Mesa redonda sobre igualdad de género en Petrer

Desde TIEMPOS DE MUJER y AHIGE (Asociación de Hombres por la Igualdad de género), dos asociaciones de la ciudadanía de Petrer, nos invitan a un acto que se ha organizado conjuntamente y en el que se pretende abordar las políticas municipales en materia de Igualdad de género.

El acto, la “Mesa Redonda sobre Igualdad de género” consiste en la participación de los partidos políticos de Petrer y la ciudadanía, de forma que se establezca un espacio de exposición y debate-coloquio

Esta actividad se desarrollará el día 3 de Mayo de 2011 a las 20:30 horas en el local de la Casa del Fester de Petrer.

El cerebro masculino en Redes

El programa Redes de TVE de hoy se ha detenido en las distintas etapas en el desarrollo del cerebro masculino. Una interesante aproximación desde la neurobiología hacia la diferencia sexual y de comportamiento entre varones y mujeres. Ha contado con la intervención de la neurobióloga Louann Brizendine.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-el-cerebro-masculino/898672/

Escuela inclusiva y diversidad

Conferencia de Luz Martínez Ten.

Escuela Inclusiva from Escuela inclusiva. Educar en igu on Vimeo.

Congreso Iberoamericano de Masculinidades y Equidad

Barcelona 7-8 de Octubre de 2011. Haz clic en la imagen para más información.

Las Top 100 Mujeres líderes en España

Mujeres & Cía, el portal informativo de empresarias, directivas, emprendedoras y profesionales, ha presentado recientemente en Madrid su ranking Las Top 100 Mujeres Líderes en España. Incluye mujeres que son referencia en campos tan distintos como ciencias, empresa, medios, comunicación, cultura, ocio, deporte, etc. La lista completa podéis verla en: http://lastop100.com/

Es una iniciativa que da para pensar. A la falta de una participación generalizada de mujeres en muchos ámbitos profesionales se suma un déficit de visibilidad. La lista revela nombres más y menos populares según su ámbito de trabajo pero creo que es un buen aliciente para valorar, también desde el mundo de la educación, no solo la labor de estas mujeres de referencia en sus campos sino también la de muchas otras profesionales más desconocidas por construir una sociedad en la que la igualdad de oportunidades sea una realidad.

Orientación no sexista

Documento escrito por Sara Acuña Franco con propuestas para los departamentos de Orientación de IES con un planteamiento no discriminatorio en función del sexo del alumnado.

http://www.nahiko-emakunde.com/media/contenidos/archivos/Sara_Acu%C3%B1a.pdf

Redjovenes.es

 

Redjovenes.es es una iniciativa de AHIGE, Asociación de Hombres por la Igualdad de Género, un espacio de debate, formación y encuentro orientado a jóvenes que optan por un mundo en que la igualdad de género y la no-violencia sean una realidad. Esta propuesta nace de la necesidad de responder a valores discriminatorios y sexistas que perduran y se refuerzan desde el entorno de las y los jóvenes, a pesar del trabajo desarrollado en torno a la igualdad y a la concienciación frente a aquellos valores durante años.

A través de este recurso se ofrecen actividades de formación e información referente a medios de comunicación, empleo, actividades en red, relaciones en igualdad, sexualidad, cuidado personal, colectivos LGBT, etc.

Ver:

http://www.redjovenes.es

Mulier mulieris

La V Convocatoria de Artes Plásticas Mulier, Mulieris ha contado con la participación de 193 propuestas, de las que se han seleccionado 48 –realizadas por 52 artistas– para su exposición en la sala 365 del MUA. Procedentes del ámbito nacional e internacional, 45 mujeres y 7 hombres comparten intereses y necesidades que pasan por reclamar el respeto y la igualdad, contribuir a la recuperación de la memoria histórica, poner en evidencia estereotipos sexistas y proponer un modo más justo e igualitario de observar la creación.

Fuente:

http://www.mua.ua.es/cas/index.php 

La exposición, inaugurada esta semana, podrá verse en la sala 365 hasta el próximo día 31 de mayo.

I Plan de igualdad de oportunidades de Petrer

El pasado martes se presentó oficialmente el I Plan de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres de Petrer que establece diez áreas de trabajo: solidaridad e inmigración; prevención y erradicación de la violencia de género; cultura; salud, deporte y calidad de vida; conciliación de la vida laboral, familiar y personal; empleo y formación; participación social y ciudadana; urbanismo y medio ambiente; lenguaje, publicidad y medios de comunicación y transversalidad o integración de la perspectiva de género en la Administración Local.

Ver noticia:

http://www.petrer.es/cas/noticias-el_ayuntamiento_de_petrer_presenta_el_plan_de_igualdad_entre_hombres_y_mujeres-385.html.

STOP a la trata de personas

Inquietante vídeo que ilustra esta campaña http://stoptrata.mzc.org.es/ de la organización Mujeres en Zona de Conflicto http://mzc.org.es/.

