Campaña de sensibilización por la diversidad migrante en los centros educativos #CEAPA

La campaña de CEAPA sobre diversidad migrante se enmarca en su compromiso por promover una educación inclusiva que reconozca y valore la diversidad presente en las aulas, especialmente la de origen cultural y migrante. Su objetivo principal es sensibilizar a las familias y a la comunidad educativa sobre la importancia de construir entornos escolares donde todas las personas, independientemente de su procedencia, se sientan aceptadas, representadas y con las mismas oportunidades de aprendizaje y desarrollo. En este sentido, la campaña parte de la idea de que la diversidad no es un problema a gestionar, sino un valor que enriquece el proceso educativo al aportar distintas perspectivas, experiencias y formas de entender el mundo.

Desde esta perspectiva, CEAPA subraya que la inclusión educativa implica mucho más que la mera convivencia entre alumnado diverso. Supone desarrollar prácticas y actitudes que transformen las diferencias en elementos positivos, fomentando la empatía, el respeto y la convivencia intercultural. La campaña insiste en que es necesario dotar a docentes, familias y centros de recursos y herramientas que permitan identificar y abordar las distintas realidades del alumnado, incluidas las culturales, lingüísticas o socioeconómicas, para garantizar una educación equitativa y de calidad.

Para el profesorado, esta iniciativa resulta especialmente útil porque pone el foco en la necesidad de trabajar la diversidad migrante de forma transversal en el aula, integrándola en el currículo y en la vida diaria del centro. Esto implica promover metodologías inclusivas, revisar posibles prejuicios o estereotipos y generar espacios de participación donde todas las voces estén presentes. Además, la campaña destaca el papel clave de la colaboración con las familias y la comunidad educativa como elemento esencial para construir una escuela más abierta, cohesionada y respetuosa con la pluralidad.

Conócela en:

https://ceapa.es/campana-diversidad-migrante/

Informe Migradas II. Reparación de las violencias de género

El Informe Migradas II, elaborado por el Área de Mujer del Movimiento por la Paz – MPDL con financiación del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones, es un estudio con enfoque feminista e interseccional que analiza la realidad de las mujeres migrantes víctimas de violencia de género en España. 

A través de datos cuantitativos y cualitativos, el informe explora cómo factores como la discriminación estructural, los estereotipos de género y las barreras administrativas agravan la vulnerabilidad de estas mujeres y dificultan su acceso a recursos de protección, justicia y reparación. El documento también aborda la reparación del daño como un elemento clave de la justicia y destaca la importancia de políticas públicas inclusivas que garanticen derechos y apoyos adecuados.

https://www.mpdl.org/Informemigradas2025.pdf

Violencia sexual y de género. Guía de recursos para formadores y formadoras

Guía en el marco del Proyecto MED-RES (MEDiterranean Reception Systems’ coordinated RESponse for People in Migration – PiM – victims of SGBV).

Su objetivo se orienta a la inclusión de las mujeres y hombres inmigrantes, especialmente de las personas refugiadas y solicitantes de asilo, víctimas supervivientes de la violencia sexual y de género (VSG), mediante un sistema integrado y coordinado de acogida y de apoyo en Italia, Malta y España.  Pretende ser un instrumento didáctico, útil para formadores y formadoras que lleven a cabo talleres de formación dirigidos a facilitar y consolidar el conocimiento y la competencia profesional de personas que trabajan en el sector de la acogida y atención de personas migrantes y refugiadas o solicitantes de asilo en estos países mediterráneos.

Puedes encontrarla en:

http://educagenero.org/Recursos/Guia_violencia_sexual_y_genero_AIDOS_2019.pdf