¿Tienen todas las niñas y todos los niños las mismas oportunidades de acceder a la educación y completar sus estudios? El Informe de Género 2026 del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM), elaborado por la UNESCO, aborda esta cuestión a través de datos internacionales sobre la equidad de género en el acceso a la educación.
La publicación analiza los avances y los desafíos pendientes en la educación primaria y secundaria, así como en la educación postsecundaria. Examina indicadores como las tasas de escolarización, el abandono escolar, la finalización de los estudios y el acceso a niveles educativos superiores. También muestra cómo factores como la riqueza familiar y el lugar de residencia pueden combinarse con el género y generar distintas formas de desigualdad.
Este informe ofrece una buena oportunidad para llevar la coeducación y el derecho a la educación al aula desde una perspectiva global. El alumnado puede analizar gráficos y estadísticas, comparar realidades de diferentes países, identificar barreras que dificultan la continuidad educativa y debatir qué medidas podrían contribuir a garantizar una educación más inclusiva y equitativa.
El informe puede descargarse y consultarse en inglés en:
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