72 Horas con Vicky from alas6enlaplaya on Vimeo.

Viejos cuentos... nuevos finales

Los cuentos tradicionales constituyen herramientas muy potentes de transmisión de estereotipos sexistas. A través de iniciativas semejantes a ésta del Servicio Nacional de la Mujer de Chile, se puede llevar a la clase el trabajo sobre viejos relatos y la propuesta de alternativas más acordes con la realidad y la promoción de la igualdad de oportunidades entre las personas.

Josefina Aldecoa

 

La escritora y pedagoga leonesa Josefa Rodríguez Álvarez, Josefina Aldecoa, al tomar el apellido de su marido, falleció ayer a los 85 años. La escritora y pedagoga leonesa fundó en 1959 el colegio Estilo en Madrid y lo dirigió durante 40 años.

Es autora de obras como Los niños de la guerra (1983), La enredadera (1984), Porque éramos jóvenes (1986) El vergel (1988) Historia de una maestra (1990), Mujeres de negro (1994), La fuerza del destino (1997), Confesiones de una abuela (1998), El enigma (2002), En la distancia (2004) o Hermanas (2008), entre otras.

Josefina Aldecoa fue distinguida recientemente por el Gobierno con una medalla a la promoción de los valores de igualdad que se entregaron con motivo del Día Internacional de la Mujer el pasado 8 de marzo.

Como pedagoga, fue una defensora de los valores de la Institución Libre de Enseñanza y en 1959 fundó el colegio Estilo en Madrid, que dirigió durante cuatro décadas. En la siguiente entrevista: “Josefina Aldecoa. La mirada de la Institución Libre de Enseñanza”, publicada en 2007 en la revista Participación Educativa, se recogen algunas de sus ideas y experiencias en torno a la educación.

http://www.mepsyd.es/cesces/revista/n5-aldecoa-josefina.pdf

Fuente de imagen Wikipedia.

http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Josefina_Aldecoa.jpg

CELEM

CELEM, la Coordinadora Española para el Lobby Europeo de Mujeres, es una de las coordinadoras de asociaciones de mujeres más influyentes de España. Se trata de la representante en el Estado del Lobby Europeo de Mujeres EWL y cuenta con más de 30 asociaciones. Es interlocutora en política de igualdad con el gobierno español.

En su página web podéis encontrar recursos bastante interesantes como noticias de actualidad y sobre sus actividades, información sobre programas y proyectos, publicaciones diversas en formato electrónico e informes y legislación sobre multitud de aspectos relacionados con la situación y derechos de las mujeres.

Todo ello podéis consultarlo en: 

http://www.celem.org/

Guías sobre uso no sexista del lenguaje en la universidad (valenciano/ catalán)

Dentro del repertorio de recursos sobre uso no sexista del lenguaje, os presentamos hoy una guía de la Universitat d’Alacant, Guia per a un discurs igualitari en la Universitat d’Alacant. En ella se ofrecen alternativas y propuestas para evitar estereotipos a través del lenguaje y para dar visibilidad a las mujeres en los niveles léxico y textual. Se ofrecen, sobre todo, alternativas a usos frecuentes en el ámbito universitario. Podéis consultarla en:

http://web.ua.es/va/unidad-igualdad/documentos/guia/guiaval.pdf

Siguiendo con este ámbito y en catalán existe otra guía interesante de la Universitat Autònoma de Barcelona, elaborada por su Servei de Llengües y que, a la reflexión y propuestas, muchas de ellas dirigidas al contexto de la educación y la universidad, suma un interesante anexo con una reflexión sobre los tipos de texto, en relación con los usos discriminatorios del lenguaje y sus alternativas.

Llenguatge no sexista. Guia per a l’ús no sexista del llenguatge a la UAB.

http://www.uab.cat/Document/735/96/Us_no_sexista_del_llenguatge.pdf

Masculinidad cuidado, salud y violencia

 En algunas de las charlas de Juan Lillo a las familias que han participado en el programa Aprendiendo en igualdad este año, se ha constatado un hecho que llama poderosamente la atención. La falta de educación en el cuidado (de las y los demás pero, sobre todo, del propio) se traduce en significativo recorte de la vida de los hombres con respecto a las mujeres. En el último encuentro se mencionó la situación de un país como Rusia. La esperanza de vida media de una mujer al nacer (a la Wikipedia me remito) es de 74,67 años, la de un varón 62,77 años, ¡casi doce años menos!

http://es.wikipedia.org/wiki/Demograf%C3%ADa_de_Rusia

¿Qué está pasando? ¿Por qué? ¿Cómo puede cambiar esto, entre otros ámbitos desde la escuela y la familia? Os invito a leer un documento que he recordado mientras pensaba en ello y que aborda desde el campo de la salud, y quizás en situaciones de atención a personas con dificultades añadidas, esta educación de la masculinidad.

http://www.asecedi.org/nueva/masculinidades/MASCULINIDAD-ASECEDI2.pdf