Existen bastantes ejemplos de análisis de uso sexista del lenguaje en materiales educativos, un ámbito en el que son perceptibles mejoras considerables en los últimos años, según ha crecido la preocupación por reflejar un tratamiento equitativo de las personas principalmente a través del lenguaje escrito y de las ilustraciones, en textos tan influyentes para la formación del alumnado. En este caso, os presentamos un estudio de Albert Ferrer Suso sobre tres métodos de enseñanza de español como lengua extranjera (ELE) para estudiantes de entre 7 y 9 años.
Esta restricción voluntaria en las edades, el corpus estudiado y la materia de los libros, puede ser un ejemplo interesante para análisis a pequeña escala que podéis llevar a cabo en vuestras aulas, referidos a los recursos que utilizáis más frecuentemente o a aquéllos que desarrolláis a través de diversos medios.
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