El Ayuntamiento de Sax ha incluido en su canal de YouTube la actividad desarrollada en las I Jornadas: Prevención y resolución de conflictos desde las emociones e igualdad, celebradas en el Teatro Cervantes de la localidad sajeña el pasado mes de mayo. Nos referimos en una entrada a la primera de estas sesiones, relacionada más directamente con el objeto de este blog.
Ahora podéis disfrutar de dos de las ponencias que abordaron el tema de igualdad:
María José Sendra: "Sobre educación y roles de género"
Lidia Puigvert: "Violencia de género e igualdad, conclusiones científicas"
A
finales del mes pasado comentamos en una de las entradas del blog el
trabajo de Yolanda Domínguez el campo de la comunicación y el uso
ético de la publicidad desde una perspectiva de género.
No
puedo resistirme a hacerme eco de un proyecto anterior (Niños vs
Moda) que involucra los comentarios de niños y niñas de 8 años
sobre algunos anuncios y las consiguientes imágenes de mujeres y
hombres que sugieren.
Los
comentarios son tan divertidos como reveladores de los excesos y la
violencia implícita en las imágenes, desde una visión desde la
naturalidad.
Como
en el caso anterior, podéis acceder al proyecto desde la web de su
autora:
Iniciativa
del Ayuntamiento de Gijón/ Xixón a cargo de Carmen Gómez Ojea que
presenta una guía y herramienta para visibilizar a las mujeres que
dan nombre a las calles de esta ciudad. A través de este blog hemos
recogido ejemplos
que tienen al callejero urbano como protagonista en el recuerdo, el
reconocimiento y descubrimiento de la labor de muchas mujeres a lo
largo de la historia por parte de una ciudad.
Puede
servir de referente para desarrollar proyectos similares en distintos
municipios que se puedan desarrollar desde el aula de manera
transversal (historia, literatura, edición de textos...)
Recientemente se ha anunciado el resultado del III concurso publicitario audiovisual “A favor de la responsabilidad e igualdad de género”. Se trata de un certamen, convocado por el Observatorio de Igualdad (Vicerrectorado de Cultura y Proyección Social de la Universidad de Zaragoza), el Instituto Aragonés de la Mujer del Gobierno de Aragón, y la Corporación Aragonesa de Radio y Televisión, orientado a la concienciación sobre la corresponsabilidad y la igualdad desde una perspectiva de género.
En esta edición, el premio ha correspondido a Maltrato Virtual, de Elena Jaso Giménez, Pilar Viñas García, Sergio Montañés Miguel, Lucía Hernández Heras y Bárbara Gimeno Poza, estudiantes de 4º de Periodismo de la Universidad de Zaragoza.
Jornadas
desarrolladas por la Universitat d'Alacant dentro de sus cursos de verano "Rafael Altamira" durante los días 11 y 12
de julio en la sede universitaria de Benissa en torno a la actualización de educativa con
respecto a la coeducación, la identidad y la diversidad sexual.
Podéis,
como público en general, encontrar la información completa en la
página:
El pasado jueves tuvo lugar en el CEFIRE de Alicante una reunión entre la coordinación de la formación de CIC y las tutoras y tutores del curso. Una magnífica ocasión para el encuentro presencial de quienes hemos trabajado desde la distancia con un mismo fin y, sobre todo, un espacio para compartir nuestra valoración sobre esta formación y realizar propuestas dirigidas a próximas convocatorias.
La primera edición de un curso de estas características, por su complejidad y su apertura a todas y todos los coordinadores de igualdad y convivencia de nuestros centros educativos, deja un amplio margen de mejora para sucesivas ediciones. Así, debatimos sobre aspectos como la temporización, una mayor información sobre objetivos y criterios de evaluación, acerca de los requisitos técnicos del curso en línea, aportaciones en cuanto a la comunicación interna, el equilibrio y la congruencia en el planteamiento de actividades, la motivación en el uso de herramientas como los foros, el espacio para las experiencias y buenas prácticas...
