de gènere i familiar a la pràctica docent

Familiaritzar-se amb recursos educatius per a intervindre en l'aula

Generar recursos propis per a tractar aquestes qüestions

Continguts:

Sexe biològic

Intersexualitat

Identitats de gènere

Realitats trans

Estereotips i rols de gènere

Expressions de gènere

Noves masculinitats

Orientacions sexuals

Diversitat familiar i interseccionalitats

Legislació internacional i nacional, estudis i protocols

Assetjament LGTBfòbic. Especificitats

LGTBfòbia i conceptes relacionats. Tipologia

Abordant la diversitat sexual, de gènere i familiar en l'aula. Potencialitats i limitacions.

Recursos educatius

Informació i inscripció:

http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=9727781

Proyecto Arte con alma de mujer

Proyecto desarrollado por el alumnado de Historia del Arte del IES Nuestra Señora de la Cabeza de Andújar que reivindica el papel de las mujeres en el ámbito artístico y su presencia en el currículo.

En el siguiente enlace podréis ver su planteamiento y algunos materiales que se utilizaron en su puesta en marcha este curso.

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/revista-andalucia-educativa/contenidos/-/contenidos/detalle/proyecto-arte-con-alma-de-mujer 

Genially que expone este recurso:

https://view.genial.ly/6033709f0201eb0d07d0fb8f/presentation-arte-con-alma-de-mujer-proyecto-historia-del-arte-2o-bachillerato