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sábado, 21 de febrero de 2026

La brecha retributiva entre mujeres y hombres: causas, evolución y consecuencias

Nueva publicación del Ministerio de igualdad elaborada por la Fundación Mujeres a partir de un estudio impulsado y financiado por el Instituto de las Mujeres.

Este estudio analiza en profundidad uno de los indicadores más complejos de desigualdad en el mercado laboral. La diferencia salarial no responde a una única causa, sino a un entramado de factores estructurales: la feminización de determinados sectores de actividad, la concentración de las mujeres en los niveles inferiores de la estructura organizativa, las trayectorias formativas, el tipo de contrato y de jornada, y, especialmente, la persistente falta de corresponsabilidad en los cuidados.

Pese a los avances normativos y sociales, la brecha continúa siendo una realidad. El último informe sobre la brecha de género global del Foro Económico Mundial, publicado en junio de 2025, estima que aún serían necesarios 123 años para alcanzar la paridad en ámbitos como la participación económica. Entre sus recomendaciones destacan el impulso a la participación femenina en el mercado laboral, la estabilización de sus trayectorias profesionales y el fortalecimiento de las economías del cuidado.

Reducir la brecha retributiva implica actuar sobre todos estos frentes. Supone avanzar hacia un reparto corresponsable de los cuidados, combatir la segregación horizontal (concentración en determinados sectores) y vertical (infrarrepresentación en puestos de responsabilidad), y garantizar sistemas salariales transparentes y objetivos. En definitiva, exige cuestionar los roles de género que siguen sosteniendo la división sexual del trabajo en pleno siglo XXI.

El informe aborda esta realidad de forma sistemática. En primer lugar, define los conceptos clave que permiten comprender qué es y cómo se calcula la brecha retributiva, detallando la metodología y las fuentes de datos empleadas. A partir de ahí, desarrolla un análisis estructurado en varios ejes:

1. Variables sociodemográficas

Se examina la brecha según edad, nacionalidad y nivel educativo, permitiendo identificar cómo interactúan las desigualdades de género con otros factores sociales.

2. Variables del mercado laboral

El estudio analiza las diferencias salariales atendiendo al sector de actividad (CNAE09), las ocupaciones (CNO11), el tipo de contrato y la jornada laboral. También incorpora variables relacionadas con el tiempo de trabajo, como la antigüedad o el recurso a excedencias para el cuidado de familiares e hijos e hijas.

3. Composición salarial

No solo se observa el salario total, sino también cómo se distribuye: salario base, complementos salariales y percepciones extrasalariales. Este enfoque permite detectar en qué componentes se concentran mayores desigualdades.

4. Características empresariales

Se estudia la incidencia de la naturaleza pública o privada de la empresa y del tamaño de la plantilla en la configuración de la brecha.

5. Análisis territorial

Finalmente, el informe ofrece una aproximación por Comunidades Autónomas, vinculando la brecha retributiva con las actividades y ocupaciones más frecuentes en cada territorio, los tipos de contrato y jornada predominantes y el uso de excedencias para cuidados.

https://observatorioigualdadyempleo.es/wp-content/uploads/2026/02/La_brecha_retributiva_entre_mujeres_y_hombres.pdf

viernes, 7 de junio de 2024

#AulasEquitativas. La #coeducación como herramienta de igualdad @fmujeres

Fundación Mujeres ofrece una oportunidad para aprender sobre coeducación e igualdad a través de su programa «Educar en Igualdad». Organiza el V Encuentro Anual para la Comunidad Educativa, centrado en crear aulas respetuosas y usando TIC para combatir la violencia online.

El evento es gratuito, online y se realizará el 20 de junio de 2024, de 16:00 a 17:30 horas (hora peninsular). Está dirigido a profesores, familias y agentes sociales que trabajan con menores.

Para participar, es necesario preinscribirse, ya que las plazas son limitadas a 100. Las solicitudes se aceptarán hasta el 18 de junio.