Pueden parecer muchas líneas de mejora y, en efecto, lo son. No obstante, este espacio de debate evidenció la magnitud del paso que ha supuesto a la hora de crear conciencia y de animar a muchas y muchos docentes a investigar y luchar por una educación transformadora hacia la igualdad de trato y de oportunidades. Pocas iniciativas formativas, y creo haber promovido y participado en unas cuantas, revelan un nivel de capilaridad, de incidencia en la médula, en el pensar y construir cotidiano de las aulas, como la que se ha llevado a cabo para las y los CIC.
Gracias a todas las personas que lo habéis hecho posible.
Interesante
blog utilizado como vehículo
de un proyecto que
pretende proporcionar información sobre la violencia de género,
facilitando entre
otras noticias y recursos (legislación, organismos, publicaciones,
etc.) de actualidad sobre el tema de violencia de género
el acceso a las emisiones radiofónicas quincenales
desarrolladas
por el Observatorio.
El pasado martes en las Jornadas educativas SUMA-T de Petrer, Toño Abad, secretario general de Diversitat Alacant, en su ponencia Recursos para el tratamiento de la diversidad en los centros educativos, nos presentó este interesante material editado por el Área de familias de la FELGTB (Federación Estatal de Lesbianas, Gays, Transexuales y Bisexuales).
La guía recoge numerosas dinámicas y materiales educativos para trabajar el tema de la diversidad familiar agrupadas por etapas: infantil, primaria y secundaria, propuestas explicadas con claridad y concisión desde un enfoque práctico para su aplicación en el aula.
Así mismo, se ofrece al final un repertorio literario sobre diversidad familiar.
Podéis consultar y descargar este valioso conjunto de recursos de forma totalmente gratuita desde:
En
la primera sesión de las I Jornadas de Prevención y resolución de
conflictos desde las emociones y la igualdad de Sax, María José
Sendra mencionó en su ponencia, a la hora de hablar sobre
estereotipos asociados a las mujeres, el trabajo
de Yolanda Domínguez, artista visual y especialista en
comunicación y en el uso ético de esta desde una perspectiva de
género. Pocos días más tarde volvemos a encontrar un artículo de
esta en Huffpost
sobre la publicidad de una conocida marca de ropa en la presentación
de una nueva colección.
Os
aconsejamos la lectura de este texto que parte de la indignación
aderezada con sarcasmo. Un ejemplo más de publicidad inexplicable y
denigrante para la mujer, que se ve relegada a mero y absurdo
elemento del paisaje. Un ejemplo, así mismo, de denuncia que nos
puede ayudar a abordar esta cuestión en nuestras aulas desde un
punto de vista crítico.
Podéis
conocer más trabajos en esta línea de Yolanda Domínguez a través
de su página:
El
pasado viernes 12 en el marco del Teatro Cervantes de Monòver tuvo
lugar la primera sesión de las Jornadas Prevención y resolución de
conflictos desde las emociones y la igualdad. El acto fue presentado
por Raquel Olivares, Concejala de educación y contó con las
ponentes María José Sendra, Lidia Puigvert y Raquel Aguilar en una
primera jornada dedicada a la igualdad y la convivencia.
María
José Sendra Llorens, pedagoga agente de igualdad y formadora CIC,
que ha colaborado con el CEFIRE de Elda durante varios años en la
formación en torno a la coeducación, abordó la cuestión de la
socialización diferencial y el peso de los estereotipos en la falta
de autoestima y empoderamiento y el fomento de relaciones
asimétricas. También destacó la importancia de la educación
emocional, afectiva y sexual, la socioemocional y la mediación en la
resolución de conflictos
Se
citaron algunas experiencias interesantes, entre ellas:
Lidia
Puigvert Mallart, doctora en Sociología y profesora de la UB es
una investigadora sobre violencia de género para la CE y el Plan
Nacional I+D, se refirió al modelo dialógico de resolución de
conflictos y a la importancia de las actuaciones de éxito de
eficacia probada a través de la investigación más allá de los
neuromitos. Abogó por espacios libres de violencia de género a
través de una socialización preventiva desde los 0 años en la que
el maltrato no se perciba como trivial o se banalice y la comunidad
participe en el apoyo a la víctima (bystander intervention).
