¿Los mensajes de Disney percibidos por nuestras niñas y nuestros niños, tan expuestos culturalmente a sus productos son coherentes con los mensajes coeducativos? Este amplio trabajo (tercer premio del I Concurso para materiales educativos con valor coeducativo Rosa Regàs) intenta dar una respuesta cuestionando los modelos que se ofrecen a través de los personajes de Disney y proporcionando herramientas de análisis crítico sobre ellos por medio de la revisión de secuencias de películas e iconografía. A la vez, se aportan alternativas para la utilización en el aula de relatos coeducativos y para la realización de actividades de valoración sobre los estereotipos transmitidos.
Un trabajo muy valioso y profundo de Ismael Ramos Jiménez que podéis consultar y descargar (edición en pdf)
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