Formulario de inscripción:

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=3ekzs0n4b0-iuuMYuxobtOevp30Tb11Ltu6GL8Up-Y5UMkMzSk85RVMwQkU4NlNRNDFFWVhEU1oyQy4u

sábado, 30 de septiembre de 2023

Ciclo de Encuentros para la Comunidad Educativa 2023: “Herramientas y claves en #coeducación”

La Fundación Mujeres ha lanzado su convocatoria a un ciclo de encuentros en línea gratuitos para la comunidad educativa con el título de Herramientas y claves en coeducación dentro de su programa Educar en Igualdad y a través de la plataforma formativa de la Fundación. Su objetivo es mejorar el conocimiento y las estrategias para desarrollar actividades de igualdad por parte del profesorado. 

La formación se organiza en forma de 4 píldoras formativas independientes que se desarrollarán los próximos 11, 13, 17 y 19 de octubre de 2023; en horario de 16 h a 18h.

El ciclo se dirige principalmente a profesorado, familias y agentes sociales que intervienen con personas menores, ya sea en entornos formales, no formales o informales.

Los contenidos de cada sesión son:

Miércoles 11 de octubre: Origen de las desigualdades.

Viernes 13 de octubre: Del sexismo a la igualdad: la escuela coeducadora.

Martes 17 de octubre: Orientación profesional y mundo laboral.

Jueves 19 de octubre: Reparto de tareas: corresponsabilidad.

Las plazas son limitadas, con un máximo de 30 plazas para cada píldora. Es necesario preinscribirse en el encuentro deseado antes del 3 de octubre. Las personas que obtengan plaza, recibirán un correo de admisión la semana de celebración del encuentro con las instrucciones de acceso. Se emitirá un certificado de participación en actividad.

Información:

https://www.educarenigualdad.org/nuevo-ciclo-de-encuentros-para-la-comunidad-educativa-2023-herramientas-y-claves-en-coeducacion/ 

educarenigualdad@fundacionmujeres.es

Formulario de inscripción:

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=3ekzs0n4b0-iuuMYuxobtOF1OpLBreVAiwaEItJ0o5NUQktQQ0FUVzI4SzBUUVNIRDZFUzA3TDYySSQlQCN0PWcu

sábado, 29 de julio de 2023

Cuadernos de verano de la Fundación Mujeres y Educar en igualdad

La Fundación Mujeres y Educar en Igualdad han desarrollado tres "Cuadernos de Verano" con el propósito de promover la corresponsabilidad, el autocuidado y la educación para la igualdad en las etapas de Educación Infantil, Primaria y Secundaria. Estos contenidos buscan proporcionar conocimientos que contribuyan a eliminar el aprendizaje sexista y prevenir la violencia de género, reconociendo que la educación es la mejor vía para acabar con las desigualdades entre mujeres y hombres.

Se pretende con ellos responder a los siguientes objetivos:

Desarrollar la independencia de niños, niñas y adolescentes.

Promover la autorregulación, desarrollar la capacidad de regular las emociones, comportamientos y acciones de forma constructiva.

Fomentar la sociabilidad, promoviendo el desarrollo de habilidades sociales y emocionales, el respeto hacia las y los demás, la empatía y la comunicación efectiva.

Inculcar el cuidado de las demás personas, promoviendo actitudes de ayuda y solidaridad hacia las personas que les rodean.

Educación infantil: https://www.educarenigualdad.org/download/11602/ 

Educación Primaria: https://www.educarenigualdad.org/download/11607/ 

Educación Secundaria: https://www.educarenigualdad.org/download/11609/

sábado, 5 de septiembre de 2020

La princesa que no quería ser rescatada

Editado por la Fundación Mujeres este recurso constituye una herramienta educativa para fomentar la igualdad entre niños y niñas y la no discriminación. 

A través del enfoque de un cuento-juego, se ofrece un itinerario de actividades dirigido a edades entre 5 y 8 años que desarrolla una conciencia en contra de los prejuicios y a favor del reconocimiento de la riqueza que suponen las diferencias y lo positivo de la convivencia y el diálogo frente al enfrentamiento. 

Podéis descargarlo desde:

domingo, 22 de marzo de 2020

Herramientas y claves en la coeducación

Del 25 de marzo al 15 de abril nos invitan desde Fundación Mujeres a esta actividad de formación que se llevará a cabo en su campus virtual. Se desarrollará a través de cuatro píldoras educativas en cuatro miércoles consecutivos en horario de 16 a 18 horas de la tarde. 

Se trata de una formación en línea y gratuita dirigida a profesorado, familias y agentes sociales, que puede ser una buena alternativa en estos días de confinamiento. Os invitamos a conocerla. Las plazas son limitadas.


viernes, 1 de noviembre de 2019

Concurso de microrrelatos contra la violencia de género @fmujeres

Con motivo de la conmemoración del Día Internacional para la eliminación de la Violencia contra las Mujeres, 25 de noviembre de 2019, la iniciativa Educar en Igualdad de la Fundación Mujeres convoca un concurso de Microrrelatos dirigido a escolares y personas comprometidas con la prevención y erradicación de la violencia contra las mujeres, bajo el lema, “No es un cuento. Violencia de género en la adolescencia y juventud”.

Este concurso se convoca en dos categorías, y podrán participar las siguientes personas:
Categoría Escolar: Menores de 18 años que se encuentren cursando 3º y 4º de la ESO, primero y segundo de bachillerato o cualquiera de las modalidades formativas de formación profesional existentes.

Categoría General: Todas las personas mayores de 18 años con el único requisito de inscribirse en el formulario de participación del certamen.
(Fuente: Fundación Mujeres)

Bases.

Formulario de participación.

Microrrelatos de 2018.

martes, 13 de agosto de 2019

¿Qué sabemos sobre Violencia Sexual? Ficha didáctica

Material para educación secundaria orientado al trabajo en grupo durante dos sesiones y basada en la discusión sobre un cuestionario. 

Este material se realizó en el marco del Proyecto Buenas Prácticas para la prevención de la violencia de género y Educar en igualdad: 'Hacia un Voluntariado 2.0. Por el buen trato. 2018'; financiado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.

Muy recomendable para el trabajo en las sesiones de tutoría sobre la lacra de la violencia sexual y los estereotipos de género.

Podéis descargarlo desde el siguiente enlace:

viernes, 2 de noviembre de 2018

Los cuentos claros contra la violencia sexual

Ante el próximo 25 de noviembre, Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres, la iniciativa Educar en Igualdad de la Fundación Mujeres ha convocado un concurso de microrrelatos en dos categorías diferentes:

- Categoría Escolar: Menores de 18 años que se encuentren cursando 3º y 4º de la ESO, primero y segundo de bachillerato o cualquiera de las modalidades formativas de formación profesional existentes.

- Categoría General: Todas las personas mayores de 18 años con el único requisito de inscribirse en el formulario de participación del certamen.

Si tenéis interés en participar podéis leer las bases del certamen en:

martes, 22 de octubre de 2013

Coeducación y mitos del amor romántico

Monográfico (nº 93) de la Fundación mujeres sobre los mitos del amor romántico.

En sus 16 páginas, incluye diversos artículos relacionados con la exposición de menores a la violencia de género, la prevención de ésta, materiales didácticos para diversas etapas educativas, la participación familiar en la educación afectivo.sexual, etc. 

La publicación hace hincapié en la alta asunción e inadecuada interpretación de mitos de amor romántico, causante de creencias e imágenes idealizadas que, en numerosas ocasiones, dificultan el establecimiento de relaciones sanas y contribuyen a la tolerancia ante comportamientos abusivos.

Podéis verlo y descargarlo en formato .pdf en:

jueves, 7 de junio de 2012

Taller de comunicación afectiva

Taller de comunicación afectiva de la Fundación Mujeres para 2º de ESO. A través de este material se prentenden desarrollar competencias personales relacionadas con la comunicación y la expresión de los afectos y generar un espacio de reflexión sobre ellas libre de estereotipos de género. El taller se dirige a los primeros contactos con el propósito de ligar y/o mantener una relación amorosa y, por ello, incide en el desarrollo de habilidades de comunicación y de negociación, así como en las expectativas que se generan y los roles que se ejercen.

El material está bien pautado, se adapta a la realidad del alumnado de secundaria y ofrece fichas de recogida de información y casos con propuestas de debate, además de un modelo de evaluación.

miércoles, 21 de diciembre de 2011

Coeducación y educación afectivo-sexual

Monográfico del Boletín de la Fundación Mujeres (nº 92) Disponible en formato pdf. El boletín, en sus 16 páginas, plantea la importancia de la educación afectivo-sexual, en el marco de la Ley Orgánica 2/2010, así como la necesidad de las escuelas para madres y padres. Recopila los resultados de la investigación Detecta sobre sexismo en adolescentes y presenta la web Educar en Igualdad.
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