Así mismo, en la importancia de formar en sentimientos como la
amistad. Podéis encontrar intervenciones de Lidia en YouTube que os
permitirán ahondar en su postura, como, por ejemplo:
https://www.youtube.com/watch?v=g0MjRy-DdzI Raquel
Aguilar Mora maestra y jefa de estudios en CEIP
Ciutat Cremona de Alaquàs, comentó la experiencia de su centro,
una comunidad de aprendizaje, en la promoción de la convivencia a
través de actuaciones educativas de éxito destinadas a la creación
de centros que sean realmente entornos seguros y libres de violencia
con abundantes referencias a prácticas y ámbitos de formación.
La
Diputación Provincial de Valencia, a través de la Delegación de
Juventud, Deportes e Igualdad del Área de Bienestar Social, ha
convocado la II edición del Certamen de Cortos por la Diversidad
2017. La iniciativa, organizada por la Associació
per la Coeducació con la colaboración de Lambda,
pretende poner en valor la diversidad e igualdad sexual, de género y
familiar por medio de la producción audiovisual de cortometrajes.
Las
obras tratarán acerca de la prevención y sensibilización de
cualquier tipo de discriminación por motivos de orientación sexual
o identidad de género. Así mismo, podrán referirse a la promoción
y fomento del respeto a la diversidad de orientación sexual y
familiar.
Dins de la campanya #RqRqR "Repensem les relacions, representem altres realitats", el Consell Escolar de la Comunitat Valenciana, en col·laboració amb la Direcció General de Política Lingüística, ha convocat el concurs "Rap per la igualtat" per a alumnat d'ESO, Batxillerat i Cicles formatius de grau mitjà de la nostra Comunitat.
La iniciativa pretén tant desvetlar situacions de desigualtat de gènere i de micormasclismes a través d'una reflexió creativa sobre ells i servir-se de la denúncia mitjançant el rap per a elaborar un informe sobre aquest tema, com desenvolupar les habilitats expressives lingüístiques (la llengua del rap serà el valencià) i musicals de l'alumnat.
Podeu veure més informació sobre aquesta proposta i inscriure-us fins al 30 de juny, S'acceptaran tant solistes com també grups en la pàgina:
Os presentamos en la entrada de hoy un hallazgo en la red que seguro que
os encantará si os interesan las ilustraciones comprometidas con la
igualdad.
Feminista ilustrada es un proyecto de María
Murnau y Helen
Sotillo@helen_sotillo,
profesionales en el ámbito de la comunicación audiovisual y el
diseño gráfico, que trabajan desde ellos con el fin de desvelar
situaciones de machismo cotidiano y favorecer la igualdad a través
de la propuesta de alternativas y la aclaración de muchos mitos que
tienden a enmascararla. Todo ello con un toque de humor.
Por varios
frentes llegaban estos días algunas denuncias sobre la pobre alusión en los medios deportivos de la consecución del
campeonato de Europa de badminton que por tercera vez ha logrado
Carolina Marín, una de las mejores jugadoras de esta disciplina, en
la actualidad la número dos del escalafón mundial.
Podrá
alegarse la escasa popularidad de este deporte en nuestro ámbito
pero, con todo, el olvido o el mínimo tratamiento a la gesta de una
deportista que avala su calidad con un oro olímpico y dos mundiales
aparte de estos europeos desde 2014 y varios campeonatos de España y
triunfos en distintos torneos, no dejan de ser sorprendentes.
La cuestión
del reflejo, no solo de los éxitos, aunque en este caso sean
realmente extraordinarios, sino de la mera práctica, del deporte en
el ámbito femenino en los medios de comunicación no es ajena a la
lucha por un reconocimiento mucho más igualitario del esfuerzo y la
importancia de todo tipo de actividad física para todas las personas
y para toda la sociedad.
Desde el
ámbito educativo, así mismo, queda un amplio margen de actuación y
mejora a la hora de poner en valor el deporte femenino, de dar a
conocer referentes motivadores más allá de estereotipos de género
que puedan limitar su difusión y su ejercicio.
El siguiente
vídeo, Campeonas invisibles, os puede servir para introducir un
debate en este sentido en las aulas.
Aspecto
fundamental en las prácticas coeducativas, os presentamos hoy un
espacio web de recursos y participación sobre la pedagogía de los
cuidados. A través de este podéis acceder a noticias, materiales
didácticos y propuestas para educadores y educadoras, así como un
blog referido a este campo:
