Incluye conceptos de género, así como conferencias internacionales, agendas, iniciativas y asociaciones relacionadas con la igualdad de género.
El glosario también está disponible en inglés y francés.
Puede consultarse en:
Incluye conceptos de género, así como conferencias internacionales, agendas, iniciativas y asociaciones relacionadas con la igualdad de género.
El glosario también está disponible en inglés y francés.
Puede consultarse en:
Un ejemplo de cómo introducir contenidos coeducativos a través de una herramienta como la radio.
Podéis escucharlo en:
https://open.spotify.com/show/5QlU9UjkI5ckFmbju5Qn6r?si=IRBARISxTWqm_Sjf0EW0eQ&nd=1
Se trata del primer Premio UNESCO de estas características y su singularidad consiste en promover proyectos de éxito que mejoren y fomenten las perspectivas educativas de niñas y mujeres y, a su vez, mejoren su calidad de vida.
Podéis encontrar toda la información relativa a la presentación de candidaturas y el proceso de selección en el siguiente enlace:
Se incluyen, por ejemplo, presentaciones, una oca feminista, juegos de memory, de reconocimiento de mujeres referentes en sus campos, tutoriales para desarrollarlos, pósters, tarjetas, fichas y materiales creados por otros y otras docentes, etc.
Podéis consultar esta sección en:
La guía presta atención a la superación de estereotipos, la educación afectivo-sexual, la prevención de la violencia de género, la corresponsabilidad en el cuidado y el respeto a la diversidad. Así mismo, incluye buenas prácticas de referencia para los centros educativos.
Disponible en catalán-valenciano, euskera, gallego, también en inglés, francés, alemán, italiano, portugués y árabe.
Recurso educativo abirerto que REA “Mi novio me controla lo normal” orientado a abordar la igualdad de género desde las aulas de secundaria a través de una secuencia didáctica de educación en valores. Puede resultaros de interés para desarrollarlo desde las tutorías en estas fechas cercanas a la celebración del Día Internacional de la Mujer.
La metodología aplicada en la secuencia alterna investigación y diálogo en una propuesta destinada a desarrollar el pensamiento crítico y la investigación sobre la igualdad de género y los obstáculos que encuentra.
Podéis conocerla en:
https://cedec.intef.es/proyecto-edia-valores-y-ciudadania-mi-novio-me-controla-lo-normal/
Cómo el machismo marcó nuestra adolescencia es un recurso interactivo donde cada persona usuaria, tras introducir su año de nacimiento, podrá revivir los impactos culturales que le marcaron, en especial, los referidos a acontecimientos vinculados a la discriminación machista.
Un recurso muy curioso que podéis utilizar en clase para conmemorar este próximo 8 de marzo. Está propuesto desde RTVE y refleja momentos icónicos de nuestra juventud desde el año 1975.
Podéis consultarlo desde: