Niñas curiosas que se convirtieron en grandes programadoras. Recurso de @educarportal

Recurso del portal educativo argentino Educ.ar creado por Carolina Maguregui que tiene como objetivo visibilizar la labor de las mujeres en el ámbito de la programación y las carreras relacionadas con la informática. Esta iniciativa pretende fomentar el acercamiento de las mujeres más jóvenes y de las niñas a dichos campos de estudio y de trabajo. 

Se incluyen ejemplos como: Ada Lovelace, las chicas ENIAC, Grace Hopper, las matemáticas e ingenieras afroestadounidenses que trabajaron en la NASA y la diseñadora de videojuegos Carol Shaw. También, en el ámbito argentino, la científica Melina Masnatta.

Podéis visitarlo en:

https://www.educ.ar/recursos/132179/ninas-curiosas-que-se-convirtieron-en-grandes-programadoras

Gender equality and youth: opportunities and risks of digitalisation

Investigación de EIGE (European Institute for Gender Equality) en inglés que muestra las diversas formas en que las tecnologías digitales están beneficiando a la juventud en el acceso al aprendizaje, los contactos personales, la información y las plataformas que proponen cambios sociales. Así mismo atiende a diversos modos en que se manifiestan y se normalizan o no los comportamientos agresivos en el ámbito digital

Algunas de las conclusiones del estudio son las siguientes:

- Aunque las jóvenes y los jóvenes tienen competencias digitales similares, los jóvenes muestran una mayor confianza en ellas

- Los espacios digitales están sometidos a barreras de género que impiden de alguna manera la participación de las mujeres jóvenes, por ejemplo, tienden a participar menos en actividades y debates de tipo político en Internet

- La exposición de estas a acoso en el medio digital tiene efectos sobre su participación en el medio digital.

Podéis descargar el documento original completo en:

https://eige.europa.eu/sites/default/files/documents/20185627_mhae18001enn_pdf.pdf

Women in Digital Scoreboard 2019 - Country Reports

Desde el blog de DocuGénero, tengo noticia de la siguiente acción Women in Digital (Mueres en el mundo digital) que aporta una serie de informes gráficos interesantes desde el punto de vista del género y la inclusión digital, el desarrollo de actividades, formación e iniciativas emprendedoras en este ámbito, etc.

Podéis descargarlo desde:

https://ec.europa.eu/digital-single-market/en/news/women-digital-scoreboard-2019-country-reports

El informe sobre España desde:

http://ec.europa.eu/newsroom/dae/document.cfm?doc_id=59844

Descifrar el código (#STEM y género)

El informe Descifrar el código: La educación de las niñas y las mujeres en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), encargado por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y publicado este año, apunta a “descifrar el código”, es decir, descubrir los factores que obstaculizan o facilitan la participación femenina, el rendimiento y la continuidad en la educación en STEM. 

Así mismo, establece pautas sobre qué se puede hacer desde el sector de educación para promover el interés y el compromiso de las niñas y las mujeres en estas materias.

Podéis descargarlo desde:

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000366649

También disponible en inglés, francés y portugués.

Muro de mujeres científicas @11defebreroES

Durante esta semana ha crecido nuestro muro dedicado a mujeres relevantes en los campos de las ciencias y de la computación. Enhorabuena al alumnado y al profesorado que ha participado en una actividad más enmarcada en el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.

#ChicaSTEM

Nueva sección dentro de Code.educaLAB que nace con el objetivo de incorporar a las jóvenes a los estudios relacionados con competencias STEM y a dar visibilidad a aquellas iniciativas que tienen que ver con la incorporación de las mujeres a estas disciplinas y diversos proyectos implicados en ellas.

La sección consta de varios apartados que presentan un completo panorama sobre esta temática, novedades, etc.:

Iniciativas STEM (nacionales e internacionales)

Programar en femenino

Tecnología y género

Redes sociales

Web:

http://code.educalab.es/chicastem/

Ver también lista en Twitter:

https://twitter.com/educalab/lists/chicastem

Hola Fabiola

La brecha digital de género nos ha ocupado en algunas de las entradas a nuestro blog. Os presentamos hoy una iniciativa encaminada a disminuir su incidencia precisamente en el caso de mujeres que viven en condiciones más desfavorables por su origen y sus posibilidades económicas y de formación. 

