La publicación analiza el progreso de la participación de las mujeres en la educación, proporcionando una perspectiva de género sobre su presencia y logros en las diversas etapas educativas. Su propósito es fomentar enfoques educativos innovadores que eliminen estereotipos arraigados en una sociedad desigual y promover nuevas narrativas en la construcción del aprendizaje en todas las materias académicas, con el fin de lograr un futuro más equitativo.
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