Serie de vídeos desde el equipo de Coeducación del Instituto Canario de Igualdad que reproducen las comunicaciones del ciclo #CoeducandoQueEsGerundio en abril de 2021. Incluye las intervenciones originales de en torno a una hora de duración y resúmenes de estas.
https://www.youtube.com/watch?v=wBxjmUKldLo&list=PL7NTEOyXn-qz65v6JtDo5unZEN794MMVi&index=2
És un taller nou que donarà eines per a la revisió dels plans d'igualtat i convivència dels centres així com per a facilitar l'elaboració i/o actualització.
El termini d'inscripció és el 24 de febrer i el començament del taller el 16 de març.
La resta d'informació està a aquest enllaç:
http://cefire.edu.gva.es/sfp/index.php?seccion=edicion&id=9729293
A lo largo de sus 22 páginas, esta guía reflexiona sobre el concepto de violencia de género, ofrece una tipología de violencias dentro de la adolescencia y propone estrategias para su prevención.
Podéis descargarlo desde el siguiente enlace:
https://www.cig-ensino.gal/files/Formacion/21_22/Coeduca4correxido.pdf
Siendo la igualdad entre mujeres y hombres uno de los valores fundacionales de la UE, estos datos pretenden reflejar la trayectoria de las mujeres desde que se gradúan de los estudios de doctorado hasta que participan en el mercado laboral y adquieren funciones de toma de decisiones. Al mismo tiempo, se exploran las diferencias en las condiciones de trabajo de las mujeres y los hombres y la producción de investigación e innovación.
Podéis descargarlo desde:
Salvando las distancias de las distintas normativas autonómicas un documento que recoge múltiples dimensiones, desde la figura coordinadora de igualdad, la elaboración y gestión del plan, ejemplos concretos de su aplicación en el centro (coordinación, currículo, ABP, colaboración con otras instituciones, implicación de toda la comunidad educativa, inclusión, etc,).
Este informe se ha realizado a partir de los resultados de dos investigaciones impulsadas por la Delegación del Gobierno contra la Violencia de Género y dirigidas por María José Díaz-Aguado a través de la Unidad de Psicología Preventiva de la Universidad Complutense de Madrid
Se trata de una amplísima publicación que reflexiona sobre la situación actual de la adolescencia, el papel de la escuela, la evolución de la igualdad y la prevención contra la violencia de género, su tipología, condiciones de riesgo y de protección y propuestas prácticas de trabajo ante ella.
Podéis descargarla en formato .PDF desde:
Este recurso establece un marco conceptual de las violencias sexuales y un modelo de base de datos sobre distintos tipos de violencia sexual en los últimos años. Ofrece secciones dedicadas a campañas, formación, recursos y apartados específicos sobre distintos tipos de violencia.
Lo encontraréis en:
Un material que evidencia, así mismo, las carencias en el tratamiento de esta lacra por parte del sistema judicial.
Podéis descargarlo y consultarlo en:
Vídeo publicado por Amnistía Internacional que os puede servir de introducción para hablar de violencia de género ante la proximidad del 25N.
Podéis complementarlo con un documento de esta misma organización que se refiere a la violencia contra las niñas en relación con el ámbito escolar. Se trata de un informe más amplio que podéis encontrar en el siguiente enlace:
La guía es bastante amplia y ofrece entre otros recursos un glosario, una serie de claves para el trabajo coeducativo con diferentes edades en el ámbito familiar pero aplicables también al escolar en gran medida.
En todo caso, un recurso útil para la reflexión sobre la desigualdad cotidiana y la concienciación ante ella desde una perspectiva realista y práctica.
https://www.savethechildren.es/curso-online-coeducar-en-familia
Pueden presentarse trabajos hasta el 24 de noviembre.
Tríptico para descargar
https://petrer.es/wp-content/uploads/2021/11/Triptico.pdf
Toda la información y bases completas:
https://petrer.es/ii-concurso-de-relatos-cortos-petrer-libre-de-violencias-machistas/
Ofrece un glosario y una pequeña bibliografía.
Podéis descargarla desde:
https://www.ceapa.es/wp-content/uploads/2021/10/Y-TU-TE-APUNTAS-A-ROMPER-CON-EL-MACHISMO.pdf
El congreso arranca con la ponencia de Amparo Tomé Deconstruir los géneros para educar en igualdad: la LOMLOE y recoge muestras muy representativas de la agenda coeducativa de nuestra comunidad como el Plan director de coeducació, el programa Coeducacentres, el proyecto europeo Erasmus+ KA201 Women’s Legacy, al que me referí en este blog recientemente y diversas actuaciones en los centros educativos a través de la coordinación de igualdad y convivencia o la práctica deportiva que se enfrenta a los estereotipos de género tradicionales en ese ámbito.
Sesión del viernes 29
https://www.youtube.com/watch?v=Fey9iiUpiac
Sesión del sábado 30
El REA Isabel o Teresa y la violencia de género se concibe desde la metodología del aprendizaje basado en proyectos (ABP) y se orienta a la consecución de la igualdad a través de la investigación en la literatura del Renacimiento y, concretamente, de autoras como Santa Teresa de Jesús.
El proyecto se ha concebido para el ámbito sociolingüístico de PMAR.
Podéis conocerlo a través del siguiente enlace:
Puede resultaros útil para hacerla presente en vuestras aulas.
La encontraréis en esta dirección:
https://www.unwomen.org/es/digital-library/multimedia/2019/12/infographic-human-rights
También disponible en inglés:
https://www.unwomen.org/en/digital-library/multimedia/2019/12/infographic-human-rights