Fundación Orange y Fundación Directa ponen en marcha este programa para acercar a las mujeres extranjeras todas las ventajas del uso del ordenador e Internet. 

Para conocer más, podéis visitar http://www.holafabiola.com/

Día Internacional de las Niñas en las TIC

La UIT (Unión Internacional de Telecomunicaciones) conmemora el cuarto jueves de abril de cada año el Día Internacional de las Niñas en las TIC. Esta celebración tuvo lugar por tanto la semana pasada. Su objetivo es crear conciencia sobre la importancia de acercar y familiarizar a las niñas con las tecnologías de la información y la comunicación para darles herramientas que les permitan tener mayores opciones de vida y construir su carrera en el futuro.

La página del evento incluye algunos vídeos, recursos e ideas que pueden haceros reflexionar sobre la importancia de las TIC en relación con la visibilidad de las mujeres y su contribución a la igualdad y a la mejora de su situación.

http://girlsinict.org/es

 

50 Women Tweachers (+ 30 de por aquí)

Cada día estoy más convencido del potencial de Twitter para compartir información y poder disfrutar de las noticias más actualizadas en todos los ámbitos, en especial, en el educativo. 

En la última entrada comentaba un recurso orientado a la participación en las redes sociales desde una perspectiva de género. La de hoy destaca la presencia de mujeres en el terreno docente en una red, o una herramienta de microblogging, como Twitter. Aquí podréis ver un listado que os invitamos a investigar:

http://birdsontheblog.co.uk/50-women-tweachers-women-in-education-you-should-follow-on-twitter/

Sin irnos tan lejos, esta es la recomendación de algunas tuiteras que sigo con interés:

@sancau, @SilviaGongo, @bertamares, @alaznegonzalez, @ptorresc, @mtorne8, @carmeniglesiasb, @MiriamLeiros, @marseron, @marudo76, @silpico, @MarEsquembre, @larita20, @mertxejbadiola, @alaznez, @ibarrien, @elisahergeta, @montserratboix, @lourdesdomenech, @pilara, @NewsNeus, @majitomat, @iibarrog, @ariadnalaberint, @lajaines, @pilarpes, @RomeroCalero, @lolaprieto, @sofiadeza, @Anna_Sorolla

Mujer y Wikipedia

Un curioso post sobre la presencia de las mujeres como editoras de la Wikipedia. A la hora de abordar un fenómeno como el de esta enciclopedia colectiva, me ha parecido interesante la reflexión sobre el papel de las mujeres en su creación. 

El "sujeto" coral y global de la Wikipedia puede estar expuesto a los mismos sesgos discriminatorios que cualquier obra similar, si no presenta una diversidad de contribuciones que enriquezcan las perspectivas sobre la información que se ofrece, también desde el punto de vista del género.

http://www.ellas2.org/2012/08/29/chicas-contribuyamos-a-wikipedia/

Mujer y brecha digital

La directora general del Instituto de la Mujer, Laura Seara, presenta los resultados de los estudios "La inclusión digital de mujeres y hombres en España" y "Estudio sobre la brecha digital de género en la juventud española", realizados por el Observatorio e-igualdad, que impulsa el Instituto de la Mujer, en el marco del Plan de Acción para la igualdad entre mujeres y hombres en la Sociedad de la Información 2009-2011

Más información:

http://www.inmujer.es/ss/Satellite?c=MIGU_NotaPrensa_FA&cid=1244651465165&language=cas_ES&pagename=InstitutoMujer%2FMIGU_NotaPrensa_FA%2FIMUJ_notaPrensa  

http://www.e-igualdad.net/observatorio-igualdad

Mujeres y nuevas tecnologías

Página centrada en el papel de las mujeres en las nuevas tecnologías. Abarca desde la investigación social hasta la creación de contenidos digitales, la comunicación y la producción audiovisual. Puede ser interesante en cuanto a recogida de materiales para profundizar en el tema, obtener recursos, vídeos, reflexiones, información sobre convocatorias y encuentros, etc.
Ver: http://donestech.net/es

Si tenéis curiosidad por el tema, es muy recomendable el conjunto de informes y recursos que se ofrecen en:

Ver: http://www.e-igualdad.net/